北京市昌平区第一中学2021-2022学年七年级9月月考语文试题.docx

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1、北京市昌平区第一中学2021-2022学年七年级9月月考语文试题学校:姓名：班级：考号： 一、字词书写.在中国几千年的文化长廊中，诗人灿假设星河，诗词浩如烟海。为了传承经典，完成 各小题。学校手工社团设计了以观沧海为题材的创意书法书签。作为社团中的一员，请你仿 照例句格式，从二、三、四张书签中任选一进行仿写。第一我第二张第三张第四张I例句第一张书签，选用笔画平直的楷书。书写“树木丛生，百草丰茂二、基础知识综合1 .在准备活动素材时，同学们找到下面的文字。阅读后，完成各小题。中国自古就是一个诗的国度。甲的农业时代为诗人提件了大量的素材，“昼 出耘田夜绮麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴

2、学种瓜”，描绘出一幅世 外桃园的详和景象；纵然是乙的原始社会，”日出而作，日入而息。凿井而饮，耕 田而食”，头顶着的是炎炎烈日，脚踩着的是滚烫的土地，挥洒的汗水中?浸润着浓浓 诗情。(I)对文段中加点字读音与笔顺的判断，全部正确的一项为哪一项()A. “供”的读音是(gong) “仍”的最后一笔是JB. “供”的读音是(gong) “仍”的最后一笔是J“供”的读音是(gong) “仍”的最后一笔是?C. “供”的读音是(gong) “仍的最后一笔是5(2)对填入甲乙两处成语判断正确的一项为哪一项()(只填序号)甲男耕女织I乙刀耕火种甲刀耕火种乙男耕女织执著坚韧：每天早晨，风雨无阻送“我”上学。

3、(5)是贯穿全文的线索；设置悬念，激发读者阅读兴趣；交代文章主要内容：父亲围 绕车灯发生的一系列事件;“车灯”象征了父亲的品格，父亲的品格如车灯般明亮，指引“我” 前行。13 . (1) 人物画 山水画花鸟画(2)运用举例子的说明方法，列举了明代曾鲸的王时敏像的例子，注重表现人物精神风 貌的特征。(3)例如一：可以增添与梅花有关的诗句，诗句与梅花相得益彰，且以梅喻人。再盖上印章、 书、画、印结合起来，提升图画的境界。例如二：可以增添“凌寒单独开”这句诗，并盖上印章，诗与画融为一体。题诗盖印，意境更 深远。14 .例文我爱我家每个人都有个最温暖的地方，那就是家。我有一个很平凡，很普通的家。虽然很

4、普通, 但是，我们都生活得非常幸福与开心，我爱我的家。我有一位非常聪明的爸爸，他是这个家的大肩膀，还是这个家的主人。我的爸爸曾经是 一位老师，但现在，他是一名企业家，在我心中，爸爸是最厉害的老师和最勇敢的英雄！我 在学习上遇到难题，爸爸会非常耐心地教我，让我理解。爸爸平时对我非常好，就是学习方 面抓得紧，他还会给我讲一些人生的道理。爸爸还喜欢和我开玩笑，还是我的家庭老师。我有一位刀子嘴豆腐心的妈妈。我和弟弟犯了错误时,她就会非常凶，严厉地批评我们。 她批评完我们之后，我会看着她的眼睛，她的眼神看出来，她心软了，妈妈的厨艺特别好, 她的朋友都说她的厨艺比大酒店的厨师还厉害！我也这么认为呢！妈妈还

5、有一双非常厉害的 手，什么都会做。我的妈妈是世界上独一无二的妈妈。我还有一位非常懂事的弟弟。许多人都说男孩子很淘气。可是呢，我的弟弟恰恰相反, 他和别的男孩子不一样，他非常听话，在学校总是被老师表扬，在家里非常听爸爸妈妈的话， 我们两姐弟从来不打架，也不吵架。我们俩总是互相帮助。他不会的题目我会教他，有好东 西我们会互相提供，我们俩从来不自私，我的弟弟是不是很听话呢？最后就是我自己啦！我是这个家最大的女儿，我会做饭，我做的饭爸爸特别喜欢吃。我 的梦想是成为一名画家，所以我最喜欢画画，而且画画还是我的强项呢！我平时爱看书，我 感觉看书非常享受，很自在。答案第2页，共3页这就是我的家，有一位聪明的

6、爸爸，有一位刀子嘴豆腐心的妈妈，还有一位懂事的弟弟， 还有一个爱画画的我，虽然，家非常普通，非常平凡，但是，家，永远是我们的避风港。我 永远爱我的家！ 15.例文我的朋友友谊，源于爱心。跌倒时，伸出扶持的双手；忧伤时，送上一缕抚慰；孤独时，带去一 句温暖的话语。豆大的雨点落下来，砸在窗户上嘿嘿啪啪得响。记得那件事发生在一个雨 天那天，我也是第一次见到她，一头乌黑乌黑的长发，白里透红的脸蛋，眉目如画，梳着 马尾辫，瘦高瘦高的；鼻梁上架着一副白色框的眼镜，她的声音娓娓动听，总是对人笑眯眯 得。那件事发生在一个春光明媚的下午。记忆里那件事发生在三年级，我一个人提着水壶去一楼的开水间接水，当时我在三楼

7、, 还需要经过两层楼才可以到达。我一路边走边哼着小调，很快就接完了水。当我正准备上楼 的时候，看见了有几个五年级的学生在楼道里追逐打闹，再看着手中的一壶沉甸甸的滚烫的 水，我不得不走远点，绕过他们。但是，他们就当没有看见我一样，把我撞倒了。热水从壶 里面哗啦啦的流了出来，刚好淌到了我的胳膊I：,胳膊上立马变得通红通红的，当我正准备 站起来时，总感觉胳膊上就像失去了知觉一样，怎么动都没有感觉。这时，从不远处传来一 个声音，有人在喊我的名字。我抬头一看，原来是她啊！只见她气喘吁吁地跑过来以后。我 问了一句：“你怎么了啊，看起来这么累。“只见她一手擦汗，一边笑眯眯地说：“没什么， 只是来看看你，并看

8、一下有要我帮助的没。“她轻轻地把我扶起来，另一只手拿着水壶，把 我送回到班里，看看我的伤势严不严重，并去医务室借了一盒药膏，回来后轻轻地给我涂抹 在受伤的地方，便去学习了。她还是一个“不到黄河不死心”的人，在做一件事时，她必须要把这件事做完，否那么决不 罢休。这也是值得我学习的一个优点。爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖。不管在什么时候，她 都会热心的去帮助别人，那个人，就是我最最最要好朋友。答案第3页，共3页（3）文段第句有两个字字形错误，请写出正确的字形。三、选择题3.以下文学常识有误的一项为哪一项（）A.济南的冬天抓住济南“温晴”的特点，描绘了 幅特有的冬景画，抒发

9、了作者老舍 对济南冬天深深的喜爱和赞美之情。B.观沧海选自乐府诗集，作者是曹操，字孟德，晋代政治家、军事家、诗人。 他的诗以糠慨悲壮见称，与其子曹丕、曹植合称“三曹C.古人对称谓有谦称和敬称的区别，其中“令尊”“令堂”是对对方父母的尊称，“家父卬家母”是对自己父母的谦称。D.元曲是盛行于元代的一种文艺形式，包括“散曲”和“杂剧”两类，散曲包括小令、带 过曲和套数。天净沙秋思就是一首小令。4.以下句子中下划线成语使用有误的一项为哪一项（）A.外面忽然锣鼓喧天，孩子们都争先恐卮地跑出去看热闹。B.似乎是受南方温润气候影响，他行事温文尔雅，说起话来咄咄逼人。C.漫山遍野的杜鹃花竞相绽放，阵阵清香沁人

10、心脾。D.那一天，阳光明媚，熙熙攘攘的人群中到处传递着幸福的味道。5.对以下句子运用的修辞手法判断正确的一项为哪一项（）秋冬之际，树上的叶子落光，抬头就能看到高树顶上的许多鸟窝。丝瓜似乎心中有数，无言静观，它怡然泰然悠然坦然。新荷初露田田叶，垂柳始曳丝丝烟。我仿佛能看到富士山的雪峰，听到恒河里的涛声，闻到牛津的花香。A.排比对偶比喻 拟人B.比喻拟人对偶 排比C.拟人排比比喻 对偶D.比喻排比对偶 拟人.以下句子没有语病的一项为哪一项（）A.通过阳光体育锻炼，使同学们的身心得到了健康开展。B.能否制定一个合理的复习计划是同学们取得满意成绩的前提。C.泉山的张明慧同学以优美的文笔、大胆的创意荣获

11、第四届“读者杯”中学生征文大赛 特等奖。D.据商务部统计，目前大约已有100个左右的国家和国际组织积极响应“一带一路”建设。试卷第2页，共7页 四、语言表达.依据上联内容，请你在下联横线处填写一个字，并说明理由。（说出一点即可）。 上联：轻风扶细柳下联：淡月梅花五、句子默写6 .古诗文名句填空。秋风萧瑟，.（曹操观沧海），小桥流水人家，。（马致远天净沙秋思） ,闻道龙标过五溪。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）公欣然日：“白雪纷纷何所似？ “兄子胡儿日：“撒盐空中差可拟。兄女日：“” （刘义庆世说新语咏雪）李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深 切同情与关怀的名句

12、是：“, 六、诗歌鉴赏9 .阅读次北固山下，完成以下题目。客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一机悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。（1）阅读画线诗句，发挥你的想象，用自己的语言描述诗句所呈现的画面。（2）”乡书何处达？归雁洛阳边”，作者希望归雁能把自己的之情传递到洛阳。寄托某物来 传递情感，这样的诗句并不少见。请你再写出一联古诗句。七、比照阅读.阅读下面甲1乙两段文字，完成各小题。甲陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁， 门外戏。客问元方：“尊君在不？ ”答日：“待君久不至，已去。“友人便怒日：“非人哉！ 与人期行，相委而去。“元方日：“君

13、与家君期日中，日中不至，那么是无信，那么是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。乙陈元方年十一时，候袁公。袁公问日：“贤家君在太丘，远近称之，何所履行？“ 元方日：“老父在太丘，强者绥之以德，弱者抚之以仁,恣其所安，久而益敬。袁公 司：“孤往者尝为郊令，正行此事。不知卿家君法孤？孤法卿父？元方日：周公、孔 子，异世而出，周旋动静孔子，孔子亦不师周公。”注候：拜访，问候。履行：实践，做。绥：安，安抚。孤：封建时代王侯的 自称。师：学习。（1）解释以下句子中加下划线的词。下车史之陈太丘与友期行贤家君在太丘，远近林之用现代汉语翻译以下句子。与人期行，相委而去。揣摩甲、乙两文中的画线句子，分析两文

14、中陈元方答语的异同。八、名著阅读.名著阅读。鲁迅先生的散文集朝花夕拾收录了他回忆童年、少年、青年时期不同的生活经历 与体验的10篇文章。一些文章生动地描述了他身边的人物和故事。比方小时候家里的 女工 （人名）给他买山海经，闰土的父亲教他在冬天的百草园里 （故 事情节）；青年时期在日本仙台医学专门学校求学时， （人名）给予他教诲和鼓 励。鲁迅一直热切地关注着中国儿童。在朝花夕拾的众多篇章中，我们更可以体悟出 鲁迅的这种教育思想和理念。请结合具体的文章内容谈谈你的理解。 九、现代文阅读.阅读下面的文字，分别回答以下问题。父亲的车灯管秋实凌晨，外面还一片漆黑，客厅就传出窸窸窣窣的穿衣声。那是父亲又在

15、套他那身 “装备”，一副承受了不知多少风雪的护膝，一只因日晒雨淋而斑驳不堪的头盔。几分钟 后，翻开车灯，奔赴数十里外的学校一父亲是一名乡村教师。曾经，我以为父亲如那辆摩托车的车灯，两道光柱直刺暗夜，而我，只需轻轻一 抬腿，踏上平坦大道。这个想法一直伴随了我好多年。经过父亲的悉心指导，我考入了县城最好的学校。家离学校很远，如果住校；在 学校附近租房子，窘迫的家境更不允许。父亲四下打听，便与亲诚商定，暂时借住。学校与住处一南一北，仍然有一段不短的路程，怎么力、？父亲略一思索，我送你！” 从此，每天早晨，送我上学，然后自己赶往学校上课，风雨无阻。【甲】班级有些同学家境殷实，汽车接送都是“标配”，四轮

16、子风不透雨不漏，父亲的试卷第4页，共7页 摩托车那么灰头土脸。【乙】渐渐地，每当跨上父亲的摩托车，我心里就感到特别憋屈。 我开始抱怨，为何别的同学条件优越，而我找个住处都难：为何同学们穿着一件件名牌， 而我只有一身校服：为何同学家的车灯那么明亮，而父亲的车灯却如此昏暗【丙】终于，压抑爆发了。那天，父亲的摩托车车灯坏了，一不小心，我们父子连人带 车摔在路边的田野里。我：爬起来牛冲着父亲大吼，心中的那股怨气二下手喷涌而出。T父亲一声不吭，满手的泥巴，默默地抹掉粘在脸上的草叶，走上来拍去我身上的 泥土。借着远处微弱的路灯光，我瞥见父亲身上穿了多年的棉袄被划出一道新口子，内 囊翻了出来，黄里透黑。眼前

17、的一族像一根针扎在我的心头，我羞愧、懊悔、自责。我 凭什么与同学攀比吃穿？我有什么资格抱怨自己的家人能力有限？而我又为何不能像 父亲那样去奋斗？这一摔，倒下的是躯体，站直了的却是精神。从那时起，我学习的内驱力与日俱增，那摔坏的车灯在鞭策我奋力前行。期中考 试后，我作了发言：“我的父亲是一位平凡的乡村教师，每天坚持用一辆破旧的摩托车 接送、奔波，它像一盏明灯，指引着我前行的跑。“台下，故意地咳嗽几声。会后，我前所未有地拥抱了一下父亲，并催促说：“爸，赶快把摩托车的车灯修 好吧！ ”父亲说：“不需要修了，你已经在心里装上了一盏更亮的灯！（选自意林，有删改）（1）下面的句子出自原文，它在文中最合适的

18、位置是（）我茫然、埋怨、嫉恨A.【甲】B.【乙】C.【丙】D. （T1（2）品味以下句子，根据括号内的提示和要求简要作答。我一爬起来就冲着父亲大吼，心中的那股怨气一下子喷涌而出。（赏析加点词语的作 用）眼前的一幕像一根针扎在我的心头，我羞愧、懊悔、自责。（从修辞的角度赏析句子 的表达效果）第段单独成段，在缜芯j !：的作用是一，在时容1二的作用是_。（4）文中的父亲是个怎样的人？请结合内容具体分析。请简要说说本文标题的作用。10 .阅读下面文字，完成下面小题。形神兼备中国画中国画历史悠久，在中国数千年的绘画开展史上，画家辈出，在世界美术领域绽 放出璀璨的光辉。中国画有整套独特的表现手法，不追求

19、形象的逼真，而着力于意境的表现，形神 兼备。中国画主要以笔墨纸砚为工具，有“书画同源”之说。中国画的颜料由天然的植物 或矿物制成。画作以水墨为主体色，所以又称为“丹青”。中国画按照题材主要分为以下三类。人物画是以人物为主体的绘画。从传世的人物画作中，后人可以一宛中国古代帝 王将相的面容，还能看到仕女图表现的宫廷生活和风俗画中展现的市井百态等。这些画 作人物形象惟妙惟肖例如明代曾鲸的代表作王时敏像，画作中人物画得不大，线条 流畅遒劲：背景那么大幅留白，突出了人物形象，更彰显了人物的精神气度。山水画是以山川自然景观为主要对象的画作。中国人自古以来就认为山水蕴含着 天地宇宙间无穷的微妙，由此形成了独

20、到的山水观。中国的山水画常常运用散点透视法， 利用远近、高低的比照，极具空间感。例如宋代山水画的代表作千里江山图，这是 一幅恢宏壮丽、色彩斑斓的巨幅山水作品，画幅几乎是同时期清明上河图的两倍。 此画以略带俯视的角度横向展开全景式的大山大水，呈现出一派万象皆容的场景。画卷 采用散点透视法，空间层次清晰。在色彩表现上，该画以色调浓重的矿物颜料绘成，还 以储石来渲染山脚、天色，并以笔墨线条皴染山石，殆众星之孤月也”。花鸟画主要以花草树木、禽鸟鱼虫为题材。花鸟画表现的是边、角、点的小景， 注重笔情墨趣。中国花鸟画并不只是纯粹的写生，而是紧紧抓住动植物与人的关系，中 国花鸟画重视形似但不拘泥于形似，更崇

21、尚意境与情趣。例如南宋赵孟坚的春兰图， 摇曳多姿，舒展飘逸。兰叶、花瓣均以淡墨一笔绘出，画面旷淡清幽、意蕴无穷。画中 左方题诗一首，以兰喻人。全图诗、书、画、印完美结合中国画表达出中华民族的哲学思想。人物画表现的是人类社会的生活风貌，山水 画表现的是人与自然的关系，花鸟画那么表现大自然的各种生命状态。三者的结合，这是 中国人对哲学思考的艺术表现，也表达了艺术的真谛。中国画是一门综合性的艺术。它将诗、书、印等元素与画结合，这些元素丰富了 画面的内容，提升了图画的境界。中国画有壁画、屏风、卷轴、册页、扇面等多种画幅 形式，给人带来更多的审美感受。领略中国画的魅力，不仅要欣赏画面，还要从古人的妙笔中

22、感受他们的性情与哲 思。(1)请根据选文内容填空。中国画按照题材主要分为、三类。试卷第6页，共7页(2)选文第段画线句使用了哪种说明方法？有何作用？请根据选文信息，说说下面的梅花扇面中，除了画以外可以增添的内容。十、作文14 .家是我们人生的起点，也是我们成长的避风港和归宿。世界上有各种各样的家， 小到血亲之家，一个团队，一个国家，乃至整个世界、整个地球、整个生物群。我们每 个人都以各种不同的身份和角色，充当着不同家庭的成员 以“我爱我家”为题写一篇作文。要求：(1)请将题目抄写在答题卡上。(2)字数在500字到70()字之间。(3)不要出现所在班级的名称或师生姓名。15 .人的一生中是少不了

23、朋友的。朋友是失意时能够安抚你的人，朋友是高兴时能 够提供你的快乐的人，朋友是骄傲时能够提醒你的人。朋友可以是携手同行的同学，也 可以是日夜陪伴的父母。请抓住人物的特点，以“我的朋友”为题写一篇记叙文。要求：(1)请将题目抄写在答题卡上。(2)字数在500字到700字之间。(3)不要出现所在班级的名称或师生姓名。参考答案：1. 例如：第二张书签，选用潇洒飘逸的行书，书写“幸甚至哉，歌以咏志(1)A“园”错，应改为“源”,应改为“祥”。2. BB3. BC4. 例如：笼这副对联的意思是：轻轻的风吹拂着细柳，淡淡的月光和梅花融为一体。“扶对笼”恰当。5. 洪波涌起枯藤老树昏鸦古道西风瘦马杨花落尽子

24、规啼未假设柳絮因风起我寄愁心与明月随君直到夜郎西6. (1)春潮涌涨，江水浩渺，江面似乎与岸平了，顺风行船，恰好把帆儿端端直直地高悬着。(2)例如：我寄愁心与明月，随风直到夜郎西、诚挚的关怀。7. (1)拉；约定；称赞，赞许(2)和别人相约同行，却丢下别人先离开了。(3)两文均表现出陈元方的才思敏捷和机智善辩。异：甲文的斥责言辞犀利。乙文的【可答委 婉含蓄。8. (1) 阿长(长妈妈) 捕鸟 藤野先生(2)例如：从百草园到三味书屋通过鲁迅对封建私剪教育方式的表达，批判了封建教育制 度对儿童天性的束缚。9. (1)C“一就”、一下子表现，我”怒气爆发的速度之快、埋怨，表达了“我”内心的怨恨之 情。这句话运用比喻的修辞手法。生动形象地写出了“我“反省时羞愧、自责之情。(3)结构上：承上启下 内容上：承接了上文“我”和父亲摔倒的情节。(4)勤劳俭朴：他每天清晨套上“装备”，端着老旧的摩托车。棉袄穿了多年，黄里透黑。疼爱子女：悉心教导“我”学习，每天早晨帮“我裹严实：“我”冲他发火时。答案第1页，共3页