2020-2021学年云南省文山市部编版一年级下册期末考试语文试卷（含答案解析）.docx

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1、2020-2021学年云南省文山市部编版一年级下册期末考试语文试卷学校:姓名：班级：考号：一、填空题1 .我会写大写字母。b()f() q() i() K)g()y() d() n() m( )2 .看拼音写词语。yi hou shen ti zhao hu tai yanghong dou sheng bing hua dud ju zhu.我能照样子填空。例：“平，第2笔是(、)(1) “万”第3笔是()o(3) “书”最后一笔是()o(5) “不”第4笔是()o(1) “万”第3笔是()o(3) “书”最后一笔是()o(5) “不”第4笔是()o(2) “姐悌1笔是()o(4) “再”第

2、4笔是()o(6) “北”第3笔是()o4.我会比一比，填一填。4.我会比一比，填一填。5.我会给以下句子加上标点。(1)妈妈穿的衣服真漂亮呀(2)小朋友，你吃饭了吗(3)我看到考试的成绩(3)我看到考试的成绩()高兴地笑了 (6 .我会背诵。(1)对今，圆对对细雨，朝霞对夕阳。14. 此题考查了对形容词的掌握。此题考查的是形容心情的词语。本句中是“高兴”。15. 此题考查对句子含义的理解能力。“那不就是我在下雨吗？ ”反问句。意思是：那就是我在下雨。16. 四#417. 蜻蜓睡莲的叶子【解析】此题考查文章段落区分。自然段由假设干句子组成，每句话相互连贯，才能形成一个自然段，反那么应分为两个自

3、然段。最简单的方法是，每个自然段前要空两格，并独立成段。文中第一段写水池里；第二段写池边的草地里；第三段写天上；第四段写总结。故有四个 自然段。16. 此题考查短文内容理解。短文中动物出现的顺序依次是：蜻蜓、青蛙、蟋蟀、萤火虫。再根据题干填上对应的序号 即可。17. 此题考查上下文理解。联系上下文可知，其实是蜻蜓停在了睡莲的叶子上，作者运用比喻的修辞手法，把蜻蜓比 喻成飞机，把睡莲的叶子比喻成机场。18. 一天，天气晴朗，小兔约小猪出去找食物。到了野外，小猪便找了个舒服的地方呼呼答案第6页，共7页大睡。小兔到处找，忽然，它发现了许多蘑菇，便连忙拿起篮子去采蘑菇。天渐渐黑了， 小兔采了一篮子蘑菇

4、，可小猪什么也没有。【解析】【详解】此题考查学生看图说话的能力。在答题时，准确把握题目所给的内容，想象有什么人，在什么地方，发生了什么。然后展 开想象，写写他们会做什么说什么，合理即可。注意语句通顺，书写正确。需要学生在日 常学习中，积累词汇和句子，学会描写手法以及在语文实践中进行锻炼。图中小猪在睡觉，小兔在摘蘑菇，同学们可以围绕这个为中心展开想象，小猪睡在什么地 方，小兔采的蘑菇多不多等。答案第7页，共7页(2)芝麻开花二、信息匹配7 .我能给加点字选择正确的读音，画W”。战斗(zAnzhAn) 睡觉(jiao jue) 诉说(shtisii)经常(cWngchAng) 强壮(zuang z

5、huang) 乡村(cun chun)暖气 (nan nuan) 尝试 (cang chang)三、连线题8 .我会根据课文内容连一连。雪白的水果香甜的棉花宽宽的时光欢乐的公路9.连一连。拍害虫掰皮球摘玉米捉桃子四、语言表达10 .照样子，写句子。(1)例：小女孩开心地坐着秋千荡来荡去。小花狗在草地上 o(2)例：小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面。小鸭子 游到小公鸡身边。(3)例：荷叶圆圆的,绿绿的。苹果, o五、现代文阅读课内阅读。雨停了，天上有一座美丽的桥。爸爸，你那把浇花用的水壶呢？如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就 是我在下雨吗？你就不用挑水去浇田了，你高兴吗？11 .上面的语段选自

6、哪篇课文？在括号里打“小（1）彩虹（）（2）怎么都快乐（）12 .第2自然段共有（）句话。13 .用“。”圈出下面的句子中描写动作的词语。我提着它，走到桥上，把水洒下来。14 .用“”画出下面的句子中描写人物心情的词语。你就不用挑水去浇田了，你高兴吗？15 .把正确的答案的序号填写在括号里。“那不就是我在下雨吗？ ”这句话的意思是（）那不是我在下雨。 那是我在下雨。课外阅读。水池里，睡莲花闭上了美丽的眼睛。绿绿的大叶子上，停着一只蜻蜓，像一架小 飞机停在机场上。池边的草地里，青蛙呱呱地唱歌，蟋蟀在弹琴。天上，月亮婆婆笑弯了腰，星星眨着淘气的眼睛。风儿轻轻地吹着。萤火虫提着 灯笼，在空中飞呀，飞

7、呀，一闪一闪的。夏夜多美啊！16 .这篇短文共有 个自然段。17 .以下动物在短文中出现的顺序依次是：、o （填序 号）萤火虫青蛙蜻蜓蟋蟀18 .短文”的句子中，“小飞机”指的是，“机场”指的是 o六、书面表达19 .看图写话。图中的小兔约小猪出去找食物。请你仔细观察图画，它们各自是怎样做的？想一想， 它们最后都会找到食物吗？写一写。参考答案：1. BFQILGYDNM【解析】【详解】题考查大小写字母的识记和书写能力。熟记字母表大小写，汉语拼音字母(大小写对照)AaBbCcDdEeFfGgHhI iJjKkLIMmNnOoPpOqRrSsTtUuVvWwXxYyZz【解析】【详解】此题考查学生

8、拼音拼写能力，注意不要写错别字。先读拼音再书写，注意拼读准确，拼读时注意以下三点：1、翘舌、平舌音字母；2、有无鼻音字母；3、最后是音调。注意掌握生字的结构和易错点，书写时要注意“身、招呼、病、朵、居”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。3. )I【解析】【详解】此题考查笔画笔顺。(1) “万”笔顺:横,横折钩,撇。(2) “姐”笔顺是：撇点，撇，横，竖，横折，横，横，横；(3) “书”笔顺:横折,横折钩,竖，点；(4) “再”笔顺：横，竖，横折钩，竖，横，横；答案第1页，共7页(5) “不”笔顺：横，撇,竖，点；(6) “北”笔顺:竖，横，提，撇,竖弯钩。【详解

9、】此题考查形近字区分。形近字辨识的一般方法:(1)正确理解字义，据义辨识。即通过掌握、分析词语的意义来辨析 字形是否正确的一种方法。(2)掌握正确读音，据音辨形。有些形近字，属于“形近音异易混字 既然是“音异”那么就 据音辨形。(3)结合语境辨识。即借助语境来判断字形是否正确的一种方法。题干中我们需要借助第二种辨析方法来区分形近字。如：“我们”不能写“找们”。5.!?, o【解析】【详解】此题考查标点符号的使用和书写。关于标点符号的添加，我们可以根据其所处的语境来判断是否打上感叹号(!);疑问句用 问号(?)；陈述句句中用逗号(，)，结束用句号(o)o古1， 万一* 高(3) ,* .答案第2

10、页，共7页(4)学.(5)东,出田行千皇【解析】【详解】 此题考查识记和书写能力。在田字格中书写时注意字不能写得过小，也不能写得过大，大小要适中，注意不要写错别 字。(1)出自清代车万育的古对今。全文：古对今，圆对方。严寒对酷暑,春暖对秋凉。晨对(2)(2)幕，雪对霜。和风对细雨,朝霞对夕阳。桃对李，柳对杨。莺歌对燕舞,鸟语对花香。“芝麻开门节节高”形容人们步步高升、生活越过越好。(3)“读书百遍，而义自见”指书要熟读才能真正的体会。(4)(5)“不知那么问，不能那么学”意思是不明白的事就要寻问，不会做的事就要学习。“朝霞不出门，晚霞行千里”这句话是一个民间的谚语，意思是早上有霞的时候不要出

11、门，因为天气可能会不好，晚上有霞的时候第二天天气会很好，可以出行。7. zhan jiao su chang zhuang cun nuan chang【解析】【详解】 此题考查词语的正确读音。平时学习过程中要注意词语的正确读音，注意平翘舌音、前鼻音、后鼻音、声调等，注意 区分多音字。(chang) 壮(zhuang) 尝(chang)中ang”为后鼻音韵母。(cun)中“un”为前鼻音韵母。(zhan)中“zh”属于翘舌音；诉(su)中“s属于平舌音。(jiao)属于多音字，也可以发组词：觉悟、感觉等。答案第3页，共7页8.【解析】【详解】此题考查了学生运用所给词语进行合理搭配的能力。完成此

12、题要注意认真分析所给词语进行合理的搭配，完成后再读读是否合适。结合课文内容的理解和词语搭配的特点解答。中间为的“，前面为形容词，那么后面需搭配 合适的名词，认真分析所给形容词的特点，然后搭配，如“棉花”的颜色是雪白的，故“雪白 的嘴配棉花；水果的味道是香甜的，故“香甜的”搭配水果；公路的特点是宽，故嚏宽的” 搭配公路；美好的时光是欢乐的，故“欢乐的”搭配时光。【解析】【详解】此题考查了学生运用所给词语进行合理搭配的能力。完成此题要注意认真分析所给词语进行合理的搭配，完成后再读读是否合适。前为动词，后为名词，认真分析前后词语的特点，然后搭配，如：“拍”的意思是用手掌打，故搭配“皮球、“掰”的意思

13、是用手把东西分开或折断，故搭配“玉米”；“摘”的意思是取答案第4页，共7页（植物的花、果、叶或戴着、挂着的东西），故搭配“桃子“捉的意思是使人或动物落入自己的手中，故搭配“害虫10. 跑来跑去 飞快地 圆圆的 红红的【解析】【详解】此题考查了句子的仿写。仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个 或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。（1）结合例句“荡来荡去”可知，例句中用了 ABAC形式的词语，仿写时注意。（2）结合例句“偷偷地”可知，仿写时要加入合适的修饰语，仿写时注意。（3）例句中写出了事物的形状和颜色，仿写时注意。11. （1）彩虹（Y ）3#三12. 提走洒13. 【解析】此题考查了对课文的理解能力。对重点语句的理解，主要内容，表达的思想感情等，这就要求我们上课积极动脑，认真听 讲，主动质疑，把课文学懂，学活。彩虹是韦其麟写作的一篇想象短文。本文运用比喻的修辞手法讲述了一个小女孩“我” 看到天上的彩虹后产生了三个美好的愿望，表达了其爱爸爸、妈妈和哥哥的美好心愿。11. 此题考查了对完整句的认识。如何确定一段话中有几句话？应该以句末停顿的标点为依据。一般说来，就是看段落中的句号、问号、感叹号的多少。故本段有3句话。12. 此题考查了对动词的掌握。动词是表示行为动作的词语。故本段的动词有提、走、洒。答案第5页，共7页