2023年二年级心理健康周活动总结.docx

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1、放飞心灵，快乐成长一一2023年二年级心理健康周活动总结2023年5月18日至5月25日，小学开展了小学生心理健康教育周活动， 在学校政教处的精心筹划下，在班主任老师的带着下，二（6）班太阳花中队的 活动开展得有声有色，家长和孩子们都积极主动参与。心理手抄报心理健康这个一话题在平时是很容易被忽略掉的，二年级的孩子通过制作心 理健康手抄报可以增强对这方面的了解，以下是局部孩子的心理健康手抄报作品:育儿微讲座让孩子健康成长，是每位家长的心愿，如何全面地教育好孩子是每个家庭都 很关心的问题。在聆听了学校提供的育儿微讲座后，几乎每个家长都积极撰写感 悟，并提供到班级群里，可以说家长们在这次学习中也是收

2、获颇丰。亲子微谈心缺少沟通，在家庭里是最危险的现象，走不进孩子的心扉，探索不到孩子内 心最真诚的宝藏，对父母来说是非常遗憾的。在林老师的指导下，家长都能抽出 时间与孩子进行心与心的沟通，并在沟通之后做了记录与反思。这次的微谈心， 让我们做家长的意识到一同体验孩子成长的每一天是多么重要，同时培养孩子的 沟通能力是不可忽视的。电影微体会5月23日下午，老师带着孩子观看电影奇迹男孩，这是一部温暖治愈 的电影，这是一个积极面对生活的励志故事，故事里，每个人在人生的不同阶段 经历了成长与挫折，孩子们被电影里的小男孩感动着。观看后，孩子们写下了自己的微体会，从微体会里可以看出孩子更加深刻地懂得什么才是真正

3、的勇敢与善情绪微课堂本次心理课以杰瑞的冷静太空为主题，林老师带着孩子一起读情绪主题 绘本来帮助他们认识情绪、体验情绪。情绪主题绘本图文并茂，绘本的图文不仅 隐藏着引发某种情绪产生的原因、场所等背景因素，又直接描绘了当某种情绪产 生时，故事主角的情绪行为表现和情绪调节方式。透过绘本，孩子们可以理解主 人公情绪变化的过程及其原因，学会自我调节。情绪修复站读完绘本杰瑞的冷静太空，孩子们立马想自己也有这样一个“冷静太空”。 在家长的帮助下，孩子们在自己的家里建立了情绪修复站，还给这个地方取了一 个清楚又喜欢的名字。留神情不好的时候，可以去修复站坐一坐，或看看书，或 玩玩玩具，给自己一点时间调整情绪，让自己感觉变好。与此同时，林老师的 微家访也一直在进行着,主要了解学生的家庭状况, 学习环境，在家表现。了解家长的希望、教育方法以及向家长反映学生在校的情 况，探讨如何培养孩子习惯等问题。心理健康教育是一种“隐形”的教育，是一种潜移默化的过程。这次活动提 高了家长、孩子们对心理健康的认识，有利于孩子在出现相关问题时获得更有效 的解决方法。让每个孩子都朝着健康、阳光的方向开展，快乐地成长。