赣州市南康区赞贤小学2021-2022学年度第二学期五2班班主任工作总结.docx

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1、赣州市南康区赞贤小学2021-2022学年度第二学期班主任工作总结光阴似箭，一学期的班主任工作已结束，现将班主任工 作总结如下：一、培养有责任心的作为班主任，一定要充分相信学生，放手让学生去做， 这样培养锻炼了学生的处事能力，如班长的统领和协调检查; 纪律委员的时时监督管理课堂；学习委员的学习带动，作业的 督导，早读及写字课的课堂指导；小组长的作业检查和作业收 交，保卫兵时时对教室的保洁等等。二、促进学生上进的思想教育，在鼓励中求进步。在学校大队部的指导下，每周都有一个主题班会，我以 奖励制度调动每一位学生对每周的主题活动的参于，对表现 得好的，较好的给予评价和奖励，提高了学生的思想境界， 增

2、强了学生积极向上的意识，人人争当规范生。三、培养习惯，关键在于坚持。一个良好的行为习惯形成的过程是一个人将外在的要求 内化为自身需要的过程。习惯形成的过程人们通常分成三个 层次：一是不自觉阶段，依靠外力的催促教育，刚接班时，听 说是因为某些原因，这个班经常换老师，班时的风气一度受 到影响，学生行为散漫，存在不少的不良习惯，我采取了时 时监控，调整，跟踪，一旦发现问题，势必引导解决，并进 行教导，严格要求；二是成为自觉行为，靠内部的自我监督，当班里的每一 个行为，渐渐在全体同学的坚持中形成一种行为习惯时，我 试着放手让他们在班干部的带着下自觉完成；三是自动化，到达类似本能的程度。前两个层次最关键 的就是要有意志力，持之以恒，到了自动化以后，也不需要 监督，也不需要意志努力，而是继续坚持。总而言之，在这一学年的班主任工作中，自绐至终我都 在追求一种发奋向上的班集体气氛，不求最好，但求更好， 教无止境、学无止境，在新的一学期里，我将不断地探索教 育管理的方法，及时总结经验教训，虚心向老班主任、老教 师学习，努力完善自己班级管理的能力。