2022年自动化系暑期社会实践范文.docx

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1、2022年自动化系暑期社会实践范文自动化系暑期社会实践范文2022年7月26日-7月31日，厦门高校自动化系暑期实践小组一行7人，前往厦门同安区莲花镇后埔村可口可乐希望小学开展暑期社会实践活动。在短短的6天里，我们在后埔村希望小学开展电脑培训、科技讲座、高校生活图片展、手抄报竞赛、趣味运动会、演讲竞赛等丰富多彩的活动，并就什么样的社会实践才是与人民相结合，人民所欢迎的，同时又是高校生所须要的绽开深化的调查访问。本次活动受到我系同学和希望小学所在地的村、学校领导、学生、家长的热情欢迎和大力支持。通过此次活动，同学们：( 中国教化资源网整理)1、在实践中仔细学习三个代表的重要思想，深刻体会基层党员

2、干部为实践三个代表作出的无私奉献和不懈努力，进一步增加了成进步步、奋勉进取的主动性、主动性和创建性；2、形成了一份详实的关于高校生社会实践的社会调查报告（见附件）；3、利用所学学问，发挥青年学生科技文化优势，传播科学技术和文明新风，为农村教化事业的发展和社会发展作出主动努力；4、呈现了新时代高校生的优秀精神风貌和综合素养，展示自强不息，止于至善的厦大精神，宣扬我系丰富多彩的学生生活和学术沟通活动；5、增加了团体协作精神和团队意识，积累了丰富的活动策划阅历；6、以学致用，深化体会农村生活，与当地领导、老师、学生、家长建立了深厚的友情。二、总结：a、策划：综合考虑沟通沟通不断完善苦尽甘来（一）、前

3、期策划：幻想-设想-起先策划-有目的有步骤的进行从4月份上任起先，我系2000级班两委就希望把02年的暑期社会实践办好，努力为同学供应各种实践机会，并主动联系实践单位。在联系过程中，班两委不断的与辅导员、系学生会相关负责人交换看法，并最终把目标锁定在三下乡、农村支教、社会调查方面。6月初，结合中宣部教化部和团中心关于高校生暑期三下乡通知，考虑到我系专业特点和其他相关条件，我们把实践单位选定在厦门市同安区莲花镇后埔村可口可乐希望小学，并且和后埔村泽慧中心负责人叶进社以及希望小学叶校长取得联系。在与他们的联系中，我们了解到：厦门市同安区莲花镇后埔村可口可乐希望小学，坐落在莲花镇的莲花山脚下，校舍由

4、可口可乐厦门有限责任公司和后埔村委共同于近两年投资兴建的一所全日制小学，目前有在校学生200名左右。学校每年暑假举办泽慧中心夏令营。泽慧中心是由莲花镇的几名在校高校生共同创办的，学员主要是属义务服务性质，已胜利举办两期。主要活动是开办各项讲座。内容有关学习、高校、人文、科技等，邀请各名校高校生与学生座谈，举办各种竞赛。我们的实践构想得到了对方的主动回应和大力支持，双方初步达成合作意向。（二）、中期策划：确定活动细微环节-经费申请-不断更改完善在接下来的一个多月里，我们按部就班起先活动策划和经费申请。考虑到我系的专业特点（计算机相关专业）、我系学生特长（对计算机有相当的了解）以及实践单位的硬件条

5、件（拥有17台电脑，一个微机教室，学生对计算机有初步了解），我们初步把活动内容定在电脑培训、科技讲座、以访谈为主要方式的社会调查，活动对象为参与暑期夏令营的在校5、6年级小学生，实践时间初定在7月初，同时面对我系00级学生起先活动的报名工作。在打算过程中，针对希望小学的实际状况，我们对活动时间和内容进行了多次更改：为协作希望小学的暑期实践支配和电脑室的运用，将时间从7月25日改到7月27日再到7月26日。同时，针对小学生的心理特点，对活动内容进行了大量的充溢：把原来的电脑培训压缩，在此基础上增加了手抄报竞赛、趣味运动会、演讲竞赛、高校生活图片展等活动内容并进行了充分的打算，另外把任务安排到人，

6、并督促参与人员在肯定时间内完成各自的多媒体课件。（三）、实践：见机行事-适时总结-不断改进7月26日中午2：20，实践小组一行7人如期成行，4：00到达目的地。我们的到来受到后埔村领导和泽慧中心的热忱接待。我们向村领导通报了这几天的实践支配，并了解了后埔村的大致状况。村副书记叶志尚表示，村两委热忱支持此次实践活动，并将全力协作。在与校长联系中我们发觉，由于学校电脑室维护经费的欠缺，原定三天的上机课程只能压缩为两天，这就意味着我们的支配必需再次作出更改。接下来的几天里，依据不断改变的状况，我们不断的进行总结和完善，以下是安排和实际活动比照表：自动化系02暑期社会实践总结 安排实际备注活动时间7.

7、257.297.277.31时间调整7.27上午沟通会（开幕式）8:00-10:00：1、了解学校的概况、讲解并描述这五天的内容（与校长座谈）；2、发给学生每人两本笔记本，一只圆珠笔和一只铅笔；3、把学生分成四个小组，每组5个人，选出班长、小组长，负责学习和任务；4、安排任务：要求学生每天坚持写日记，写写自己每天所学到的东西和感想，最终小组合作作出一份手抄报，内容包括小组成员的五天来的感想、对将来的志向等，给手抄报起个名字；5、说明演讲竞赛的事项（时间：七月三十一日上午；主题：成长的责任；人员：全部学员；最终将评出一二三等奖）。熟识学校电脑室，打算相关软件、课件10:00-11:30见面会8:

8、00-10:00：1、发给学生每人两本笔记本，一只圆珠笔和一只铅笔；2、把学生分成四个小组，每组5个人，选出小组长，负责学习和任务；3、安排任务：要求学生每天坚持写日记，写写自己每天所学到的东西和感想，最终小组合作作出一份手抄报，内容包括小组成员的五天来的感想、对将来的志向等，给手抄报起个名字；4、说明演讲竞赛的事项（时间：七月三十一日上午；主题：成长的责任；人员：全部学员；最终将评出一二三等奖）。取消开幕式和熟识电脑室7.27下午3:00-4:30讲座：计算机的发展历程和基本组成4:30-5:30熟识操作系统上课：计算机的发展历程和基本组成；操作系统基础学问和操作；图片展。取消上机，把下一个

9、项目上移7.28上午8:00-10:00讲座：计算机操作系统和基本操作10:00-11:00熟识操作系统上机：演示多媒体课件；讲解并描述操作系统基本操作；熟识操作系统。上机，把上机内容集中在一起完成7.28下午3:00-4:30讲座：计算机的应用4:30-5:30熟识操作系统上机：播放flash；讲解并描述word的运用技巧；布置上机作业并现场辅导。上机，把上机内容集中在一起完成7.29上午8:00-10:00讲座：计算机网络基本学问和应用10:00-11:00熟识操作系统上课：计算机网络基本只是和应用；计算机应用。取消上机，把下一个项目上移7.29下午3:00-4:00求学漫谈4:00-5:

10、30趣味运动会趣味运动会。取消求学漫谈7.30上午8:00-10:00讲座：优秀电脑作品展示、厦门高校风光介绍、自动化系学生活动介绍等10:00-11:00熟识操作系统上机：厦门高校风光介绍、自动化系学生活动介绍等；熟识操作系统；布置上机作业并现场指导。按原安排7.30下午3:00-4:30复习、计算机学问串讲、观看科技片宇宙与人4:30-5:30熟识操作系统上机：优秀电脑作品展示；穿插计算机应用；演讲竞赛特殊辅导。取消宇宙与人的放映；插入演讲竞赛特殊辅导7.31上午8:00-11:00演讲竞赛：成长的责任；评出一二三等奖、颁奖、活动总结（闭幕式）8:00-11:00演讲竞赛：成长的责任；评出

11、一二三等奖、颁奖、活动总结（闭幕式）按原安排7.31下午3:00告辞、回校3:00告辞、回校按原安排从上表可以看出，适时调整活动支配，做到见机行事是保证本次活动顺当进行的重要保证，也是对活动组织策划者的最大考验。点评：在策划过程中，我们留意和实践单位的联系和沟通，同时强调小组成员之间的沟通和团结协作，把责任和任务安排到人，确定了详细的目标。实践证明，这些措施对本次活动的胜利起了很大的作用。另外，在本次活动中，我们还做到每天总结一次，小组全部成员对每天的活动发表自己的看法，总结出阅历和教训，以便在接下来的活动中不断改进，同时写好实践日记。由于考虑周密，敏捷支配，所以我们这次活动得到了对方的热情欢

12、迎和主动有效的支持，活动取得了圆满的胜利。b、支教：发挥优势形式多样效果显著支教是本次活动的主要支配。在策划时，我们具体的了解了希望小学的办学状况和详细的硬件条件和师资配备，同时接受小学老师的部分建议，把支教详细定位为普及电脑学问、娴熟电脑技能、开拓学生眼界。为此，将教学内容从计算机发展和组成、操作系统、计算机网络及其应用、计算机应用四个部分绽开，通过课堂讲解和课件演示、上机操作等方式，深化浅出的向参与培训的同学介绍了当今最先进的电脑技术及其应用，起到了开拓视野、拓展思维、增加学习动力的显著效果。课堂上，我们还多次插入flash演示、网页展示、程序讲解、操作竞赛等丰富多彩的内容，依据学生爱好特

13、点刚好调整自己的授课方式，讲解与操作相结合，个人操作和特殊辅导相结合。通过集体的努力，5天的授课安排圆满完成，同学、老师好评如潮。点评：依据实践单位的实际须要支配活动内容；充分考虑小学生的心理和生理特点，同时不断作出相应的调整；刚好与学生、老师进行沟通，形式多样，丰富多彩。上述措施有力的保证了此次支教的圆满胜利。c、沟通：高校生活图片展演讲竞赛手抄报竞赛趣味运动会全新的体验自我的跨越对于小学的老师和同学来说，上述四项活动都是他们平常所未曾或者很少经验过的，所以对他们来说是簇新感十足。图片展：大南校门、西校门、嘉庚广场、芙蓉湖、三家村、白城精致的图片，精彩的演说，小家伙们听得如痴如醉；辩论赛、篮

14、球赛、运动会、学术沟通、班级活动、迎新晚会漂亮如画的高校校内，五彩缤纷的高校生活，小家伙们起先心驰神往！结合我们的自家人，自家园高校生活图片展，小家伙们表达了他们对高校的幻想和憧憬，对人生志向的向往。哇塞，完备的效果！演讲竞赛：由于羞怯的原因，学生都不敢上台演讲，所以从第一天起，队中的全部人都在始终在做劝服工作并以亲身经验作示范。最终自由报名确定参与演讲的10位同学。30日下午，我们对这10位同学进行了集中的培训，同时让他们上台感受一下现场气氛。31日上午的闭幕式上，虽然个别同学比较惊慌，但效果还是相当突出。从自我介绍都胆战心惊到上台演讲3分钟，这不能不说是一个很大的跨越。4份手抄报是本次活动

15、的另一项成果。值得留意的是，从设计、排版、内容选择、美工，全部的工作全部由学生自己完成。我们只是进行部分的辅导而已。虽然笔划还显稚嫩，但每一份都透露出深厚的乡土气息和童真。螃蟹横行、搬砖过河、夹球前进新奇的玩法，独特的思维，趣味运动会呈现了运动的另一种丰姿；热火朝天的场面，主动向上的拼搏精神，2个小时的活动显得太短暂了。山村孩子的活泼天性一览无余。点评：活泼、激烈、主动、向上，一起沟通的感觉，一起运动的和谐，让全部的人都结下了深厚的友情，也让学生更形象的感受团队协作（集体）的力气和重要性，充溢了对将来的美妙向往。d、访谈：体会农村生活，见证三个代表在基层的实践本次活动的访谈安排以访谈对象分三部

16、分进行：村领导、校领导（老师）、学生家长。与村领导座谈（附：访谈纪录）：村长叶根在告知我们，后埔村主要的收入是果林收入，其他的生产主要是自给自足。村里至今还没有任何企业，因此村财收入比较单一，相对有限。但村里并不吝惜对教化的投入，1995年集资和可口可乐公司对村小学进行改造，并使其成为同安区第一所希望小学。这几年，村两委始终在关注和支持小学的发展，包括支持村泽慧中心的建立和开展活动，支持希望小学与可口可乐的共建，努力向上级争取经费等。对于三个代表，村长认为，带领村民致富奔小康，改善村民的生活条件和环境就是对三个代表的最大实践，这才是基层干部最大的目标。对于高校生的暑期社会实践，村长认为，只要能

17、够给学生一种努力学习的榜样和动力就可以了。与校长座谈（附：访谈纪录）：叶校长告知我们，小学是同安区第一所希望小学，学习恒久是学校的重点与窗口，小学的文体成果在同安区是有目共睹的：教学水平中上，常常参与学区里的或是更大的各种竞赛，比如少先队的，少先中队的，和少先大队的各种竞赛，像去年的学区运动会，小学就获得区里第一的好成果；今年，学校的毕业生叶亚萍在初考中取得了全区第一的好成果。这些都与学校老师的刻苦劳动分不开。叶校长认为，在学校这样的氛围和环境下，老师们尽心尽业，刻苦教学，严格做好师德师风就是三个代表的充分落实与体现。他们始终都把三个代表这一重要思想与教学实践相结合，把工作常规化，这样就不会只

18、有在上级下来检查时才做做形式的这种现象。对于高校生的暑期社会实践，校长认为，只要合理支配，活动就不会给学校老师和学生带来压力，对于老师，虽然说难得才有放假的时间，好好休息整顿一下，但也是很希望高校生下来给孩子们授课，只要时间支配得合理，对于老师来说，是热情欢迎的。而对于农村的学生来说，他们成天都是爬上爬下，精力旺盛得很，而且求学的欲望也很强，所以若是符合他们的口味，他们也是很情愿暑假来学校听讲的。与老师座谈：叶延国老师告知我们，他们常常要在各个学校间对调。后埔村小学还算比较好的（属平原小学），他们最远的要到军营等小学（离后埔村还有几十公里），在山上待上几个月是习以为常，有的甚至要待一年乃至几年

19、。对他们来说，看着孩子们长大是心中最大的华蜜。由于他在教授数学的同时还要兼任学校的电脑老师，负责整个微机教室的维护和教学工作，所以他自然很支持我们的活动，希望能够有机会和高校生沟通沟通，以便把握当今的最新技术。与学生家长的座谈（附：访谈纪录）：学生叶亚萍的家长告知我们，他家的两个孩子都参与了我们的夏令营。对于我们的到来，他们特别欢迎。为此，虽然正值农忙，当他们都不叫孩子帮忙农活，只希望孩子能多学点学问。对于亚萍的成果，他们说顺其自然，宽松的家庭环境才是最重要的。过大的压力反而适得其反。虽然没有太多的文化，但孩子的成才是他们最大的心愿。他们希望我们的到来能把阅历带给孩子，告知孩子们外面的世界很精

20、彩，好好读书。点评：座谈是我们此次活动最大的收获之一。对于久居一隅的我们，此次是深化农村，体会社会的最好机会。通过访谈，我们更深刻的领悟到科技、学问对于农村的重要性，更深刻的体会到把所学服务于社会的重要性和必要性，更加坚决了努力学习、回报人民、奉献祖国的决心和信念。三、缺点与不足：由于是第一次面对小学生开展活动，对小学生的心理特点没有足够的相识和了解，所以只能渐渐摸索，不断改进完善；由于活动规模有限，所以不能汲取更多的同学参加进来，接受熬炼；由于受希望小学硬件条件的限制，所以不能招收更多的学生，所以几乎每天都要狠心的回绝学生要加入的申请；由于经费有限，所以只能去6天，只能在学生老师，你们能多留几天吗？的挽留中匆忙离开。上述缺点和不足将成为我们接着努力的动力和参照。我们将努力做得更好，更完善。( 中国教化资源网整理)四、附件：1、本次活动参与人员：带队老师：洪文兴（辅导员）策划：柯自聪、陈艳组长：柯自聪组员：陈艳（财务、宣扬）、黄凯伟（摄影）、叶知楠、马骁、南书志（后勤）2、访谈记录3、社会调查报告（一份）