温州黄笑蕾名班主任工作室个人成长规划表吴彬彬.docx

《温州黄笑蕾名班主任工作室个人成长规划表吴彬彬.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《温州黄笑蕾名班主任工作室个人成长规划表吴彬彬.docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、温州黄笑蕾名班主任工作室个人成长规划表（吴彬彬）学校大假设岩镇中心小学姓名吴彬彬性别女职称一级教师学历本科班主任年限8年个 人 情 况 分 析优 势分 析1 .能积极主动完成分配的任务,尽心尽力做好本职工作。2 .喜欢阅读，善于发现，勤于思考，容易接受新事物与新观点。3 .有一定的教学经验。教学中，我注重学生学习兴趣的培养，注重 对学生应用知识能力的培养，兼顾融合课外知识，开拓学生眼界。4 .能够熟练地运用信息技术，并灵活有效地为教学所需服务。同时可 以利用网络资源，到达信息的重组和优化。5 .善于探索与创新，尤其擅长家校沟通，深受家长喜爱。弱 势 分 析1 .乐于从事教学科研，但多停留在感性

2、经验的层面。2 .在教学研究中不善于总结和整理，资料收集、保存工作不够细致。3 .善于反思教育和教学管理中存在的问题，但疏于总结和改进教学策 略及管理方法，不能及时抓住教学灵感等写出高质量的教育随笔。4 .在解决教育困惑时还是浮于外表，不能从更高的理论高度审视自 身及他人的教学，缺乏一种高屋建甑的眼光与气度。个 人 发 展 目 标1 .完善自我，开展自我，做一名学习型、反思型、创新型班主任。2 .积极进行自主学习。以读书支撑自己的教育生命，不断充实和完善自己。 学习班主任的管理和教育艺术，将先进的育人理念表达在班级管理和教书育 人中。认真研读教学理论专著等刊物，做好读书笔记，撰写心得体会。坚持

3、 写教学反思、随笔。3 .积极参与工作室活动。虚心接受工作室主持人黄老师的指导。积极向工作 室的成员学习。积极参与工作室博客的交流，跟各位班主任提供，交流看法, 多发现自己思维的缺乏，不断内化。此外，积极参与工作室的课题研窕。4 .构建科学的管理模式，学会用心保护学生，用民主和智慧赢得学生的爱戴、 家长的信赖和社会的肯定。5 .积极参加各类教育教学比赛及培训活动，通过各种渠道提高自身的专业素质。具体措施工作态 度1 .热爱教育工作，关爱学生，积极主动，乐观进取，尽心尽力地做 好本职工作。2 .积极投身到名班主任工作室的建设中，认真履行名班主任工作室 成员的义务与职责。理 论 修 养1 .树立终

4、生学习的观念，广泛地阅读各类有益的书籍，使自己在投 身科研工作中积累理论知识。2 .结合平时的教育教学反思，在课后及时记录在活动中遇到的问题 和有价值的东西。撰写论文与案例分析，不断提高论文质量。3 .建立个人博客，做好读书笔记，撰写心得体会。并随时把自己的 收获和反思整理到博客上。班 级 管 理1 .加强班级管理，形成积极向上的班级气氛，建设有特色、有成效 的班集体，成为一个有思想的班主任。2 .结合班级特点和自己的教育特色，对学生进行思想品德教育与良 好的学习、生活习惯培养。3 .关爱每一个学生，用真诚对待每一个孩子，努力成为学生爱戴、 家长信赖的优秀班主任。课题 研 究1 .积极参与工作室的课题研究，认真落实制定的研究方案。积极撰 写心得体会，完善个人工作空间。2 .开展课题研究，及时收集资料，撰写课题报告。成 果 展 示1 .每学期研读一本教育教学专著，撰写读书心得，积极参与工作室 的讨论交流，从而不断提高自身的理论修养。2 .争取每学年开设一节班会课示范课，至少写一篇德育论文或案例 在市级以上刊物发表或获奖。3 .每学年争取上一节县公开课；每学期撰写1篇教育叙事、分析1个学生个案研究。4 .每学期至少上传二个优秀课例或管理案例，每月上传一篇教学随 笔或教学反思、带班故事、读书心得等材料到工作空间，进行交流。5 .两年后希望通过小中身职称评比。