2022年语言活动：小班识字游戏－教学教案.docx

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1、2022年语言活动：小班识字游戏教学教案1、嬉戏名称：问好目的：学习生字（第一次学习）打算：字卡方法：老师逐个出示字宝宝并以字宝宝的口气做自我介绍：我是X字宝宝，小挚友好！幼儿说：X字宝宝好！2、嬉戏名称：长高了、变矮了目的：学习生字打算：字卡方法：老师先把字卡在黑板上排成一排，请幼儿闭上眼睛，老师把其中一个字卡向上移动一个字卡的距离，然后随着老师一、二、三的数数声，幼儿睁开眼睛，说出谁长高 了;反之，老师把其中一个字卡向下移动，请幼儿说出谁变矮了。3、嬉戏名称：小动物真爱玩目的：学习生字打算：字卡方法：把字卡出示在黑板上，老师边说儿歌：小X小X真爱玩，摸摸这，摸摸那，摸摸Y字宝宝跑回来边轻轻

2、的摸某几个幼儿的头，这几名幼儿就跑到黑板前，摸摸这个字宝宝并学着这个小动物的叫声或动作回到座位。4、嬉戏名称：蚂蚁搬豆目的：学习生字打算：蚂蚁头饰方法：请幼儿当小蚂蚁，字宝宝当豆豆。嬉戏起先，老师以妈妈的口气对小蚂蚁说：孩子们，天冷了，你们去地里搬豆豆回来过冬吧.幼儿学小蚂蚁一个跟一个到黑板前取一颗豆豆，跑回妈妈身边告知妈妈自己搬回了谁,说对了，请全体幼儿给他拍拍手，说错了，请小挚友订正过来。5、嬉戏名称：捉迷藏目的：学习生字打算：字卡方法：老师先把字卡在黑板上排成一排，幼儿闭上眼睛老师把黑板上的一个字宝宝拿走，请幼儿睁开眼睛，说出谁藏起来了。老师拿出该字宝宝，验证对错。6、嬉戏名称：你来做,

3、我来猜目的:复习学过的能用动作表示的字、词。打算：字卡玩法：嬉戏起先幼儿全体起立，老师一张张出示字卡，幼儿看字卡上的字词做动作。7、嬉戏名称：小猫捉鼠目的：复习生字打算：小猫头饰 字卡方法：请全体幼儿闭上眼睛，老师把字宝宝分散放在某个地方，幼儿睁开眼睛，请几个幼儿戴上小猫头饰扮演小猫去捉老鼠（字宝宝），捉到后，告知小挚友自己捉到了谁。8、嬉戏名称：盲人摸字目的：学习生字打算：字卡方法：老师把字卡在黑板上排成一排。老师或一幼儿扮作盲人（闭上眼睛），用手去摸某个字宝宝，说出该字宝宝是谁，说对后全体幼儿激励：Yes,Yes,它是X，说错了，请全体幼儿赐予订正：No,No,它是X。9、嬉戏名称：开火车

4、目的：学习生字打算：火车头头饰 字卡方法：老师把字卡在黑板上排成一排。老师请几名幼儿扮作火车，其中一名带上头饰当火车头，让他们带上自己喜爱的一个字宝宝上火车（说出自己带谁方可上火车）。在火车快开的音乐声中幼儿在室内跑一圈。呜-火车停下，幼儿边说 X字宝宝下火车了，边把字宝宝放回原处。10、嬉戏名称：找挚友目的：复习生字打算：字卡方法：幼儿手拿字卡围成一个圆圈，老师念儿歌：找找找，找挚友，X和 Y是挚友，敬个礼，握握手，手拿X 和 Y 字卡的幼儿走到圆圈中间随着儿歌相互敬礼、握手后，分别指着对方说：你是我的好挚友，再见！再分别回到原处。11、嬉戏名称：大风和树叶目的：学习生字打算：字卡方法：教扮演大风，字卡当作树叶。嬉戏起先，老师伸绽开两臂从黑板前走过（或原地转一个圈），边走（或转圈）嘴里边发出呼呼的风声，当手从黑板前经过时，顺手拿走一个字卡藏好，请幼儿说出大风把谁刮走了。幼儿说出后，老师出示该字卡验证对错。12、嬉戏名称：考老师目的：复习生字过程：老师将刚相识的生字贴在黑板上，背对黑板站好，请个别幼儿上来指字，老师说出幼儿指的字，说对了幼儿给老师拍手说对对对，请其他幼儿再来指；错了说错错错，幼儿接着指字，直到老师说对，嬉戏接着进行。语言活动：小班识字嬉戏一文由chinesejy教化网搜集整理，版权归作者全部,转载请注明出处!