最新部编版七年级《历史》下册期末考试及答案【最新部编版】.docx

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1、最新部编版七年级历史下册期末考试及答案【最新部编版】（时间：60分钟 分数：100分）班级： 姓名： 分数：一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、“东流不尽秦时水，润泽天府两千年”，这幅对联赞美的是我国古代哪一项著名工程（）A,都江堰 B.长城 C.大运河 D.赵州桥2、唐蕃和亲是我国的一段历史佳话，嫁给吐蕃赞普松赞干布的唐朝公主是（ ）A.金城公主B.王昭君 C.西施D.文成公主3、在我国历史上，有这样一位皇帝：开通了一条纵贯南北的大运河；正式设置进土科，标志科举制的诞生。这位皇帝是（）A.秦始皇 B.孝文帝 C.隋炀帝 D.唐太宗4、以下搭配有误的一项为哪一项（）A.半坡原始居

2、民一住在半地穴式的房子里B.山顶洞人f已会人工取火C.河姆渡原始居民一用耒耙耕地，种植水稻D.北京人一模样和现代人基本相同5、七年级某历史兴趣小组在学习“隋唐时期”的内容时，整理了如下资料，请你为他们的学习制定一个合适的主题（）鉴真像三省六部制曲辕犁B.政权并立和民族交融D.繁荣与开放的时代6、小强和爸爸都是历史迷。一天,小强让爸爸猜我国古代的一位皇帝，他给出皇帝中书省尚书省门下省II I I I I I吏部户部礼部兵部刑部工部步辇图A.早期国家的建立和社会变革C.民族关系的开展和社会变化如下提示词：开通大运河、正式设置进士科、暴君。爸爸给出的正确答案应该A.晋惠帝 B.隋文帝 C.隋炀帝 D

3、.唐玄宗7、中国是传统的农业国家，充满智慧的古代劳动人民很早就把耕犁由直辕改成了曲辕，以便于精耕细作（如以下图）。这种农具创造于（）A.春秋B.战国C.西汉D.唐朝8、隋唐时期，科举制度下的考生可以自由报考，而且“取土不问家世” “一切以程文为去留”。材料主要表达出科举制的特点是（）A.注重门第家世B.取土方式多样C.关注道德品质D.公开公平竞争9、隋唐时期是中国古代封建社会的繁荣时期。其中造成唐朝由盛转衰的事件是（ ）A.陈桥兵变B.藩镇割据 C.安史之乱 D.黄巢起义 10、对以下图所示秦国有关信息，理解正确的选项是（攻取魏 攻取魏攻取魏大败败韩军国少梁国安邑 国固阳魏军 公元前公元前公元

4、前公元前公元前358年354年352年 351年340年A.商鞅变法成效显著B.分封制基本瓦解C.诸侯混战破坏经济D.改革图强成为风潮11、东汉刘秀统治时期，社会安定，经济得到恢复和开展，史称（）A.文景之治B.光武中兴 C.大一统 D.开元盛世12、对以下图所反映东汉朝政情况的准确理解是（）A.诸侯强大威胁中央B.社会局面比拟安定C.外戚宦官交替专权D.母后主政皇帝无权13、明末，民谣唱道：“杀牛羊，备酒浆，开了城门迎闯王，闯王来时不纳粮。”这首民谣反映的是（）A.君王昏乱，奸臣当道B.宦官专权，打击忠臣C.明朝刑法严酷D.李自成提出“均田免粮”14、两汉文化看徐州。公元前202年，刘邦称帝

5、，建立汉朝。这一事件发生在 （ ）A.公元前2世纪初B.公元前2世纪末C.公元前3世纪初D.公元前3世纪末15、据史书记载，唐都长安的崇仁坊多修造乐器的商店；延寿坊有出售金银珠 宝店；胜业坊有“以小车推蒸饼卖之”；永昌坊有茶肆；新昌坊有客舍。这一 记载说明当时（）A.农业生产开展B.商业经济繁荣C.对外贸易活跃D.经济重心南移16、“渔阳颦鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲。”紧急的战报打破了唐玄宗与杨贵 妃的歌舞生平。促使唐朝形式急转直下的是（）A.黄巾起义 B.玄武门之变C.陈桥兵变D.安史之乱17、某历史兴趣小组在探究“文景之治” “贞观之治”和“开元盛世”等封建 社会的治世局面的出现原因时一，发

6、现共同点有（）国家统一、社会安定是治世出现的前提统治者善于用人，注重科举选才 统治者重视农业生产，注意减轻百姓负担统治者推行垦荒政策A. B. C. D.18、唐朝堪称世界工艺珍品的陶瓷制品是（）A.青瓷B.白瓷C.青花瓷 D.唐三彩19、”自秦始皇置丞相，旋踵而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然其间所用 者多有小人专权乱政。我朝罢相，设五府、六部分理天下庶务，彼此颉顽 不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。”说这句话的应是（）A.汉武帝 B.唐太宗 C.宋太祖 D.明太祖20、蔡伦被当今世人誉为“影响人类历史进程的100名人”、“人类有史以来 最正确创造家之一”，是因为他（）A.修筑都江堰B.改进

7、造纸术C.创造活字印刷术D.制造地动仪21、以下图是某历史老师在学习宋朝民族关系时，画的民族政权关系图，从图中 可以看出当时的时代特征主要是（）A.科技兴旺 B.贸易繁荣 C.政权并立D.民族统一22、宋真宗时，辽军大举进攻北宋，一直打到漕州城下。止匕时，力劝皇帝御驾亲征 的人物（）A.石敬塘 B.岳飞C.李纲D.寇准 23、中国古代经济重心是从黄河流域向长江流域和江南一带逐渐转移的。什么时候江南地区得到了开发（）A.秦汉时期 B.夏商周时期 C.隋唐五代时期 D.魏晋南北朝时期24、中国是世界陶瓷大国，唐朝最具代表性的陶瓷工艺珍品是（）A.青瓷 B.唐三彩 C.白瓷 D.黑陶25、春秋战国时

8、期发生社会大变革的根本原因是（）A.诸侯争霸 B.百家争鸣 C.商鞅变法 D.铁器和牛耕的推广二、非选题（第1题18分，第2题15分，第3题17分，共50分）1、阅读材料，完成以下要求。材料一如果没有唐初以来百余年间社会生产力的开展和社会财富的积 累，唐玄宗是无法成为盛世之君的。他深知“治民必先治吏”的道理，罢免了 大量中宗时期通过特殊关系委任的官员。还屡次下诏限制土地买卖，大力开展 生产。他的杰出之处还在于不固执己见，不墨守成规，善于从实际出发，作出 正确的选择。摘编自阎守诚唐玄宗与开元盛世材料二唐朝时期往来于丝绸之路的人们不再仅仅是商人和土兵，还有为 寻求信仰理念和文化交流的使者、学者、僧

9、侣等人员，每年都有大批外国客人 前往长安。当时有300多个国家和地区与唐朝友好交往，中国大量先进的技术 通过各种方式传播到其他国家，并接纳相当数量的遣唐使及留学生，让他们学 习中国文化。同时，佛教、景教各自迎来了在中国广泛传播的机会，中外交流 到达鼎盛。摘编自胡柏翠兴盛的唐朝旅游活动及其历史影响 （1）根据材料一，指出唐玄宗统治前期的盛世名称，并概括其出现的原因。 （2）根据材料二，指出唐朝时期对外交往的重要通道，并概括唐朝对外交往的 特点。（3）综合上述材料，概括唐朝的阶段特征。2、阅读以下材料，回答以下问题。材料一:(1)依据材料一并结合所学知识，图一中的封建王朝在处理边疆少数民族关系 时

10、采取了什么政策？请举一例史实说明。图二中辽宋之间保持很长时间的和平 局面，得益于哪一历史事件？材料二：一般来说，中原王朝和边疆民族关系的开展模式主要有以下几 种：一是边疆民族的强大导致与中原王朝势均力敌，形成割据分裂局面；第二 是统一的中原王朝非常强大，各边疆民族以中原民族和地区以中心相互交往， 直至融入中原民族。历史创新能力培养 (2)依据材料二，指出材料一中图一与图二分别属于“中原王朝和边疆民族关 系开展模式”的哪一种？材料三:(3)结合材料一和材料三，当时时代开展的主流趋势是什么？(4)结合此题所学，你认为一个多民族国家要处理好民族关系，可以得到哪些 启发？3、制度创新是历史开展的动力之

11、一。阅读以下材料，完成下面问题。材料一然此一制度，自唐以下一千年来消融社会阶级。因考试乃一种 公开竞选，公平无偏滥。寒苦子弟，皆得有应考之可能。又考试内容，全国统 一，有助于全国各地文化之融结。此一千年来，中国社会上再无固定之特殊阶 级出现，此制度预有大效不仅政府与社会常得声气相通，即全国各区域， 皆得有一种相接触相融洽之机会，不仅于政治上增添其向心力，更于文化上增 添其调协力。一一钱穆国史新论材料二中书省主要负责秉承皇帝旨意起草诏令，门下省主要负责纠核 朝臣奏章，复审中书诏敕，如认为不当，可以封还和加以驳正，称封驳。尚书 省下设六部，负责贯彻各种政令。是三省分工原那么，从而彼此制约，以掌 管

12、国家大政。一中国古代行政制度史材料三 元朝大政委于中书省，今冀、晋、鲁、内蒙及河南的黄河以北地区 称“腹里”，由中书省直辖。中书省也称都省，为全国行政中枢。总领各行 省，又兼辖腹里。地方设行中书省，简称“行省”。元制，凡有重大军事，那么 遣中书省官员前往督之，其班底仿中书省建制，故称“行中书省”。史学集刊 请回答：(1)根据材料一指出“然此一制度”指的是什么？根据材料一概括此制度的特 点和作用。(2)根据材料二概括这一制度的名称及作用。(3)根据材料三概括“中书省”的地位，并说出它的作用有哪些？(4)结合所学知识谈谈你对制度创新的认识。参考答案一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、

13、A2、D3、C4、D5、D6、C7、D8、D9、C10、A11、B12、C13、D14、D15、B16、D17、C18、D19、D20、B21、C22、D23、D24、B25、D二、非选题（第1题18分，第2题15分，第3题17分，共50分）1、(1)名称：开元盛世。原因：唐初社会生产力的开展(社会财富的积累)；整顿吏治；采取了有利于 经济开展的政策；个人的优秀品质。(照抄原文，答出任意2点即可。)(2)丝绸之路。特点：人员构成多元；交往频繁；交往的国家多；交流的人数 多；对外交往具有双向性。(3)特征：繁荣与开放。2、(1)政策：开明的民族政策；史实：文成公主入藏，或：金城公主嫁到吐 蕃等合

14、理即可。历史事件：漕渊之盟(2)图一属于第二种；图二属于第一种。(3)民族交融团结、国家统一(4)开展生产力，强盛的国力是民族团结、国家统一的保证；和谐、开明的民 族政策推动民族关系融洽开展；加强各地区各民族间经济文化交流，促进各名 族交融、共同进步等。3、(1)制度：科举制度。特点：自由报考，按照成绩由高到低录取。作用：打 破贵族垄断仕途的局面；提供了一种较公平的选拔人才的方式，使得社会的阶 级流动性增加；有利于社会思想的统一和文化的互相交融，把选官权力收归中 央加强了中央集权；有利于提高官员和社会的文化素质。名称：三省六部制；作用：把宰相权力一分为三，加强君主专制中央集权。 地位：全国最高行政机构。作用：便利了中央对地方的管辖;加强了中央集 权，巩固了多民族国家的统一；是中国古代地方行政制度的重大演变，是中国 省制的开端。(4)制度创新应符合时代开展潮流，制度创新是历史开展的动力，制度创新应符 合国情，国家不断开展需要制度不断创新改革等。(言之有理即可得)