小班美术优秀教案及教学反思《大狮子》.docx

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1、小班美术优秀教案及教学反思大狮子活动目标：1 .乐意用撕的技能给大狮子做头发，打扮大狮子。2 .在打扮大狮子的过程中体验帮助别人的乐趣。活动准备：印有狮子头像的操作纸、皱纹纸、浆糊、盆、范例活动过程：一 .生病的大狮子。1、师出示一张没有头发的狮子，引导幼儿观察：这只狮子漂亮 吗为什么（没有头发）2、师：这只狮子生病了，头发都掉光了，大狮子很难过，我们 想方法来帮助大狮子好吗3、讨论怎样来帮助大狮子（帮大狮子装上头发）二 .我帮大狮子做头发。1、教师出示范例，问：现在大狮子有头发了吗出自:屈;老.师我 们用什么来做大狮子的头发（彩色的皱纹纸）2、教师示范讲解撕贴大狮子的头发：先把皱纹纸顺着纹路

2、撕成 一细条一细条，然后在大狮子的头上沿着轮廓把撕好的皱纹纸贴上去, 注意要把握头发的长短，把长的撕短些。3、请个别幼儿试着来给大狮子贴一贴。4、幼儿动手打扮大狮子，师巡视指导能力弱的孩子，帮助他们 一起完成打扮大狮子的任务。三 .漂亮的大狮子。1、将幼儿的作品展示出来，欣赏变漂亮的大狮子。2、请幼儿来选一选哪只大狮子头发长得最漂亮。活动反思:小班幼儿年龄小，手的协调性、灵活性相对较差。活动中，我先 教孩子怎样把纸撕下来，为了便于幼儿记忆及掌握，我使用简洁的语 言概括出撕纸的正确方法：用手捏住纸的长的一边，左右手的拇指、 食指捏住纸头，撕，拉，再撕，再拉，在活动中鼓励幼儿边说边撕, 也出现了个别幼儿不敢动手的现象，在老师的鼓励和帮助下，终于开 始尝试自己动手，幼儿逐渐掌握了撕纸的方法。在贴狮子的头发时, 通过我的示范引导幼儿注意贴的要点，我形象地告诉孩子要贴在狮子 的头上，不能贴到脸上，否那么小狮子就被头发遮住走路都看不见了。 这样的比喻让孩子们在贴头发的时候记得了要领，都能做到围绕脸贴 在头上。最后评价环节，将孩子的作品都展示出来了，孩子们看着自 己的作品，别提多高兴了，我看到了他们体验成功的喜悦。撕纸使幼儿动脑动手，有利于幼儿身心开展，是一项有意义的活 动，让我们用真情去塑造幼儿，使他们成为心灵手巧，聪明能干的宝 宝。