《穿井得一人》同步练习（部编人教版七年级语文上册第22课）.docx

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1、穿井得一人同步练习第一局部：1 .解释下面句子中指定的实词。家无井而出溉汲，常一人居外溉汲：国人道之，闻之于宋君道：闻：2 .解释以下虚词的意义和用法。闻之于宋君于：3 .翻译下面的句子。(3)有闻而传之者。(4)国人道之，闻之于宋君。得一人之使，非得一人于井中。4 .鸠对枭东徙持什么态度?你对此有什么看法？5 .“穿井得人”这个故事原来是一场误会，造成这个误会的原因是什么？你从中 得到什么启示？原因：启示：第二局部：枭逢鸠枭逢鸠。鸠日：“子将安之？”枭日：”我将东徙。”鸠日：“何故？”枭日：“乡人皆恶我鸣，以故东徙。”鸠日：“子能更鸣，可矣；不能更鸣，东徙，犹恶子之声。”.本文显然属虚构的故

2、事，是一那么。（按文学作品分类来看）6 .枭要向东迁移的原因是什么？你怎么看枭东徙？7 .鸠的态度对枭一定有很大影响，请展开合理想象，用一段续写故事的结局。8 .本文告诉我们该如何处理自身与环境的问题，请谈谈你的看法。（二）瞎子摸象涅槃经有王告大臣，汝牵一象来示盲者，时众盲各以手触。大王唤众盲问之，汝见象类 何物？触其牙者言象形如萝熊根。触其耳者言如箕。触其脚者言如臼。触其脊者 言如床。触其腹者言如瓮。触其尾言如绳。注释：萝版：萝卜。箕：簸箕。臼：舂米的石臼。9 .给以下加点词选择正确的注释。时众盲各以手触（A.摸 B.接触）（）汝见象类何物？（A.象B.相同）（）10 .用现代汉语表达画线局

3、部的内容。11 .这个成语故事给你哪些启示？12 .你身边有没有“瞎子摸象”这样的现象呢？请举出一两例。短文两篇答案1. （1）迁移讨厌你；改变（4）洗涤、打水（5）说；听2. （1）哪里；至卜2） 都（3）还是（4）表被动，“被”3. （1）你将要到哪里去呢？（2）同乡都讨厌我的叫声，所以我要向东迁移。（3）有个听到这件事并把它向外传播的人。（4）全国的 人都在谈论这件事，这件事被宋国国君听到了。（5）得到一个人的劳力，不是在 井中得到一个人。4.反对态度。鸠的看法很对；只有改变自己适应环境，才 是积极的生活之道。5.原因是传播者没有调查事实，道听途说。启示是凡事 要调查研究，面对纷繁的信息不能轻信，要实事求是。6.寓言7.周围人很 讨厌他，他与环境格格不入。枭东徙，是消极逃避的态度，是不可取的。8.略9.人与环境的关系，应该是自身去适应环境，而不能让环境适应人!所以，应 该通过改变、提高自己，到达适应生存的目的。10.AA 11.提示：可以 大胆想象瞎子摸象时的神态、动作、语言及心理活动。12.例如：看待事物要 有全局的眼光，切忌以偏概全。13、略