四川省绵阳涪城区中考适应性考试语文试题含解析.docx

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1、中考语文期末测试卷必考(基础题)含解析注意事项：1 .答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2 .答题时请按要求用笔。3 .请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4 .作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5 .保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、积累1.下面词语中书写完全正确的一项是()A.诘责更胜一筹B.亵渎龙吟凤秽C.阑语 相得益彰D.惬意神秘莫测禁锢恪尽职守清洌通宵达旦混淆翻来复去沉缅断壁残园浪敛波平(1通n) 叱咤风云(zh

2、立) 奄奄一息(y%n) 坦荡如砥(di)尽如人意稍纵即逝眼花缭乱婷婷玉立2.下列各组词语中加点的字注音或书写有误的一项是(.)A.虬枝(qili)浮躁B.慰藉。论)匮乏*C.猝然(cii)蝮岩D.褶皱(zh6)荒谬*.下列各组词语中,加点字的读音全都正确的一组是()A.炫耀(y立o)遗憾(han)循序渐进(xun)越俎代庖(zii)B.嶙峋(血)袅娜(na)断壁残垣(heng)*面面相觑(qii)C.发髻(ji)混淆(xiao)蔚然成风(wei)吹毛求疵(ci)D.睥睨(M)睿智(rui)分庭抗礼(ting)熙来攘往(述ng)*3 .依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是()“天地英雄气

3、，千秋尚凛然。哪一个时代，英雄的事迹和精神都是 社会前行的强大力量。期盼“崇尚英 雄”，光荣永远,英雄永不独行。A.尽管勉励蔚为大观传递.无论激励蔚然成风传承C.尽管 激励 蔚为大观传递D.无论勉励蔚然成风传承5.诗、文名句填空。(2) - (6)题为必答题；(7) - (10)题为选答题，从中任选两题作答，若答两题以上，只批 阅前两题。)【点睛】文言文翻译的原则。在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。这就 要求我们，在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座。翻译时， 要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成

4、相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。如果直译后语意不畅，还 应用意译作为辅助手段，使句意尽量达到完美。译文：桃林的尽头就是溪水的源头，渔人发现了一座小山，山上有个小洞口，洞里隐隐约约的好像有点光亮。（渔人）便 舍弃了船，从洞口进去。最初，山洞很狭窄，只容一个人通过；又走了几十步，突然变得开阔明亮了。（呈现在渔人眼 前的是）一片平坦宽广的土地，一排排整齐的房舍，还有肥沃的田地、美丽的池塘，有桑树、竹林这类的植物。田间 小路交错相通，鸡鸣狗吠的声音此起彼伏。在田野里来来往往耕种劳作的人们，男女的穿着打扮和外面的人都一样。 老人和小孩，都怡然并自得其乐。（村里的人）看见了渔人，感到非常惊讶，问他是

5、从哪儿来的。（渔人）把自己知道的事都详细的一一作了回答。村中 人就邀请渔人到自己家里去，摆了酒、杀了鸡做饭来款待他。村子里的人听说来了这么一个人，都来打听消息。他们 自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，领着妻子儿女和乡邻们来到这个与世人隔绝的地方，不再从这里出去，所以 跟桃花源外面的人断绝了来往。（这里的人）问如今是什么朝代，他们竟然不知道有过汉朝，更不用说魏、晋两朝了。 渔人把自己所知道的事一一详细地告诉了他们。听完，他们都感叹惋惜。其余的人各自又把渔人邀请到自己家中，拿 出酒菜来款待他。渔人逗留了几天后，向村里人告辞。村里的人告诉他：“（这里的情况）不值得对桃花源外的人说 啊。”8、1.

6、（1）详细 （2）邀请 （3）每年、年年 （4）停止2. B（1）田间小路交错相通，村落间鸡鸣狗叫的声音能相互听见。（2）我自从南迁到江南十几年间，未曾见过到了秋天不求雨的事。3. 甲文的“异”是诧异桃花林优美新奇的景观。乙文的“异”是南北降雨的不同情形：北方春季少雨，秋天绵延多雨; 南方春季多大雷雨并延至夏季，秋天大旱无雨。【解析】.本题考查重点文言词语的意义。解答此类题目时，应先理解词语所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断词语的 意思。课外文言文的词语解释既要充分调动知识积累，回忆该词的常用义，还要结合上下文来判断。“延”的意思不 同于现代汉语，在这里是“邀请”的意思；“霖霭不已”的意思

7、是“久雨绵延不停”，“已”的意思是“停止”。1 .本题考查文言断句的能力。做“断句题”要通读全句，理解句子主要意思，在此基础上再根据文意和常用的断句方 法加以判读。常见的断句方法有：语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等。这句话的意思是：西北 地区春季时，大抵多大风而少雨，即使有雨也是蒙蒙细雨。可以根据句意进行停顿。点睛：本题考查学生划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据。一般来说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏 时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。2 .文言文翻译有

8、直译和意译两种方法，一般要求直译。所谓直译，就是将原文中的字字句句落实到译文中，译出原文 中用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实，译出原文用词的特点和句式的特 点。“交通” “闻” “数” “尝”是此题中的关键词语，一定要解释准确。3 .文言文比较阅读，就是将两篇或两篇以上而且内容和形式上有一定联系的文章，加以比较分析、对照鉴别地阅读。 在同中求异和异中求同中达到提高学生迁移思维能力和深入分析问题能力的目的。结合上文的“夹岸数百步，中无杂 树，芳草鲜美，落英缤纷”可知，“异”指的是桃花林的美景使渔人诧异；从“率多大风而少雨，有亦霏微” “至秋 则霖莲苦雨”和“

9、春多大雷雨，霖罐不已迨秋，稻欲秀熟，田畦须水，乃反亢旱”可知，“异”指的是北方和南 方雨水的特点不同。甲：选自陶渊明集 作者：陶渊明年代：东晋乙：选自鸡肋编 作者：庄绰 年代：北宋参考译文：甲：东晋太元（公元376-396）年间，武陵有个人以捕鱼为生。有一天他沿着溪水划船而行，忘记了路程的远近。忽然 遇到一片桃花林，在小溪两岸的几百步之内，中间没有其它树木，花草鲜嫩美丽，地上的落花繁多交杂，渔人对此感 到非常诧异。他继续往前走，想要走到林子的尽头。桃花林的尽头就是溪水的源头，渔人发现了一座小山，山上有个小洞口，洞子里面仿佛隐约透着点光亮。渔人便 舍弃了船，从洞口走了进去。最开始非常狭窄，只能容

10、得下一人通过。又行走了几十步，突然变得明亮开阔了。渔人 眼前这片土地平坦宽广，房屋排列得非常整齐，还有肥沃的田地、美丽的池塘，以及桑树、竹子这类的植物。田间小 路四通八达，鸡鸣狗吠的声音此起彼伏。人们在田间来来往往耕种劳动，男男女女的衣着打扮，全都和外面的人一样。 老年人和小孩儿，都怡然并自得其乐。这里的人看见了渔人，感觉非常惊讶，问他是从哪里来的。渔人都一一作了回答。这里的人便邀请他到家中做客, 摆了酒、杀了鸡用来款待他。村里面的其它人听说来了这么一个人，全都来打听消息。他们自己说他们的先祖是为了 躲避秦朝时期的战乱，率领妻儿乡邻们来到这个与世隔绝的地方，从此他们再没有人出去了，所以和外面的

11、人隔绝了 一切往来。村里的人问渔人现如今是什么朝代，他们不知道有汉朝，更不用说魏、晋两朝了。渔人把自己知道的所有 事都一一说了出来，村民们听了都感叹惋惜。其余的人各自又把渔人邀请到自己的家中，都拿出自己的美酒佳肴来款 待他。渔人停留了几日后，就向村里的人告辞。村里的人告诉他：“这里的情况不值得对外面的人说啊。”乙：中国南方北方下雨的情况各不相同。西北地区春季时，大抵多大风而少雨，即使有雨也是蒙蒙细雨。因此杜甫诗 说“（细雨）滋润万物细细密密一点儿也没有声响”。而东坡诗说道：“春雨来时如同积累的尘埃，东风的猛烈可以 把人刮倒。”韩持国也填有“轻柔的云，淡薄的雾，散作催花开放的春雨”的词句。到了秋

12、天，就是久雨绵延，为多 雨而受苦。每年都把这当成是常事。两浙地区四季都有大风。春天多打大雷，下大雨，久雨绵延不停。到了夏季先是 “黄梅雨”，接着是“洗梅雨”。（人们）把五月二十日前后的雨称为“分龙雨”。从此下雨不再到处都下，就像北方 人说的“隔辙雨”。等到秋季，稻子将要抽穗长熟，稻田地里需要水的时候，竟反倒大旱。我自南迁到江南十几年间, 未曾见过到了秋天不求雨的事。这是南北（气候）不同的地方。9、1. B.抄完了，赶快把书送回去，不敢稍微超过约定的期限。2 .两次写天气寒冷，都是为了侧面烘托突出自己学习的刻苦，从而达到激励太学生们刻苦学习的目的。（意思对即可）. （1）要克服各方面的困难，坚持

13、学习；（2）尊重老师；（3）不与同学比吃穿，把心思放到学习上；（4）珍惜少年时学习时光。（5）如果有什么错失了，要及时补救。（答出四点即可）【解析】L A观（观看/景象）或（有时有时）支游（交往膘游）；D食（饭/吃）故选B。3 .考查翻译文言文句子意思的能力。解答此类题目时要求学生平时注重积累，特别注意重点篇目的熟记；再者要注意文言词语的特殊现象，如一词多义，通假字，古今异义等，另外重要的文言实词必须翻译出来，还要注意查看有无特 殊句式。语句“录毕，走送之，不敢稍逾约翻译成“抄完了，赶快把书送回去，不敢稍微超过约定的期限”，其中文言虚 词“之”在这里为代词，代指书；“逾”翻译成“超过”必须翻译

14、出来。4 .考查环境描写在文中的作用。解答此类题目是需要了解文章的主要内容，本文主要写作者用自己的求学经历来告诫 太学生们应该刻苦学习。据此分析文中两次写环境恶劣、寒冷是为了从侧面烘托突出自己学习的刻苦，从而达到激励 太学生们刻苦学习的目的。5 .考查提取文章主要内容的能力。解答此类题目是要了解文章的主旨大意，在此基础上结合文章内容作答。文段（一） 生动具体的描写了自己借书求学之难，饥寒奔走之苦，并与太学生优越的生活条件作对比，有力说明了学业能否有所 成就，主要在于自己的主观努力；文段（二）秦观列举自己年少时自以为聪明，而放纵自己，最终不得不加倍努力的 事例告诉我们应该珍惜少年时学习时光，如果

15、有什么错失了，要及时补救。据此作答即可。【点睛】参考译文：【甲】我年幼时就爱学习。因为家中贫穷，无法得到书来看，常向藏书的人家求借，亲手抄录，约定日期送 还。天气酷寒时，砚池中的水冻成了坚冰，手指不能屈伸，我仍不放松抄书。抄写完后，赶快送还人家，不敢稍稍超 过约定的期限。因此人们大多肯将书借给我，我因而能够看各种各样的书。已经成年之后，更加仰慕圣贤的学说，又 苦于不能与学识渊博的老师和名人交往，曾快步走到百里之外，手拿着经书向同乡前辈求教。前辈德高望重，门人学 生挤满了他的房间，他的言辞和态度从未稍有委婉。我站着陪侍在他左右，提出疑难，询问道理，低身侧耳向他请教; 有时遭到他的训斥，表情更为恭

16、敬，礼貌更为周到，不敢答复一句话；等到他高兴时，就又向他请教。所以我虽然愚 钝，最终还是得到不少教益。当我寻师时，背着书箱，把鞋后帮踩在脚后跟下，行走在深山大谷之中，严冬寒风凛冽， 大雪深达几尺，脚和皮肤受冻裂开都不知道。到学舍后，四肢僵硬不能动弹，仆人给我灌下热水，用被子围盖身上， 过了很久才暖和过来。住在旅馆，我每天吃两顿饭，没有新鲜肥嫩的美味享受。同学舍的求学者都穿着锦绣衣服，戴 着有红色帽带、饰有珍宝的帽子，腰间挂着白玉环，左边佩戴着刀，右边备有香囊，光彩鲜明，如同神人；我却穿着 旧棉袍、破衣服处于他们之间，毫无羡慕的意思。因为心中有足以使自己高兴的事，并不觉得吃穿的享受不如人家。 我

17、的勤劳和艰辛大概就是这样。如今我虽已年老，没有什么成就，但所幸还得以置身于君子的行列中，承受着天子的 恩宠荣耀，追随在公卿之后，每天陪侍着皇上，听候询问，天底下也不适当地称颂自己的姓名，更何况才能超过我的 人呢？如今的学生们在太学中学习，朝廷每天供给膳食，父母每年都赠给冬天的皮衣和夏天的葛衣，没有冻饿的忧虑 了；坐在大厦之下诵读经书，没有奔走的劳苦了；有司业和博士当他们的老师，没有询问而不告诉，求教而无所收获 的了；凡是所应该具备的书籍，都集中在这里，不必再像我这样用手抄录，从别人处借来然后才能看到了。他们中如 果学业有所不精通，品德有所未养成的，如果不是天赋、资质低下，就是用心不如我这样专一

18、，难道可以说是别人的 过错吗！【乙】我年轻的时候读书，一看到文章就能够背诵的下。然而我却凭借此放纵自己，喜欢和巧言善辩、嗜好饮酒 的人交往游乐。较长的一段时间里，没有几天在阅览书卷。所以虽然我有较强的记忆力，但是学业却因为我的不勤奋 给荒废了。等到数年之后，我开始发奋读书，用来惩戒自己，对之前所做的事情感到后悔；然而我的聪明却已经衰竭 许多了，几乎不如年轻时候的十分之一二。现在每当看到一手书卷，一定要反复推敲多次才能懂，合上书卷便感到茫 然而无所适从，这样反复读此都记不住。所以现在虽然有了勤苦的用功，学业却因为健忘荒废了。最近我读齐史 时候，看到孙摩答邢词中有这样的句子：“我精骑三千，足敌君羸

19、卒数万。”心中赞同喜欢这个说法。于是摘取了“经”、“传”、“子”、“史”中在写文章时可以用到的语句，编为几卷，取名为精骑集。啊！年轻时不勤奋， 无可奈何啊。成年后善忘，也许可以用这个来补救吧。10、L吃到赤豆棒冰，跳到护城河游泳。2 .写水果店和善、清秀但寂寞的店员，反衬糖果店店员的难看和态度的恶劣，突出了孩子们对糖果店的热爱，对棒冰 的渴望和吃到棒冰的满足感。3 .写麻石路面蒸腾着热气，塑料凉鞋下面的路快要燃烧了等，是正面描写；忘了文明礼貌的居民和没人听的评弹是侧 面描写，两相结合，把午后的炎热写得淋漓尽致。4 .突出了孩子跟船浮游的速度之快和畅快得意，也反衬出母亲的担忧和恐惧。5 .选材：

20、街头陋巷，匹夫凡人，信手拈来，妙趣横生，充满真实感和烟火气。语言：细腻精致，平易近人，市井俚俗, 人生百态，如闻其声，如见其人。主题：一根棒冰，一次游泳，艰难、简单、喧闹的生活却贮满愉悦、挚诚、乐观， 令人回味无穷。【解析】.此题考查的是对文章内容的概括。文章一一写了孩子们期待的第一件事“孩子小心地揭开棒冰纸的一角，看棒 冰的赤豆是否很多，孩子嘴里吮着一根棒冰，手里拿着一个饭盒，在炎热的午后的街道上拼命奔跑。段写 了孩子们期待的第二件事“纵身跳进河水中。他们甚至要小心河面上漂浮的那些西瓜皮，因为有的西瓜皮是在河中游 泳的孩子的泳帽，那些讨厌的孩子，他们头顶着半个西瓜皮，去抓来往船只的锚链。他们

21、玩水还很爱惜力气，他们要 求船家把他们带到河的上游或者下游去。”1 .此题考查的是文中情节的作用。文章首先写了水果店“果店的女店员是一个和善的长相清秀的年轻姑娘，她总是安 静地守着她的岗位”，接着写糖果店“糖果店的三个中年妇女一年四季在柜台后面吵吵嚷嚷的，对人的态度也很蛮横， 其中一个妇女的眉角上有一个难看的刀疤，孩子走进去时她用沙哑的声音问”。两者形成鲜明的对比，虽然糖果店的老 板很凶，但孩子们依然很青睐，可见棒冰的吸引力有多大。据此理解作答。2 .此题考查的是对正侧面描写的分析。在第段中表现了天气的炎热，作者运用正侧面描写相结合的手法。“整个街 道的麻石路面蒸腾着热气”“感觉到塑料凉鞋下面

22、的路快要燃烧了，手碰到路边的房屋墙壁，墙也是热的”这些属于正 面描写；“舌的、嗓音洪亮的、无事生非的居民们都闭上了嘴巴，他们躺在竹躺椅上与炎热斗争，因为炎热而忘了文明 礼貌，一味地追求通风”这属于侧面描写。3 .此题考查的是对词语的赏析。可以采用的答题模式是：词语的意思+表达效果（生动形象、生动细腻）+写出（刻画） 的内容。“他们的孩子手抓船锚，跟着驳船在河面上乘风破浪，一会儿就看不见了”，“乘风破浪”生动形象地写出 了孩子们游行的速度之快，以此来反衬母亲们的担忧。据此作答。5.此题考查的是文章的写作特色。选取一个角度，结合文章内容来谈即可。示例：选材：文章选取日常生活中的小细 节，小趣事来表

23、现生活，很接地气。语言：风趣幽默，朴素自然等。主题：通过吃棒冰，下河游泳等小事来凸显艰难、 简单、喧闹的生活却贮满愉悦、挚诚、乐观，令人回味无穷的主题。据此理解作答。11、1. WiFi属于低强度的电磁波辐射；WiFi辐射大小主要取决于信号的功率，和无线路由器的带宽没有必然联系； 辐射的强度和距离成反比。2 . “目前”是到现在为止的意思，表示时间的限定，准确地说明了到现在为止没有可信的证据证明微弱的射频信号会 对人体健康产生影响，体现了说明文语言的准确性。3 .作比较、列数字。将WiFi的信号功率与普通手机的功率作比较，列举无线路由器工作功率的数据，具体准确地说 明WiFi辐射功率都不大。【

24、解析】.试题分析：考查筛选信息并整合信息的能力。通读全文，逐段了解基本意思，特别是主要段落、层次的内容。在此 基础上，审清题意，锁定有效信息范围，即文中的具体位置，准确地捕捉到所需要的有效信息。对筛选出的信息认真 比较，做出准确判断，去伪存真。然后选取原文中能表现题意的相关的词语或句子作答。本题作答重点整合1、4、5 段的中心句作答。1 .试题分析：考查说明文语言的准确性。说明文语言的准确往往体现在修饰、限制性词语的选用上。主要是表示时间、 空间、数量、范围、程度、特征、性质等方面的修饰限制性副词和数量词。在句子中一般作定语、状语或补语。恰当 使用这些词语可使语言表达更准确、严密、科学。答题模

25、式：先解释词语本义，再结合语境分析语境义，最后分析其 表达作用。其表达作用是准确/生动形象地说明了事物的特征/事理。体现说明文语言的准确性。2 .试题分析：考查说明及其作用。常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、 列图表、引用说明等。各种说明方法的目的都是为更准确、更形象地说事物的特点。依据文本中的“30-500毫瓦等 毫瓦一2瓦”和WiFi信号功率都不大”“比普通手机的功率小”可知,语句运用了列数字和作比较的说明方法，具体 准确地说明WiFi辐射功率不大的特点。三、应用12、C A 或D B【解析】试题分析：首先要认准字形。依次是“平畴交远风”“高雪夕阳山

26、” “明月照积雪”“孤烟寒色树”。然后根 据对仗的规则来判断。如“明月照积雪”与“平畴交远风”都是主谓宾结构，应为一副对联，再根据每句的最后一个 字平仄确定上下联。四、综合性学习与写作13、味道许多的往事值得我们去回忆，但每个人都会有自己最值得珍惜的那段回忆。那段记忆会永远的寄存在你的心中， 它深深的印在了你的脑海中。现在最值得我回忆的就是刚刚进入初中的那次军训。说到军训，在军训中我们遇到了许许多多的困难。但军训中有着许许多多的“味道”，这种“味道”有“酸,，“甜”“苦”“辣”。每种味道都有着各自的特色。酸：在烈日炎炎的操场上训练队列，大家边训练边喊口令，大家都很累，可都不愿放弃，硬着头皮继续

27、往前走。 在烈日的强烈照射下，我们的心中依然没有动摇，没有逃离训练的这种想法，每个人都辛苦的训练着。甜：说到军训大家都可能都会认为不会有什么好事情，都感觉这是一件坏事情。因为军训会使我们感到十分的疲 惫，一下子不适应新的生活。但我们也在残酷的军训中，寻找到了许多乐趣。每天的训练休息中可以与教官说说话， 谈谈心。吃饭的时候，每个人似乎都像一条饿虎一样，拼命地寻找着食物，所以吃饭也成为了军训中的一大乐趣。我 在军训中最大的乐趣便是晚上与同宿舍的舍友娱乐啦！晚上我们可以谈些有趣的话题，时不时大家都会因为某人的事 情大笑起来。在这一个星期的的军训中，我认为睡觉就是人生中最幸福的时刻。不过军训还是挺有趣

28、的嘛。苦：在这不像家里一样，洗衣服自己洗，吃的东西与家里的伙食完全不同，要自己叠被子，要清理内务，还不能 像家里一样，边看电视，边喝冷饮。所以在这里锻炼了我们的自理能力，也可以在训练中增强体质，今后就可以预防 疾病，做一名健康的中学生，现如今学生的体育越来越差，身体素质也越来越差，在这一次的军训中我们的身体与意 志都经受了艰苦的磨练，是我们在今后的人生道路上奋勇前行。辣：在炎热的操场上站着，一动不动，就是痒也不能抓，这样持续五分钟，使得汗从背上“哗啦哗啦”的流了下 来，在背上的汗顺路流下来非常的痒，可是大家坚持下来了，从这里可以看出我们一个字：行。我们大家克服了自己 以往以来所不能克服的困难。

29、在人生道路中不断的磨练自己，导致自己掌握的技能将会越来越多。现在我已经初二了，不久将要升入初三学习的殿堂了。现在还想起那段精彩的回忆，实在是很美妙。在奎光学校 军训的日子里真是色香味俱全啊！在这里使我懂得了很多，懂了自己的事情自己做，就是这样军事化得训练才能磨练 我们的意志，所以，在今后的学习中我要更加的努力。【解析】对作文题目“味道”的理解，浅则可理解为气味、滋味;深则可理解为是人们的某种体验和感受,另外还可理解为事物 包含的特点或哲理。从“味道”两个字当中可以拆分出口、首、走、目等部件，说明味道不仅要用口尝、用鼻闻，更要 会用耳听，用眼赏、用心看，而且还要留心在生活实践中的体悟。所以作文在

30、选材时，不仅要选同学们能品味的东西，而 且还要选值得品味的东西。可以先通过具体可尝的“味道”，运用联想和比喻的手法来体悟其中蕴含的生活“味道” 等。【点睛】所谓词语类命题作文是指仅以一个词语为题目的作文命题形式。作为命题的词语，可以是动词、名词、形容词，也可 以是其他词性的词语。这些词语的共同点是内涵丰富，词义往往既有本义、引申义，又有比喻义、象征义。在写作过 程中我们要注意明确词语的内涵，即明确词语的本义、引申义、比喻义是什么，然后确定该词义的重点、难点、范围、 对象、程度。这是我们审题立意、谋篇布局的关键，也直接关系到作文写作的成败。这是一道词语类命题作文。审题 立意时，首先要理解这个词语

31、所包含的内涵和外延，切入题意的深层。必答题：，铜雀春深锁二乔。（杜牧赤壁）非澹泊无以明志，O （诸葛亮诫子书）， 千里共婵娟。（苏轼水调歌头）晓战随金鼓，o （李白塞下曲六首其一）,草色入帘青。（刘禹锡陋室铭）制裁“中兴”通讯公司，美国政府显然是“，他们真正的目的是为了阻止中国高科 技发展的步伐。（选用醉翁亭记中的句子）选答题:横眉冷对千夫指,。（鲁迅自嘲）才下眉头,。（李清照一剪梅）夕阳西下,0 （马致远天净沙秋思）俗子胸襟谁识我？ O （秋瑾满江红）6 .下面是小文同学做的关于儒林外史格列佛游记契诃夫短篇小说选中“讽刺手法”的阅读笔记，请你帮助 她完善下面的表格。“讽刺手法”的运用人物言行

32、的矛盾:夸张变形的描写:冷峻的白描：例如儒林外 史中胡屠户一巴掌治好了 范进的疯病，回家路上，屠户 见女婿衣裳后襟滚皱了许 多，一路低头替他扯了几十 回。这里作者运用冷峻的白 描，不动声色地讽刺了科举 制度下一人飞黄腾达后亲友 诚惶诚恐、毕恭毕敬的情状。二、阅读.阅读下面的文字，完成各题。桃花源记（节选）陶渊明林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初级狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷, 屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作.男女衣着.悉如外人。黄发垂髯，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸

33、来问讯。自云先世避秦时乱，率妻 子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人 各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”1.解释下面加点的词。有良田美池桑竹之属具答之 2 .翻译下面的句子。阡陌交通,鸡犬相闻。3 .用自己的语言简要描述这两段文字所展现的图景。8.阅读下面的文言文，完成小题。晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步, 中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，

34、豁然开朗。士 地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着，悉如外人。黄发垂 髦,并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱, 率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹 惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”南北雨泽各异。西北春时率 多大风而少雨有亦霏微。故少陵谓“润物细无声” O而东坡诗云：“春雨如暗尘，东风吹倒人。”韩持国亦有“轻云 薄雾，散作催花雨”之句。至秋则霖霭苦雨，岁以为常。

35、二浙四时皆巨风。春多大雷雨，霖霭不已。至夏为“梅雨”， 相继为“洗梅”。以五月二十日为“分龙”，自此雨不周遍，犹北人呼“隔辙”也。迨秋，稻欲秀熟，田畦须水，乃 反亢旱。余自南渡十数年间，未尝见至秋不祈雨。此南北之异也。注迨：等到，至！I。1.解释下列加点词在文中的意思。具答之余人各复延至其家 岁以为常 霖霭不已 2.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A.西北春时/率多大风而少/雨有亦霏微B.西北春时/率多大风而少雨/有亦霏微C.西北春时率/多大风而少雨/有亦霏微D.西北春时率/多大风而少/雨有亦霏微.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。阡陌交通，鸡犬相闻。余自南渡十数年间，未尝见至秋不祈

36、雨。3 .甲文“渔人甚异之”的“异”和乙文“南北雨泽各异”的“异”，有何不同？请简要分析。9.阅读下面两个文言语段，完成小题。余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录,计日以 还。天大寒，砚冰坚,手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠， 益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞 色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请;或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽 愚,卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数

37、尺，足肤较裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤 沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缪宝饰之帽，腰白玉之环，左佩 刀，右备容臭，坪然若神人;余则缢袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若 此。今诸生学于太学,县官日有康稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳 矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也;凡所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精,德有不成者,非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？予少时读书，一见辄能诵。然负此自放,喜从滑稽 饮酒

38、者游。旬朔之间，把卷无几日。故虽有强记之力，而常废于不勤。比数年来，颇发愤自惩艾。而聪明衰耗、殆不如曩 时十一二。每阅一事必寻绎。数,终掩卷茫然辄复不省。故虽有勤苦之劳，而常废于善忘。比读齐史，见孙搴云：“我 精骑三千，足敌君羸卒数万。”心善其说，因取“经” “传” “子” “史”事之可为文用者，勒为若干卷，题日精骑集 云。噫！少而不勤，无如之何矣。长而善忘，庶几”以此补之。节选自秦观精骑集序。有删改） 注:滑稽：比喻能言善辩。句朔:十天或一个月。比:近来。惩艾:惩治，惩戒。曩:从前。寻绎:推求探索。省:记。孙塞（qin）:人名。勒:此处意为编辑。庶几：或许，差不多。1 .下列各组句子中,加点

39、词语意思相同的一项是此则岳阳楼之大观也或王命急宣 *皆若空游无所依食或尽粟一石 此则岳阳楼之大观也或王命急宣 *皆若空游无所依食或尽粟一石 A.余因得遍观群书 *B.或遇其叱咄 *C.又患无硕师名人与游D.主人日再食2 .用现代汉语写出下面句子在文中的意思。录毕,走送之,不敢稍逾约。3 .文段（一）中两次写到天气的极其寒冷，其作用是什么？4 .结合（一）（二）文段中宋濂和秦观的经历,简要说说少时读书应注意的事情。10.记叙文阅读。夏天的一条街道苏童在阴雨天气里，期待明媚的夏天。街上水果店的柜台是比较特别的，它们做成一个斜面，用木条隔成几个大小相同的框子，一些瘦小的桃子、一 些青绿色的酸苹果躺在

40、里面，就像躺在荒凉的山坡上。水果店的女店员是一个和善的长相清秀的年轻姑娘，她总是安 静地守着她的岗位，但是谁会因为她人好就跑到水果店去买那些难以入口的水果呢？人们因此习惯性地忽略了水果在 夏季里的意义，他们经过寂寞的水果店和寂寞的女店员，去的是桥边的糖果店。糖果店的三个中年妇女一年四季在柜 台后面吵吵嚷嚷的，对人的态度也很蛮横，其中一个妇女的眉角上有一个难看的刀疤，孩子走进去时她用沙哑的声音 问：“买什么？”那个刀疤就也张大了嘴问：“买什么？ ”但即使这样，糖果店在夏天仍然是孩子们热爱的地方。糖果店的冷饮柜已经使用多年，每到夏季它就发出隆隆的欢叫声。一块黑板放在冷饮柜上，上面写着冷饮品种 和价

41、格：赤豆棒冰四分，奶油棒冰五分，冰砖一角，汽水（不连瓶）八分。女店员在夏季一次次怒气冲冲地打开冷饮 机的盖子，掀掉一块棉垫子，孩子就伸出脑袋去看棉垫子下面排放得整整齐齐的冷饮。他会看见赤豆棒冰已经寥寥无 几，奶油棒冰和冰砖却剩下很多，它们令人艳羡地躲避着炎热，呆在冰冷的雾气里。孩子也能理解这种现象，并不是 奶油棒冰和冰砖不受欢迎，主要是它们的价格贵了几分钱。孩子小心地揭开棒冰纸的一角，看棒冰的赤豆是否很多，挨了女店员一通训斥，她说：“看什么看？都是机器 做出来的，谁还存心欺负你？ 一天到晚就知道吃棒冰，吃棒冰，吃得肚子都结冰！ ”孩子嘴里吮着一根棒冰，手里拿 着一个饭盒，在炎热的午后的街道上拼

42、命奔跑。饭盒里的棒冰。匡喧地撞击着，毒辣的阳光威胁着棒冰脆弱的生命，所 以孩子知道要尽快地跑回家，好让家里人享受到一种完整的冰冷的快乐。最炎热的日子里，整个街道的麻石路面蒸腾着热气。人在街上走，感觉到塑料凉鞋下面的路快要燃烧了，手碰 到路边的房屋墙壁，墙也是热的。人在街上走，怀疑世上的人们都被热晕了，灼热的空气中有一种类似喘息的声音， 若有若无的，飘荡在耳边。饶舌的、嗓音洪亮的、无事生非的居民们都闭上了嘴巴，他们躺在竹躺椅上与炎热斗争， 因为炎热而忘了文明礼貌，一味地追求通风。他们四仰八叉地躺在面向大街的门边，张着大嘴巴打着时断时续的呼噜, 手里的扇子掉在地上也不知道。有线广播一如既往地开着，

43、说评弹的艺人字正腔圆，又说到了武松醉打蒋门神的精彩 部分，可他们仍然呼呼地睡，把人家的好心当了驴肝肺。太阳落山在夏季是那么艰难，但它毕竟是要落山的。放暑假的孩子关注太阳的动静，只是为了不失时机地早早 跳到护城河里，享受夏季赐予的最大的快乐。黄昏时分驶过河面的各类船只小心谨慎，因为在这种时候，整个城市的 码头、房顶、窗户和门洞里，都有可能有个男孩大叫一声，纵身跳进河水中。他们甚至要小心河面上漂浮的那些西瓜 皮，因为有的西瓜皮是在河中游泳的孩子的泳帽，那些讨厌的孩子，他们头顶着半个西瓜皮，去抓来往船只的锚链。 他们玩水还很爱惜力气，他们要求船家把他们带到河的上游或者下游去。于是站在石埠上洗涮的母亲

44、看到了他们最担心的情景：他们的孩子手抓船锚，跟着驳船在河面上乘风破浪，一 会儿就看不见了，母亲们喊破了嗓子，又有什么用？夜晚来临，人们把街道当成了露天的食堂，许多人家把晚餐的桌 子搬到了街边，大人孩子坐在街上，嘴里塞满了食物，看着晚归的人们骑着自行车从自己身边经过。天色渐渐地黑了，街上的居民们几乎都在街上。有的人家切开了西瓜，一家人的脑袋围拢在一只破脸盆上方， 大家有秩序地向脸盆里吐出瓜籽。有的人家的饭桌迟迟不撤，因为孩子还没回来；后来孩子就回来了，身上湿漉漉的。 恼怒的父亲问儿子：“去哪儿了？ “孩子不耐烦地说：“游泳啊，你不是知道的吗？ ”父亲就瞪着儿子处在发育中的 身体，说：“吊船吊到哪

45、儿去了？ ”儿子说：“里口。”父亲的眼珠子愤怒得快爆出来了： “让你不要吊船你又吊船，你找死啊？ ”就这样，当父亲的在街上赏了儿子 一记响亮的耳光，左右邻居自然地围过来了。一些声音很愤怒，一些声音不知所云，一些声音语重心长，一些声音带 着哀怨的哭腔，它们不可避免地交织起来，喧嚣起来，即使很远的地方也能听见这样丰富浑厚的声音。于是有人向这 边匆匆跑来，有人手里还端着饭碗，他们这样跑着，炎热的夏季便在夜晚找到了它的生机。1 .综观全文，明媚的夏天里孩子们期待什么？2 .作者在第段为什么详写两个店的店员？3 .第段描写午后街道的“炎热”，采用了正面描写和侧面描写相结合的写法，请具体分析说明。4 .简

46、要分析下列句子中加点词语的表达作用。他们的孩子手抓船锚，跟着驳船在河面上乘风破浪，一会儿就看不见了。 5.请从选材、语言和主题三方面，谈谈对本文的看法。11.阅读下面文章，完成小题。Wifi辐射危害大吗（罗松）我们生活的世界里有着各种各样的辐射，这些辐射可以粗略地分成两类：核辐射和电磁辐射。其中电磁辐射就 是电磁波的辐射，日常生活中的可见光、X光、紫外线、红外光、微波还有无线电波，这些都是电磁波。电磁波波长 有长有短，相应的频率就有低有高，会不会对身体造成伤害，就取决于能量的高低。生活中低强度电磁波的辐射，是 不会导致身体损害的。WiFi是无线保真技术Wireless Fidelity的缩写，

47、它其实就是一个小的局域网，主要做数据传输。而作为一个 无线设备，WiFi具有一个发射机，确实会对周围产生辐射。WiFi的辐射属于电磁辐射，电磁波波段一般是2.4GHz到5GHz,和手机使用的射频电磁波波段比较接近，主要 是对人体组织的加热作用可能影响健康，而造成伤害则需要比较大的辐射强度。科学界对于日常生活中这一类辐射的 基本看法仍然是：“目前没有可信的证据，可以证明微弱的射频信号会对人体健康产生影响”。 WiFi辐射大小主要取决于信号的功率，和无线路由器的带宽没有必然联系。带宽相当于你在同样的时间内表达 的信息量大小，功率相当于你说话的时候的声音大小。WiFi信号功率都不大，最常见的无线路由

48、器工作功率在30500 毫瓦之间，比普通手机的功率小约125毫瓦一2瓦。辐射的强度和距离成反比。电磁辐射能够影响的仅仅是人体皮肤表面，只要不是紧贴着身体，产生的辐射都可 以忽略不计。相比手机，无线路由器等WiFi设备离使用者的距离要远得多，更不要说穿过钢筋水泥了，这时候的辐射 值只有国家限值的十分之一，甚至几十分之一。实际上，生活中辐射无处不在，除WiFi夕卜，电视、微波炉、打印机、电脑、手机、吹风机等物品都会产生辐射, 实验证明，这些电器的辐射功率都不大，对人体的影响微乎其微，不过也有相应的方法可以避免直接辐射：比如远离 运行中的微波炉，看电视最好在2米外，电脑不要使用过长时间等等。1 .文章主要从哪些方面说明WiFi辐射对人体的伤害不大的？2 .请你从说明文语言的角度，对第节中加点的词语进行简要分析。3 .第节划横线句子运用了哪些说明方法？有何作用？三、应用12.在“书法临摹”小组里，有位同学在临摹启功先生的