2022年第七课 辉煌灿烂的隋唐文化(一) 教学设计示例二_历史教案.docx
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1、2022年第七课 辉煌灿烂的隋唐文化(一) 教学设计示例二_历史教案第七课 辉煌绚丽的隋唐文化(一) 教学设计示例二教学目标通过本课内容的教学,使学生了解或驾驭李春和赵州桥;隋唐长安城;雕版印刷术的独创;天文学家僧一行;药王孙思邈;通过指导学生仔细分析课本插图,使学生从历史图片中感知并获得历史学问,培育学生的视察实力以及联系历史和现实的思维习惯。通过隋赵州桥与颐和园十七孔桥、玉带桥的对比,雕版印刷术与手抄笔录的对比,培育学生用对比的方法分析历史问题的实力。让学生列举隋唐名列世界前茅的科学技术成就,培育学生归纳所学历史学问的实力。通过对隋唐科技文化的教学,使学生相识到隋唐时期我国有很多科技成就都
2、处于当时世界领先地位,从而增加学生的民族骄傲感,激励学生阅古奋今的报国情感。通过隋唐科学技术成就在中国和世界的影响的教学,增加学生对“科学技术是第一生产力”的理解,培育他们爱科学、学科学、用科学、为科学献身的精神。教学设计示例发达的科学技术导入自隋统一,结束了几百年的割据分裂状态,至唐灭亡,期间虽也发生过一些斗争,但总的来看,国家处于相对安定的局面下。从开皇之治,经贞观之治,到开元盛世,国家经济旺盛,国力强大,中外交往频繁。各族人民经过共同努力,创建了辉煌绚丽的隋唐文化。隋唐文化是中国封建文化的高峰,无论是在科学技术、医学还是在诗歌、建筑、绘画等方面,都有显著的成就和宏大的创建。本节课,我们共
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