考点01:文章主要内容的概括(讲解)-2023年中考语文记叙文阅读重难点技巧提升(学生版).docx
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1、考点01:概括文章主要内容而读文章是从整体到局部再到整体,即初读文章,了解大意后,再理解字词,读懂每句话,给文章分段 和归纳段意,最后回到文章整体上来,进而抓住文章的主要内容,并概括中心思想。多数学生在阅读文章的时候,都有这种想法,那就是脑袋里明白这篇文章讲的是什么,说了一件什么样 的事儿,但是不知从何作答。常见问题:(1)缩不短总觉得字数太少缺乏以表达整个故事,然后就想到啥就写啥,不停加字,最后答案就是语句不简洁。(2)易删错这是抓不住文章重点的一个表现,之所以把该删掉的保存,把该保存的删掉,都是因为没有真正理解文 章在讲什么,要表达的主题究竟是什么。概括文章的主要内容,就是要搞清楚全文主要
2、讲的是什么。只有掌握了文章的主要内容,才能正确领会 文章的中心思想。一般是要通过六要素:时间,地点,人物,起因,经过,结果来概括。贰常考题型1、概括文章的主要内容。2、本文主要讲了什么事?3、请用简洁的语言概括文章内容。题干关键词:简洁、概括、主要内容、什么事解题思路:标题月亮村的月亮Stepl:(时间、地点)+什么人+做了什么事+什么结果Step2:人+事+果注意:从标题进行拓展,补充人事果,如文中有着重描写时间地点,去掉会影响文章大意,必须加上。叁真题链接年份地区题目能力要求题干2022 年广西河池喜鹊在枝头文章内容的 概括能力请用简要的语言概括1-6段的主要内容。2022 年湖北十堰守望
3、文章内容的 概括能力请用简洁的语言概括小说的主要内容。2022 年辽宁辽阳高山民宿文章内容的 概括能力请用简洁的语言概括2-7段的内容。2021 年辽宁鞍山老周文章内容的 概括能力用简洁的语言概括选文主要内容2021 年广西梧州口罩文章内容的 概括能力请用简洁的语言概括文章的主要内容2020 年四川广安偷车贼文章内容的 概括能力用简介的语言概括小说的主要内容。(不超过20字):巧点拨:巧点拨1.概括文章的主要内容.技巧一:六要素概括法。写人记事的文章,一般有时间、地点、人物、事件(包括起因、经过、结果)等基本要素。将文章的六 要素提取出来,删除不必要的内容,整理成一段简洁、通顺的话即可。六要素
4、概括主要事件=(时间、地点)谁+做什么+结果如何。例文鉴赏L (2021年广西梧州中考真题)口罩黄大刚街上戴口罩的人越来越多了。开始是零星几个人戴,人们还像看怪物似的,嘴上虽不说,眼里却藏 着不屑。那个时候,疫情却像天边的闷雷,除了偶尔传来隐隐的几声动静外,大力住的地方还是艳阳高照。 偶尔谈及,有人不以为然:“武汉离咱这儿十万八千里,远着呢,微信上说,不会人传人,可防可控。” 大力听说这种病毒像王冠,还打趣:“王冠多漂亮啊,怎么和病毒搭上边了。”朋友圈关于疫情的消息越来越多,还明确了人是可以传人的。大力所在的地方也不幸免,确诊了一 例,过后每天都有新增病例。官宣的防控措施中有一条“戴口罩,讲卫
5、生”。可口罩呢,大力走在大街 上,找寻药店。年假还没放完,不少药店还是铁将军把门,好不容易遇到开门的药店,有限的存货早已卖 个精光。大力想到了几个平时消息灵通的朋友, 刚一接通,他还没开口,对方就要他帮助弄几个口罩, 真是打铁打到钳子上来了。没有买到口罩,惶恐不安把大力裹挟得憋不过气来,总感觉病毒无处不在。宁愿酱油拌饭,也不让 老婆出去买菜;进出电梯时,他拿着纸巾,不用手指去按楼层键。回到家,立马换衣服,洗好几遍手。怎么才能弄到口罩呢?他想到了在医院当护士的表妹,给表妹打了好几个 ,表妹都不接。难道 表妹知道他会要口罩吗?现在向表妹开口要口罩的人一定很多,表妹肯定没那么多口罩,便有意不接他的
6、。大力忐忑不安地胡思乱想。过了饭点儿,表妹来 了。表妹说,她被抽到发热门诊做疫情防控工 作了,现在才下班,饭还没有吃呢。“哥,你有什么事吗? ”表妹关切地询问。“哦,也没什么事,你要 注意做好防护。”心里想着口罩,可话到嘴边,却是这样说。大力发现,隔壁的亚方也没有买到口罩。亚方在农贸市场卖猪肉,一回到家里,就把卖猪肉的要筐 放在门口。大力与亚方的家门对门,卖猪肉的爹筐有一种难闻的肉腥味儿。一次,有几只苍蝇从市场跟了 回来,围着萝筐边歌边舞,令人很是厌恶。大力开始是委婉地暗示,后来义正辞严地交涉,可亚方总是置 之不理。亚方理直气壮地说,那地儿又不是大力的,大力无权过问。大力气极败坏,当着亚方的面
7、,将萝 筐拎起来扔到了楼梯口。两个人互不相让,差点儿打起来。最后物业来调解,这事才算过去。可两个人心 里总有个疙瘩,遇见了都没有好脸色。大力在路上看见有人拿了好几个口罩,便心怀侥幸上前询问:“口罩卖吗?多少钱一个? ” “多少 钱我也不卖。”那人没有丝毫商量的余地。大力从报道上看到,一位著名作家接受采访后,得到的报酬是20个口罩。大力暗暗佩服这位作家 的高明。大力想,要是我,我也会选择口罩。现在,我要是送礼,啥也不送,就送口罩。大力从微信上得知,政府在一心堂药店设了点,可以免费领取口罩。大力起了大早,可是一到一心 堂,队伍已排到街上。长长的、弯弯曲曲的队伍井然有序,整个队伍就大力不戴口罩,显得
8、很另类。大力 时不时地踮起脚跟往前张望,担忧排到自己时口罩没了。他不安的举动惹得排在前面的人不时回头看他, 虽然口罩遮住了表情,但眼神里流露出别样的意思。大力有点儿恼火,心里说:“哼,看什么看,我又不 插队。”看了好几次后,那人说话了: “兄弟,你怎么不戴口罩呢? ” “没有口罩我戴什么戴? ”大力没 好声气,可那个人一点儿也不生气,从口袋里掏出一个新口罩:“戴上,注意做好防护。”大力愣住了, 这话虽平常,但在大力心里却掀起狂涛巨浪,隔着口罩,他看不清那人的脸,却感觉是那样的亲近。大力喜滋滋地把领到的口罩宝贝般地放到抽屉里时,惊喜地发现,抽屉里还有一包医用口罩。大力想起来了,入秋后,鼻炎发作,
9、便买了两包医用口罩,后来鼻炎减轻了,便忘了这件事。再次见到亚方,亚方还是一点儿防护都没有。大力好心好意地询问:“你没有口罩吗?“亚方只是 白了他一眼,一句话也不说,走进家里,重重地把门关上。大力从抽屉里拿出口罩来,老婆问:“拿口罩干吗? ”大力指了指对门:“给他几个。“老婆瞪大 眼睛。当大力敲开门,把口罩递给亚方时,亚方连声说着谢谢。大力嘱道:“戴上,注意做好防护。”这 是大力在一心堂排队时那个戴着口罩的陌生人对他说的话。(选自小小说选刊2020年第5期)问题:请用简洁的语言概括文章的主要内容。解题思路:时间地点人物起因经过结果注意:六要素法,有些要素可以有所取舍,但务必保存基本点:谁+做什么
10、+结果如何。(人物+事件+结 果)。技巧二:段意合并法。文章往往由几个段落组成,阅读时理清文章的段落层次,然后写出每个段落的大意,最后把每段大意 综合起来,加以概括,就是整篇文章的主要内容。例文鉴赏2: (2021年辽宁盘锦中考真题)那年春节黄咚咚那年我23岁。刚从学校毕业一年多,在一家纯文学的小型杂志社做小编,工资微薄,诸事不顺, 感觉整个世界充满了一股令人心塞的戾气。临近年关,总还是要回家过年,看望一下爸妈。爸妈在老家经营着一家小馆子。店面开在镇上的小学校门口,主要卖包子、馒头、米粥,中午兼卖 些家常小莱和米饭。爸妈每天凌晨三四点钟起来和面、发面、揉面,一个个拧下来,剁馅儿包好,守着灶 火
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