2022年小学优秀体育课说课稿《前滚翻》.docx

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1、2022年小学优秀体育课说课稿前滚翻一、本课教材：1、技巧：前滚翻； 2、嬉戏：轻物投准二、教学创意： 本课教学以“以人为本，健康第一”教化思想为指导，以教材为依据，以团结协作、竞争快乐为主题，以嬉戏练习为主线，结合“三要”、“四自”的教学风格与特色，选用“一材多用”、“大容量、高密度、小强度”的教学模式，充分发挥老师的主导作用和学生的主体作用，采纳多种激励的手段，调动学生主观能动性，激发学生的学习爱好，在玩中学、学中玩。抓住教材本身的德育因素和学生实际，主动创建机会，自然渗透德育和运动保健教化。 三、教材分析：本课教材选自省编小学体育与保健第五册第六课。主教材前滚翻是大纲要求学会的基本动作之

2、一，它是学习较困难技巧动作的基础，也是生活中自我爱护的一种基本方法。教学重难点是团身紧、方向正、滚动圆。 本课另一教材是轻物投准。这也是投掷教材的基本内容。本课主要是学习正确挥臂姿态，屈肘向前，发展投掷实力。对学生进行投掷平安教化，发展学生的求异思维和创新精神。 两个教材都为发展学生的灵敏、协调等素养。因此，在课的练习支配上，必需从易到难，按部就班，既面对全体学生，又注意学生特性发展，留意运动保健，严防损害事故的发生。 四、学情分析： 三年级学生运动基础较薄弱，侧重于感性。学生对动作的仿照实力较强，且新奇、好学。因此，老师在教学中应运用直观示范法，多用激励手段，激发学生的学习动机。结合运动保健

3、，注意素养与实力的培育；保健与育人相结合。 五、教学目标：1、认知目标：使学生了解前滚翻和多种轻物投准的动作要领。2、技能目标：仿照前滚翻和投掷轻物的基本方法。使95%左右的学生初步学会前滚翻的团身动作和多种轻物投准的基本方法，提高投掷的精确性，发展学生灵敏、协调、柔韧等身体素养。3、情感目标：通过本课的仿照和嬉戏练习，培育和发展学生的想象力和活泼、上进、刻苦、善思、团结友爱等优秀品质。六、教学过程：1、课的起先与打算：本部分的主要教学目标，是为了激发学生的学习动机，为基本部分供应必要的心理与生理打算。设计如下：教学过程仿照动物走入场-常规-仿照动物嬉戏运动负荷 中 小 中运动时间 2 130

4、” 230”教学方法 电化教学法 、师生共习法教学原则 从实际动身原则、直观性原则教学目标 引发动机、进入状态2、基本部分：本部分是整堂课教学的主要环节，也是本课重点，要完成两个教学任务。因此，要求学生心情饱满，仔细练习，讲求效益，并注意劳逸结合。教学中留意层次、面对全体，发展特性，使学生乐学、善学、勤学。 主教材“前滚翻”是基础教学，作为教材体系中“滚翻”类的重要内容之一，其重点是“团身紧、滚动圆”。通过讲解、示范、仿照、多媒体教学，巩固方法，提高平衡、协调、灵敏性。 “轻物投准”在本课以嬉戏的形式出现，通过嬉戏法、实践法、竞赛法，驾驭投掷轻物的方法。基本部分设计如下： 教学过程前滚翻小白船轻物投淮运动量