全日制专业学位硕士研究生培养方案0854电子信息计算机技术方向.docx

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1、全日制专业学位硕士研究生培养方案0854：电子信息（计算机技术方向）一、专业领域简介本专业领域主要围绕计算机系统的设计与制造，以及信息获取、表示、存储、处理、传输 和运用等领域方向，开展理论、原理、方法、技术、系统和应用等方面的研究，是信息社会的 主要推动力量，成为人类生活不可缺少、现代文明赖以生存的重要科学与技术领域之一。南京师范大学计算机科学与技术学科为校重点学科、省优势学科（数学）的依托学科，参 与省协同创新中心（地理信息系统）的建设。1984年创办本科专业，2003年获“计算机应用技 术”硕士点，2005年获“计算机软件与理论”硕士点，2010年获“计算机科学与技术” 一级 硕士点，2

2、019年获批“网络空间安全” 一级硕士点。2009年起在本校地理信息系统、统计学、 数学等博士点招收博士生。设有省信息安全保密技术工程研究中心、省智能信息技术与软件工 程实验室。2015年参加江苏省一级硕士点评估评为优秀。南京师范大学计算机科学与技术学科以国家科技创新需求为导向，实施学科交叉、理论与 应用相结合的科研战略，在医疗信息化、智慧城市、信息安全与应用、互联网应用技术等多个 应用方向形成了特色和优势。（1）在应用基础研究方面，近5年主持省部级以上科研项目50多 项，提出了机器学习、密码学、模式识别、数据挖掘、自然语言理解等系列算法，发表CCF A 类、B类和ESI高被引论文30多篇，部

3、分成果达到国际先进水平；（2）将理论成果应用于智慧 医疗、智慧城镇、地理大数据挖掘等智能软件的建模、设计与开发；加强社会科技服务，智能 导医系统和基于GIS智慧社区系统分别应用于100多家医院和100多个城镇，产生了较大的社 会影响。目前，学院拥有南京富士通南大软件技术有限公司、江苏瑞中数据股份有限公司、南瑞信 通公司、南京鹏云网络科技有限公司、汇通达网络股份有限公司和南师大苏州智慧创意研究院 等6个研究生实习实践基地。二 培养目标计算机技术领域工程硕士点坚持立德树人，培养具有创新精神的计算机技术应用高层次研 发型人才。本专业毕业硕士研究生须具备独立从事计算机技术应用开发的科研能力。培养目标

4、具体如下：1 .拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德、创业精神 和合作精神，积极为我国经济建设和社会发展服务。2 .具备计算机科学与技术领域的基础理论和系统的专门知识。3 .具有良好的理论与职业素养以及较强的解决实际问题的能力；具有较强的工程实践能力 和计算机技术探索研究与系统架构设计的能力；能够针对工程项目的特点，有效地选择和使用 系统开发环境和工具，设计、开发和维护计算机软件、硬件系统和计算机应用系统；具有工程 项目的组织与管理能力、团队协作能力、技术创新能力和市场开拓能力；能够从事计算机软件 分析与设计、应用系统开发和维护等工作。4 ,掌握一门外语，具备良好

5、的阅读、理解和撰写外语资料的能力以及进行国际化交流的能力。5.具有健康的体格。三 质量标准（-）应掌握的基础知识1 .基础知识掌握扎实的基础知识，包括可选的高等代数、矩阵理论、图论、计算方法、数值分析、优 化理论与方法等数学知识；中国特色社会主义理论与实践研究、自然辩证法、信息检索、知识 产权、外语、管理与法律法规等人文社科知识。2 .专业知识掌握系统的专业知识，包括电子技术相关知识，计算机组成技术、算法设计、分析和实现 的相关知识，各种类型软件系统设计、应用与开发相关知识，计算机网络与通信相关知识以及 网络应用程序设计相关知识等。结合硕士生的工程研究与实践方向及本领域的任职资格要求，本领域专

6、业硕士生可选的专 业知识包括工程项目开发和管理、工程项目应用实践、人工智能、大数据和云计算、自然语言 处理、高级软件工程、并行程序处理、新型计算机网络体系结构、网络安全技术等计算机新理 论和新技术。（二）应具备的基本素质L学术道德：遵纪守法，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，诚实守信，恪 守学术道德规范，尊重他人的知识产权，杜绝抄袭与剽窃、伪造与篡改等学术不端行为。3 .专业素养：掌握计算机技术领域的基础理论、先进技术方法和现代技术手段，了解本领 域的技术现状和发展趋势；能够描述工程实际问题，建立适当的计算模型，具有较强的解决本 领域实际问题的能力；具有团队合作能力，能够胜任本领域高

7、层次工程技术和工程管理工作。4 .具有高度的社会责任感、强烈的事业心和科学精神，掌握科学的思想和方法，坚持实事 求是、严谨勤奋、勇于创新，能够正确对待成功与失败，遵守职业道德和工程伦理。具有良好 的身心素质和环境适应能力，富有合作精神，既能正确处理国家、单位、个人三者之间的关系, 也能正确处理人与人、人与社会及人与自然的关系。（三）应接受的实践训练专业实践是计算机技术工程硕士培养的重要环节，也是必须完成的环节。通过去大型软件 公司（或有实力的行业应用软件开发公司）实践，使学生了解软件开发的各环节，包括需求分 析、概要和详细设计、代码实现、代码测试和代码维护等全过程。通过实践，除了要求实践的 研

8、究生尽快熟悉软件开发环境和开发工具外，要求实践的研究生具备较强的代码实现能力，进 一步要求实践的研究生具备一定的业务需求分析和应用系统的设计能力。（四）应具备的基本能力1 .获取知识能力能够从各类文献、网络等渠道得到的信息中分析、理解、提炼计算机技术领域所需知识的 能力，了解本领域的热点和动态，具备自主学习和终身学习的能力。2 .应用知识能力能够运用计算机技术领域的理论、方法和技术，对问题进行抽象、建摸，具有系统设计、 实现、测试与维护能力，规范化文挡编制能力等。3 .工程实践能力能够解决计算机技术领域工程项目的规划、研究、设计与开发、组织与实施等实际问题， 提出解决工程项目中关键技术问题的方

9、法，并具有优化全局系统的能力。4 .组织协调能力具有良好的协调、联络、技术洽谈和国际交流能力；能够在团队和多学科工作集体中发挥 积极作用；能够高效地组织与领导实施科技项目开发，清楚地理解工程项目中存在的问题，并 能以全局的观点，提出协调意见，解决工程项目实施过程中所遇到的各种问题。（五）学位论文的基本要求5 .选题要求论文选题直接来源于生产实际或具有明确的工程背景，其研究成果要有实际应用价值，论 文应选择适合于工程硕士生能独立完成的难度和范围适中的课题，要有一定的技术难度和工作 量，要具有一定的理论深度。主要可从以下几个方面选取：（1）企业信息技术攻关、改造、技术推广与应用。（2）新系统、新设

10、备、新产品、新方法、新技术的研发。（3）引进、消化、吸收和应用国外先进信息技术项目。（4）信息技术领域的应用基础性研究和预研专题。（5）计算机工程项目的设计与实施。（6）其他相关课题。6 .形式和规范要求论文形式可以是研究类学位论文，如工程设计与研究、技术研究或技术改造方案研究等应 用研究论文；也可以是设计类和产品研发类论文，如工程软件或应用软件开发等；还可以是软 科学论文，如工程管理、调研报告等，但不能是实际工作的简单总结。学位论文的内容主要包 括：（1）中、英文摘要、关键字；（2）独立完成与诚信说明；（3）选题的依据与意义；（4）国 内外文献资料综述；（5）论文主要部分：研究内容、设计方案

11、、分析计算、实验研究等；（6） 结论；（7）参考文献；（8）必要的附录，如：项目鉴定报告、获奖成果证书、设计图纸、程序 源代码和论文发表等；（9）致谢。学位论文的格式等其它要求按照学校有关规定执行。7 .水平要求学位论文必须在导师指导下由本人独立完成，并要有一定的工作量，学位论文写作时间不 少于一年，字数不得低于2万字。（1）论文工作有一定的技术难度和深度，论文成果具有一定的先进性和实用性。（2）学位论文工作应在导师指导下独立完成，论文工作量饱满。（3）学位论文中的绪论部分应对选题所涉及的工程技术问题或研究课题的国内外状况有清 晰的描述与分析。（4）学位论文的正文应综合应用基础理论、科学方法、

12、专业知识和技术手段对所解决的科 研问题或工程实际问题进行分析研究，并能在某些方面提出独立见解。（5）学位论文撰写要求概念清晰，逻辑严谨，结构合理，层次分明，文字通畅，图表清晰, 概念清楚，数据可靠，计算正确。四、学制与学分基本学制3年。在校学习年限（含休学等中断学习的时间，创业休学、应征入伍休学外） 最长不超过5年。课程总学分要求不低于32个学分，其中学位课22学分。五、培养方式培养方式主要包括课程学习、讲授与讨论、专业实践、课题研究与学位论文，其中课程学 习主要在校内完成，专业实践应在企事业单位完成，课题研究与学位论文可以在学校或实践单 位完成，可采取与实践单位进行联合培养的方式。重视理论联

13、系实际，突出计算机技术专业学位的应用性和工程性，培养工程硕士分析和解 决问题的技能。教学方式可以采用课堂讲授、研讨、模拟训练和现场实践等多种方式，尤其要 重视和加强案例教学、项目牵引。学生的指导应实行校内外双导师制，吸收不同学科领域的专家、学者和实践领域有丰富经 验的专业人员组成指导小组，共同承担工程硕士研究生的培养工作。校内导师是专业学位研究 生培养的第一责任人，负责在课程学习、项目研究、专业实践与论文写作等环节对研究生进行 全程指导；校外导师主要职责是提高研究生的专业实践能力，培养研究生形成良好的职业道德, 对研究生在专业实践、开题、论文等多个环节进行指导。六 培养环节（一）确定双导师每一

14、个研究生配备一个校外专业实践导师。校外导师应具有丰富的工程经验、较高的理论 水平，并且主持过大型工程项目，旦在某些工程领域有一定的知名度。（-）培养计划（1）研究方向。设有医疗信息化、智慧城市、信息安全与应用、互联网应用技术四个特色 应用研究方向。（2）课程设置。课程分为：必修课程（公共学位课、基础学位课、专业学位课）、选修课 程、补修课程三类。（3）专业实践。为确保在三年制的培养期内，使本专业硕士研究生具有工程技术的应用研 发能力，每个学生必须参加为期半年的专业实践（4个学分）。在实践中实施校内外双导师制， 以校内导师指导为主的方式，校外导师参与实践过程、项目研究、课程与论文等多个环节的指

15、导工作。（4）必读书目。由指导教师根据研究方向和工作任务，给学生指定书目和文献。研究生在 开题前应阅读与论文相关的中外文献至少25篇，对应用开发项目还要实现系统的技术架构，完 成上述工作的研究生方可申请论文开题工作。（5）行业讲座。开设“行业讲座”课程。每个研究生在培养期内须至少参加4次行业讲座 （1个学分）。（三）课程学习课程学习是研究生培养的重要环节，注重研究生的自主学习能力、实践能力和科研能力的 培养，通过理论、方法、实践和应用驱动的案例分析等多种方式对学习情况进行考核。所有研究生都必须参加科学道德与学风教育，学院以讲座和研讨等形式，将科学道德和学 风教育工作贯穿于研究生培养和思想政治教

16、育的全过程，坚持集中宣讲和多种形式的宣传教育 活动并举。研究生参加科学道德与学风教育专题讲座的次数不少于两次，参加小组专题研讨的 次数不少于两次，并提交不少于2000字的学习总结报告，由学院统一组织考核。（四）开题工程硕士专业学位论文选题直接来源于生产实际或具有明确的工程背景，其研究成果要有 实际应用价值，论文拟解决的问题要有一定的技术难度和工作量，论文要具有一定的理论深度 和先进性。论文应选择适合于工程硕士生能够独立完成的难度和范围适中的课题，可以有研究 型、开发型、设计型、实验型等多种类型。研究生入学后在导师的指导下初步确定研究方向，通过查阅文献、收集资料、调查研究和 专业实践，确定研究课

17、题，写出开题报告。选题可以考虑技术攻关、技术改造、技术推广与应 用、新设备的研制开发、应用基础性研究或预研专题、一个较为完整的工程技术项目或工程管 理项目的规划或研究、工程设计与实施等。开题报告由研究生本人写出书面报告，要求在5000 字以上，内容包括：（1）论文选题的理由或意义；（2）国内外关于该课题的研究现状及趋势; （3）本人的研究计划，包括研究目标、内容、自己的创新或特色、实验方案或写作计划等；（4） 主要参考文献目录。研究生进行学位论文开题报告由学位点所在学院组织，时间安排在第四学期末。学院（或 系）邀请有关专家组成开题报告考评小组，考评小组一般由3-5名具有副教授及以上职称的教 师

18、及企业有关技术负责人组成。开题报告要在有考评小组组织的专门会议上进行报告，经与会 者集体评议，写出评语，给出考核成绩，才能给予学分。（五）专业实践专业实践是计算机技术工程硕士培养的重要环节，必须突出计算机技术应用性强的特点， 注重理论联系实际，培养工程硕士分析和解决问题的能力。计算机技术工程硕士的专业实践方 式可采取多种形式，实践内容侧重围绕软件需求分析、软件设计与实现、软件测试和软件维护 等展开。专业实践的目标：通过去大型软件公司（或有实力的行业应用软件开发公司）实践，使学 生了解软件开发的各环节，包括需求分析、概要和详细设计、代码实现、代码测试和代码维护 等全过程。通过实践，除了要求实践的

19、研究生尽快熟悉软件开发环境和开发工具外，要求实践 的研究生具备较强的代码实现能力，进一步要求实践的研究生具备一定的业务需求分析和应用 系统的设计能力。专业实践要求：时间为3-6个月；选定部分研究生导师组成实践指导小组，由选定的组长 和副组长负责；专业实践满3个月后由学院组织中期考核，从理论意义、工程难度和应用价值 等方面对所从事的实践活动进行评价，并据此确定学生继续进行实践与否；实践结束后，要求 学生交书面的专业实践报告，专业实践小组依据实践报告给每位同学打分。报告的内容为实践 的研究生自己完成的工作，其中应包括参加项目的任务、开发环境、开发工具、需求分析（业 务需求和功能需求等）、设计方案（

20、数据库设计、数据流图设计等）、完成的代码等；同时，还 要完成周记，记录开展的主要工作和进度。具体的专业实践形式如下：L研究生可选择到未来的就业单位、与计算机学院有合作关系的实践基地或者自己联系合 适的企业或事业单位开展实践活动。实践完成后，学生撰写实践报告，并由相关的实践单位或 企业开具实践证明，作为学生实践环节的考核依据。2.同时，研究生应积极参加各类“以创业为导向的创新实践”类活动。创新创业实践环节 需要在A-F类中至少完成一项：A参加省级以上的本专业领域相关的各类科研竞赛活动；B主 持省、校研究生科研与实践创新计划、学生科学基金等科研创新计划；C参与各类创新创业 实践大赛；D社会实践活动

21、；E在国内外学术会议或国家核心级以上期刊发表与学业相关的论 文；F获得专利授权。（六）预答辩参照南京师范大学博士学位论文预答辩与盲审办法，实行硕士学位论文预答辩制度。硕 土研究生通过预答辩后方能进行论文送审。（七）评阅根据南京师范大学硕士学位论文盲审办法，实行硕士学位论文盲审评阅制度。硕士学位 论文盲审评阅通过后方能进行学位论文答辩。（八）答辩硕士研究生学位论文答辩按照南京师范大学博士、硕士学位授予细则执行。硕士学位 论文须进行公开答辩，答辩不通过的，经答辩委员会同意，其论文可进行修改，在半年后申请 重新答辩。七、课程设置与必修环节课程类别课程编号课程名称学分开课学期备注必 修 课 程公共学位

22、课（6学分）中国特色社会主义理论与实 践研究21或2马克思主义与社会科学方法 论122选1自然辩证法概论12硕士第一外国语31或2基础学位课（7学分）算法设计与分析31研究方法 类课程工程伦理12工程类硕 土必修工程数学31工程类硕 土必修专业学位 （9学分）人工智能31项目工程实践训练31考核方式 为项目展 示并行程序设计32选修课程神经网络与深度学习32网络安全技术32数据库与数据挖掘32自然语言处理32高级软件工程32服务计算基础31数据可视化31机器学习31密码学31计算机网络体系结构31补修课程数据结构/操作系统/数据库/计算机组成原理/计算机网络/必修环节计算机技术行业讲座12至少参加4 次行业讲 座专业实践（含创新实践）43科学道德与学风教育/八、毕业与学位授予研究生在学校规定年限内，按照培养方案的规定，完成课程学习，成绩合格，通过论文答 辩，达到毕业和学位授予要求，由学校分别颁发毕业证书和学位证书。审定人：张国强；周俊生