2022幼儿园中班教育随笔大全_300字中班教育随笔笔记5篇.docx

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1、2022幼儿园中班教育随笔大全_300字中班教育随笔笔记5篇中班的孩子，就应对自己的行为有必需的掌握潜力，而且对自己行为造成的结果就应学会理解才行，可这孩子越演越烈。以下是我给大家整理的2022幼儿园中班教育随笔大全_300字中班教育随笔笔记.盼望可以帮到大家篇一：值日带来的真正价值刚升入中班不久的一天，李毅坤小伴侣将教室里的地面清扫得干洁净净，还没来得及回座位坐下，我就观察龙龙的小椅子下面有一块废纸，看样貌是刚刚从图画本上撕下来的。说实话，当时心里很生气，但是转念一想我训他一顿效果会好吗我应对全班孩子说：;李毅坤刚刚扫的这么洁净，看谁的桌子底下又有了废纸;。我话音未落，龙龙连忙弯下腰捡起来了

2、。于是，我利用值日生活动对幼儿进行职责心的锻炼和培育，在具体实施过程中我首先让幼儿明确值日生工作的作用和好处。我让孩子们群众商量:为什么要做值日生值日生就应做哪些工作透过商量孩子们明白了每一个小伴侣都是班里的一员，是我们班的小主人，理应为班群众服务，为小伴侣们服务。我对班里的值日生工作进行分工，将孩子们分为五个小组，每组六个人，他们分别负责自然区花草的浇水工作，养殖区小金鱼和小乌龟的喂食工作，整理玩具橱里的玩具和帮助老师对杯巾进行消毒。另外我还要求每个小伴侣早上对自己的桌椅进行擦拭，经过努力，孩子们已经顺利的适应了值日生的工作，每一天早上来到幼儿园我们中二班的小伴侣们都能仔细地做值日呢。透过做

3、值日生，为孩子们创造亲自劳动并参加管理的机会。并且改掉了很多的坏习惯，对于自己和同伴的劳动成果能够做到珍惜。看着他们在做值日的过程中得到了锻炼，我很欣慰。篇二：引导孩子有事要用语言表达我们班一个叫王浩强的小伴侣，上课不仔细听讲，排队不好好排，反正不守规则的时候总是有他。其他的孩子不守规则时透过老师的教育他们会安静地理解，但是这个珍宝一旦不守规则老师对他进行教育时，轻则会言语吵闹，再就是大哭大叫，甚至尖叫，严重影响了活动秩序，也影响到其他的小伴侣。不管怎样耐烦劝说都无济于事，而且最近有变本加厉的趋向。中班的孩子，就应对自己的行为有必需的掌握潜力，而且对自己行为造成的结果就应学会理解才行，可这孩子

4、越演越烈。透过调查明白，这个男孩是第二个孩子，前面有一个不幸夭折了，父母对这个珍宝非常珍视，对一些出格的行为不能准时引导，孩子遇到需要得不到满足的时候就会大吵大闹，通常都会得到满足。所以这孩子把这种方法当成一个法宝，在家用，到幼儿园也拿来用，不分场合，不分地点。但是在幼儿园里小伴侣不会牵就他的这种行为，老师对他的这种行为也要准时教育。我首先和家长沟通一下教育方法，同时引导孩子有事情要用语言表达，而不是哭闹就能解决问题的。有事渐渐说老师和小伴侣都准时帮助他，和他一块儿做游戏、一块儿玩。透过这段时间的教育，这孩子有了不小的转变，缺乏的只是坚持。信任我们只要坚持下去，这孩子会变成一个好孩子的。篇三：

5、一个都不能少面对来自不同的幼儿，我觉得应用多种不同的教育方法来教育幼儿。一次，户外活动结束后回到教室，预备和孩子们学习健康课时，我突然发觉空着一个座位，"这是谁的座位"?一个小伴侣说是桐樟。桐樟哪去了?我刚要出去找，桐樟推开门进来了。"桐樟，你去哪儿了?怎么没一块回来呀。"他红着脸说："我、我去小便了，去的时候忘了告知老师了。"看着他紧急的表情，我心中有一丝丝歉意，假如我在回来前点数一下孩子，就不会有此插曲了。"对不起，是老师的缘由，以后老师不会丢掉你了。"桐樟快乐地笑了。通过这件事也给了我很大的启发，在组织集体活

6、动尤其是户外活动时，老师肯定要时刻关注着孩子，随时点数孩子，不能让一个孩子掉队，避开孩子丢失，真正做到一个都不能少!幼儿园工作中，教育孩子的工作当然重要，但幼儿保健工作也不能忽视。只有一个洁净的环境，孩子有一个健康的身体，才能开心地学习和生活。所以，我班教师在留意了教育教学工作的同时更留意了保育工作的落实，严格根据安全、卫生制度，每天坚持教室的通风及室内外环境的清洁，定时消毒。其实只要做好卫生和预防工作，加强自身的锻炼，"手足口病"并不是那么可怕的。于是我们特别注重做好幼儿保健工作。首先做好班级卫生清洁工作、消毒工作。于是班级每天教室用紫外线定期对幼儿的睡具、玩具、用具进行

7、暴晒、清洗、消毒等。其次开展幼儿卫生保健教育活动。通过讲故事等形式，让幼儿懂得预防"手足口病"的方法是要讲卫生、勤洗手、不去人多的地方等，而且每天都要监督幼儿户外活动后、饭前、便后洗手状况，初步学会自我爱护的方法，再次增添幼儿体质，鼓舞幼儿早入园进行晨练活动。总之，今后我将不断努力，不断学习理论与实践探究，转变教育观念，争取再更上新台阶!篇四：我来做你来学因天气冷孩子们都穿着棉袄，來园后，总是把衣服放在桌子上不整理。在一次活动课上，我带孩子们玩;我来做你来学;的游戏时，孩子们的兴趣很高，都特别投入，我每做一个动作，他们都认真地观看，主动地仿照我的动作，我灵机一动，顺手拿起一

8、件外衣，一边做着叠衣服的动作一边说：;我来做你来学;孩子们也一边跟我仿照一边主动回应我;我就跟你这样做;!;我来做你来学;我就跟你这样做;孩子们欢乐地一边回应一边跟我学，最终我让孩子们拿上自己的衣服继续跟我玩;我来做你来学;的游戏。为了使幼儿对叠衣服这样的活动不感到烦躁我还配上孩子们喜爱的音乐，编上歌词，跟着节拍;关上一扇门;(一只袖子向内叠上来)孩子回应;关上一扇门;师：;关上两扇门;幼儿：;关上两扇门;(另一只袖子也向内叠上来)师：;叠一叠，折一折，我的衣服叠好了;幼儿：;叠一叠，折一折，我的衣服叠好了。;孩子们边说边做，在不知不觉中学会了叠衣服，孩子们都觉得这种叠衣服的方法很好玩。知道自

9、己的事情自己做。以游戏为主，让幼儿自己动手，在生活中得到锻炼，做力所能及的事情。篇五：请你跟我这样做自从孩子们上了大班之后，由于年龄的关系，变得好动了许多。看，刚让他们小便、喝水后，自由活动一会儿，有几个小男孩就在一起跑闹了起来。;啪、啪、啪;我连拍了三下手，孩子们的脚步慢下了很多，我只好大声嚷道：;停下，别跑，当心摔倒!;在我的要求下，他们停住了脚步。可没过多久，又有几个孩子跑动了起来。每次的大声要求都只是缓解暂，而讲道理时，孩子们当时容许的好好的，可过后还照样跑闹，用什么方法来约束他们呢?自由活动时，又有孩子在嬉闹。;请你跟我这样做……我边拍手边做出拍肩、手腕花

10、等动作，有的孩子听到少儿频道中出现的语言，立即说：;我就跟你这样做……并且也做出相同的动作。越来越多的孩子加入了进来，等我看全班的孩子都加入进来后，我做出了一个小声的动作，然后轻轻地做到小椅子上去，孩子们也立即悄悄地来到了座位上，与旁边的孩子悄悄交谈起来。以后，假如出现孩子们大声喧哗、跑闹的情景，我就采纳;请你跟我这样做……这种方法，他们会立即静悄悄地回到自己的座位上。各位老师，你们也不放试一试。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页