《地球和地球仪》教学设计.docx

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1、授课课题地球和地球仪备课时间教 学 目 标知识与能力：1、能描绘地球的形状和大小。2、掌握经纬线的性质过程与方法：通过观察地球仪，比拟归纳经纬线的特点；情感态度与价值观：地球是人类活动的家园，要保护保护地球教学 重占 难点教学重点：经纬线的特点教学难点：经纬度的划分、经纬网的利用课前 准备（1）学生根据学案自主预习（2）教师准备学案、课件及相关地图材法法析 教教用分经纬线是本节的重点也是难点，也是学习经纬网的基础。如果经纬线学不好， 经纬网的学习难度更大。所以本节课通过观察经纬仪，让学生形象直观的了解认 识经纬线，通过比照加深印象。教学 流程教学内容及师生活动（集体案）复备栏情景 导入你了解我

2、们生活的地球吗？你知道地球是什么形 状的？（学生回答）地球是一个球体。在我们看来 是一个简单的问题，但在古代科技极端落后的年代， 认识地球的形状经历了一个漫长的过程，下面让我 们追寻古人的足迹经历一下古人认识地球的过程。自主 复习1、 认识地球的形状和大小2、 明确几个定义：地轴，南极，北极经线，纬线3、 比拟归纳经线和纬线的特点定义形状长度方向数量度数特殊线经线纬线4、经纬网的利用展示 点拨1、经度和纬度的范围及变化规律2、相同度数的经线和纬线各有几条？3、如何表示经线和纬线4、0经线和纬线是如何规定的？5、几条特殊的经线和纬线6、东西半球和南北半球是如何划分的？ 经线：0 , 180 东经

3、和西经的分界线20 W, 160 E东西半球的分界线 纬线：0赤道，90极点（南极，北极）23.5回归线，66.5极圈构建 网络（列举事例证明形状 认识过程地球用数据描述大小模型一轴两点）J1形状V |经纬线长度判读某地地理坐标地球仪指示方向1经纬网定位1根据坐标找到某地区纬度划于东西半球j南北半q强化 训练赢在中考板书设计定义形状长度数量方向度数规律表示特殊线经线纬线作业 布置赢在中考课 堂 小 结地球模型地球仪，经线纬线看仔细。经天纬地辨方向，SNEW是缩写。向北变大是北纬，向东变大写作E。向南变大是南纬，向西变大写作肌特殊纬线有五条，赤道、极圈、回归线。半球划分是难题，二妞六姨分东西。 小小为东大大西，判断半球金钥匙。教学反思