2022年观澜中学04～05学年第二学期“优质一堂课”教案《我的母亲》－教学教案.docx

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1、2022年观澜中学0405学年第二学期“优质一堂课”教案我的母亲教学教案我的母亲授课时间：2022-3-18 授课老师： 贾慧学习目标：1 了解有关胡适的文学常识及本文的写作背景。2 理解文意，概括、提炼文中的母亲形象，从文章所写的详细事务中概括出母亲的品性、特点。3 学会珍惜母爱，学会回报母爱。教学重点、难点：重点：理解文意，从文章所写的详细事务中概括、提炼母亲的品性和特点。难点：理解母亲对“我”的做人训练，感受作者对母亲的感情。教学方法：自主思索、概括，合作探究，难处老师引导。教具：多媒体课型：讲读课。教学时间：二课时。教学过程 第一课时 一、检查学生预习状况。1、 给下面加点字注音。文绉

2、绉(zho) 外号(chu) 庶祖母(shÙ)吹笙(shng) 摹画(m) 眼翳(y)舔去(tiăn) 羞辱(wŭ)2、 给出释义，让学生说出课文中相对应的词语。二、导人母爱如水，母亲是源，无论你奔腾到哪里，身上流淌的，依旧有不尽的源头之水。 同学们，你们长这么大每天都和母亲生活在一起，现在请你们回忆母亲给你深刻影响的一个片断。 母亲是人生的第一位老师。她教给我们的东西可以让我们享用一生，我们应当感谢她。我国的大作家，高校者胡适先生的我的母亲，用朴实的文字表达了对母亲深切的怀念。今日我们一起学习这篇课文，了解他的母亲是一位怎样宏大的母亲，作者对母亲感情怎样。

3、作者简介 胡适(18911962)，现代作家、学者，字适之，安徽绩溪人。曾提倡文学改革，是中国白话文的提倡者、新文化运动的开拓者，成为当时新文化运动的闻名人物， 1920年创作第一部新诗集尝试集。曾荣获三十五项美国博士桂冠。 三、阅读课文整体感知课文（一）、默读提示及要求：1抓住关键句、段。2。留意字词，读准字音。3读完后，用一句话概括出母亲在“我”眼中的形象。4课文主要写了些什么？明确： 文章开头主要忆述了作者九岁之前的若干生活片断。二是作者详略得当地回忆母亲的几件事。三写我对母亲的感谢和怀念之情。 （二）、理解、研讨课文1、本文写了母亲哪几件事?明确： 课文写了母亲这样几件事情：A叫我早起

4、，倾听训诲，“催”去上学。B我说了不该说的话，她重重责罚我。C新年之际，债主来要债，她从不骂一声，脸上从不露出一点怒色。D受了两嫂子的气，她只忍耐着，忍到不行再忍时，悲哭一场，以解心中之苦。E听了王叔的牢骚话，表现出刚气，不受一点人格上的羞辱。（1）、本文写母亲的这些事，最让你感动的是什么？（2）、对胡适这样的母亲，你喜爱吗？提示：可以从本文几件事中表现母亲的某方面的性格上来思索。母亲有品性：她是一位恩师，对我谆谆训诲，对我要求严格，却从不拿孩子出气，气量大，性情好，事事留心，事事特别容忍；待人慈爱、温柔，从来没有一句伤人感情的话。一句话：严师慈母、宽容隐忍、慈爱温柔、不受羞辱、很有刚气。四、

5、学问拓展：我们从胡适母亲身上感受到了母爱无私，母爱深厚，母爱广袤。同时也应当学会怎样来珍惜母爱。莫泊桑说：“人世间最漂亮的情景，出现在我们怀念到母亲的时候。”请同学们讲一讲你熟识的包含母爱的话语、一个最让你感动的关于母爱的故事或者唱一首你熟识的母爱之歌。放歌曲妈妈的吻，创建情景。五、情感延长：同学们，我们现在每天都沐浴在母爱的温情中。此时此刻，你最想对你敬爱的母亲说些什么呢？ 现在请你们把你想对母亲说的话写下来，在课堂上沟通。 四、小结母爱可以使你在苦痛中得到劝慰，在孤独中得到快乐，在悲观中得到希望，在冷落中得到华蜜。我们从这篇课文中要学会珍惜母爱，回报母爱。好今日我们就学习到这里，明天我们接着对本文做进一步的探讨。五、作业：1、 做课后练习第一题。2、 预习课文，体会作者对课文结构的奇妙支配。3、仔细阅读课文，品尝文章饱含感情的语言。 观澜中学0405学年其次学期“优质一堂课”教案我的母亲一文由chinesejy教化网搜集整理，版权归作者全部,转载请注明出处!