部编版语文七年级上册13植树的牧羊人教案与反思.docx

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1、13植树的牧羊人工欲善其事，必先利其器。论语卫灵公原创不容易，【关注】，不迷路！一、积累运用.判断以下句子中加点字的注音的正误。（正确的打错误的打“X”）（1）旁边还有一座教堂，钟楼也已经坍（tin）塌了。（）（2）我确实找到了一个泉眼，可惜已经干涸（gCi） 了。（） 1 .以下各句中有错别字的一项为哪一项（）A.我在倒塌的房屋旁边支起帐篷。8 .这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔，像笔直站立的少年一样。C.战争结束了，我只得到一笔微博的酬劳。D.我吃惊得说不出话来，他还是那么沉默寡言。9 .以下句子中没有语病的一项为哪一项（）A.自我市实施“旅游东融”战略政策以来，吸引了大量粤港澳游客，推动了旅游产

2、业的 开展。B. 2019年北京世园会，是世界的绿色盛会，也是中国的绿色盛会。C.父母能否监督孩子学习是在线教育效果不佳的原因。D.春节假期结束后，图书馆逐步恢复对市民开放。4 .为了让学生体验劳动者的辛苦，感受劳动的快乐，七年级班决定开展以“劳动最光 荣”为主题的综合性学习活动，请你参加。（1）请你仿照下面给出的例如，以“劳动”开头，写一句与例如结构相同的句子，要求至少 运用一种修辞手法。例如：劳动是一曲唱不完的歌，唱出了生活的艰辛与喜悦。（2）七年级 班的班主任对100名学生进行了是否做家务的调查，调查结果如下表所示,从中你得出了什么结论？（不得出现数字）做家务的情况每天都做经常做偶尔做几

3、乎不做从来不做人数（人）14334382二、阅读理解阅读下文，回答以下问题。爱是岁月的书签从家返回的途中，躺在卧铺上，她翻开没看完的书，书签静静地夹在那里。拿下书签 刚想夹在书的后面，忽然发现书签上有几行字。她一愣，随即心底涌起巨大的感动。“孤身在外，遇到选择，不要从利益出发，要从自己内心真正的喜好出发！”那是母亲的笔迹。离开家乡这么多年，很少回去，即使偶尔回家，也不再带着一本书。 可是，母亲依然记得她夹书签的习惯，依然记得在书签上给她留下温暖的只言片语。她从小就喜欢看书。时常自己制作精美的书签，看到哪一页，便夹在那儿。而母亲第 一次在书签上写字，却是自己小学四年级时。那时她正看一本安徒生童话

4、，那一天正好看 到海的女儿，回来继续看时，就见到签上母亲写了 一句：“如果你是那条美人鱼，你会怎 么做？ ”那个晚上，她想了这个问题许久，她都为自己的想象力而惊讶。可是，她并没有告诉母亲答案，母亲也没有问她。后来，母亲就常在书签上给她留字， 或是提出问题，或是提醒学习，而她，有时也会在书签上写下自己的困惑和疑问，母亲都会 及时作答。这成了母女间的默契，平时说话从不说起这些事，而她也常常更换书签。读初中时，她迷上了琼瑶的小说，心中对那些童话般的爱情极为向往，少女的心事也 因此绮丽多姿，那么多的悄喜轻愁美丽而又无奈。甚至有一段时间，她有些喜欢上了班的一 个男生，年少的心里便多了一份牵念。那个晚上，

5、写完作业，她翻开那本我是一片云，看 到书签上有字迹：“先成长，先欣赏，再开花，再芬芳。”自从读初中以来，她极少在书签上 写下自己的困扰了，而母亲依然能看出她的心事，在最恰当的时间，给予她小小的温暖与帮 助。然后，时光就匆忙起来，学习和繁忙，使得整个高中三年，她看书没有以往一年多。 常常一本书没看完，便被扔在那里，渐渐遗忘。可是每当想起，重新翻，依然能看到母亲的 话，虽然隔了许久，却是温暖依旧。大学第一年的寒假，她带了许多书回家。而没看几本，便被偶然发现一件事扰得心思 难静。有时想让心沉入书中的情节以忘忧，却是逐字看去，头脑中没有一丝痕迹。百年孤独 只看了一小半，虽然每天都拿起，可书签依然固定在

6、原来的位置。她在书签上写下了无数个 “孤独”，那一天终于看到母亲的回话：“我们一直在！”她又换了一枚书签，写下：“一都是真的？ “隔了一天她从外面回来，拿起书时，看到 母亲的话：“是真的！可一切都在，我们依然，一直，一直。”久久地凝望着那些字，心里便 渐渐释然，是的，一切都在，一直。开学离开时，她拥抱了父亲和母亲，这是以往从没有过 的举动。而父母的眼中，也闪烁着晶莹。然后是恋爱又失恋，沉默的日子里，以书遣怀，自制的书签依然，故乡却千里，再也 没有那些字句慰藉无助的心灵。有一次，她给母亲买了件衣，便把一本书连同夹着的书签一 同寄回。过了些天，果然收到母亲寄回的书，书签上熟悉的字让她有要流泪的冲动

7、：“记住曾 经的美好，走向未知的美好J就在这样琐碎的成长中，她渐渐地成熟，也学会了单独去面对。大学毕业后，工作， 成家，依然离母亲遥远，看书的时候便越来越少了，而那些温暖的书签，也是慢慢沉入时光 的湖。只在偶尔的旧梦中重来，一枕的旧日美好时光。这次回家，也是为了散心，无论是工 作还是生活，都面临着重大的选择，她一时不知何去何从。而为了聊解途中寂寞，便带上本 书，拿起书，就像从前般，随手做了个书签。Q1此刻，在火车上，她的心里漾着暖暖的感动，就像少年时一般。而和遥远的从前，却 又是不同的心境。大一那年的寒假，她无意间得知，自己并非父母的亲生女儿，从那以后， 再看到母亲的字，便多了更深一层的体悟和

8、感激。回到自己所在城市的那个晚上，她找出收藏了二十年的那些书签，一一摆放在眼前， 静静地看，仿佛一道爱的桥梁，从自己的心开始，延伸向那个遥远人儿的心里。5 .选文围绕着书签写了哪几件事？（写出两件事即可）.解读第段中母女写的书签，请你将母亲要表达的意思明确地写出来。书签书签解读女儿：孤独我不是父母亲生的，我很孤独。母亲：我们一直在！女儿：一切都是真的？我不是你们的亲生女儿，是真的吗？母亲：是真的！ 一切都在，我们依然，一直， 一直。7,说说“书签”在文中的作用。8 .以下是选文中母亲写的书签，你更喜欢其中哪一个书签？请说明理由。(1)先成长，先欣赏，再开花，再芬芳。(2)记住曾经的美好，走向未

9、知的美好。(3)孤身在外，遇到选择，不要从利益出发，要从自己内心真正的喜好出发！参考答案1 . (1)。X【解析】“涸”应读h6 o2 .C【解析】“微博”应为“微薄，3 .D【解析】A项，成分残缺，应去掉“自以来”；B项，语序不当，应把“世界的绿 色盛会”和“中国的绿色盛会位置对调；C项， 两面对一面，把“能否”改为“不能4 . (1)例如：劳动是一本读不尽的书，传承着创造和智慧的荣光。【解析】此题考查仿写句 子。题干要求句子中至少运用一种修辞手法。解题时，可以运用比喻或拟人的修辞手法，后半 句要根据前半句使用的修辞手法进行仿写。(2)例如：大多数同学具有劳动意识，少数同学劳动观念很弱。【解

10、析】此题考查学生图文 迁移的能力。观察图表，发现做家务的同学有90人，说明他们具有劳动意识。不做家务的同学 有10人，说明他们缺少劳动观念。题干要求不能出现数字，可以把数字换成“绝大多数” “大 多数” “少数”“极少数”等词语。5 .小学叱母亲在安徒生童话中的书签留言启发了女儿的想象力；初中时，母亲 在琼瑶小说里的书签留言排除了女儿情窦初开的困扰；大一寒假，女儿发现自己非父母亲生, 母亲的书签留言让女儿感激并释然；女儿深陷失恋的痛苦中，母亲书签留言开导女儿要看到 生活的美好；毕业后，女儿面对重大选择时，母亲的书签留言提醒女儿遵从自己的内心。(任选 两件事即可)【解析】此题考查的内容是对文章内

11、容的概括。选文以“书签”为线索，记叙了 从小到大母亲写的书签对自己的影响。在概括与书签有关的内容时，可以按照时间顺序，从小 学、初中、高中、大学、毕业工作等角度概括。6 .例如：我们一直在你身边，你不是孤独一人。是真的，但我们对你的爱不会改变， 一切都在，我们会如从前一样一直陪伴在你身边。【解析】此题考查学生对重点语句的理解能 力。答题时，需结合上下文及题干提示综合分析，根据母亲的留言分析出母亲的思想感情，并 用自己的话概括出来。7 .作为文章的线索贯串全文；书签是母爱的象征，巧妙地赘美了母爱。【解析】此文的标 题是爱是岁月的书签，全文以书签贯串，所以“书签”是此文的行文线索；“书签”还是女

12、儿和母亲交流的桥，表达着母亲对女儿的关爱，是母爱的另一种表现方式。8 .例如一：我喜欢第一个书签。它用语简洁，寓意深刻，说明青春期要以学习为重，学会 欣赏别人的优点，让自己慢慢地成长，指引少男少女正确地面对成长中的心理变化。例如二： 我喜欢第二个书签。它采用对偶的修辞手法，句式整齐，含义深刻，说明人生路上不要过分在 意失意和挫折，而要更多地关注生活的美好，怀念过去的美好，期待将来的美好。例如三：我喜 欢第三个书签。它采用比照的修辞手法，给人以深刻的启示。它告诉我们在人生中需要做出选 择的时候，不要只考虑眼前的物质利益，而要更多地关注自己内心真正的需要，做出更符合自 己心意的长远选择。【解析】此

13、题考查学生对观点的评价能力。答题时，首先选出自己最喜欢 的书签，然后结合对书签的理解和自身的生活经历，写出充分的理由，言之成理即可。【素材积累】宋庆龄自1913年开始追随孙中山，致力于中国革命事业，谋求中华民族独立解放。在近 70年的漫长岁月里，经过护法运动（1917年）、国民大革命（19241927年）、国共对立十年 （19271937年）、抗日战争（19371945年）、解放战争（19451949年），她始终忠贞不渝 地坚持孙中山的革命主张，坚定地和中国人民站在一起，为祖国的繁荣富强和人民生活的美 满幸福而弹精羯虑，英勇奋斗，在中国现代历史上，谱写了光辉的篇章。宋庆龄因此被誉为 20世纪最伟大的女性之一。