部编版五年级上册语文第8单元试卷,（2）.docx

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1、部编版五年级上册语文第8单元试卷,（2）部编版五年级语文上册第八单元测试卷 时间：90分钟满分：100分 一、基础训练营(35分) 1把下面的句子补充完整，并把字书写工整、美观。(4分) 2.在加点字的正确读音下画“”。(3分) 背诵(sng yng)水浒(h x)岂有此理(q j) 酵母(xio jio) 上瘾(yn yng) 积累(li li) 3读拼音，写词语。(10分) 4用“_”画出错别字并改正。(8分) 顷盆大雨() 毫不忧豫() 千遍一律() 别出心载() 浮想联篇() 不言而遇() 念念不望() 于众不同() 5选词填空。(2分) (1)春节前后，商场每个专柜都()礼品。(2)

2、这些领悟自然是课外读物的()。 (3)王叔叔为大家修理门窗，从不计()。 (4)醉心阅读使我得到了()。6在横线上填上恰当的四字词语，使句子完整通顺。(3分) (1)我把该记的东西都背得_，所以对这次的考试信念十足。(2)自己挣的钱虽少，但总比向大家要的花得_。(3)体育是你的强项，运动会上你可要_，为班级争光。7按要求改写句子。(5分) (1)这个小图书馆全部的文艺书籍，我差不多都借阅了。(改成“被”字句) _ (2)学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。(缩写句子) _ (3)在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急迫地找寻。(变换语序，使句意不变) _ (4)做笔记熬炼了我的记忆力，也增加

3、了我的理解力。(修改病句) _ (5)我不能心安理得地接受这个赞誉。(改成反问句) _ 二、综合展示厅(9分) 8写出四个形容刻苦学习的成语。(2分) _ _ _ _ 9写出两句关于学习看法或学习方法的名言。(2分) (1)_ (2)_ 10请选择合适的比方，把序号填在下面的名言中。(2分) (1)高尔基说：“书是人类进步的_。” (2)我国汉代高校者刘向说：“书犹_也，善读之可以医愚。” (3)海伦凯勒说：“一本书像一艘_，带领着我们从狭隘的地方，驶向生活无限广袤的海洋。” (4)高尔基说：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在_上。” 11爸爸妈妈总是说：“孩子，多读书，读书有益无害，只要多读书，

4、总能汲取书里的一些养分的。”你赞成爸爸妈妈的说法吗？请谈谈你的看法。(3分) _ 三、课本直通车(7分) 12填空。(1)(2)(3)小题每空0.5分，(4)小题1分 (1)忆读书的作者是_。她恒久感到_是她生命中最大的欢乐！从书中她得到了_的大道理。(2)盖士人读书，第一要_，其次要_，第三要_。这是_朝的_说的。(3)读书有三到，谓_、_、_。三到之中，_最急。(4)在学习中我们知道就知道，不知道就不知道，要实事求是，正如论语中所说：“_” 四、阅读检阅台(19分) (一)记忆曲线 13依据上图，你得到了哪些信息？(2分) _ 14.请你依据上图制订一个复习安排。(3分) _ (二)不动笔

5、墨不读书 禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容(空洞空虚)，词汇(空乏贫乏)，她心里特别(着急焦急)。她的爷爷徐特立知道以后，对她说：“禹强，要想写好文章，就要多读多写。多读，就是要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大学问面，增长见识，又可以学习别人写文章的阅历。多写，就是要练习自己的笔头，肯于刻苦实践。”于是，禹强就下功夫多读。是报纸、杂志，还是短篇、中篇、长篇小说，只要能找到的，拿来读。可是，提起笔来写作文，进步却不大。徐老看到孙女这种读书方法，摇着头对她说：“你读书的方法不对，读书应当渐渐地读，一边读，一边动脑筋想一想：这本书讲了哪些道理？是怎样讲清晰这些

6、道理的？书上有哪些好的语言、好的描写，也要想一想。严格地说，有些好的段落，光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书。” 从那以后，禹强看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，一边想一边记。而且又勤练写作，不久，她的作文成果(尽然果真)提高了。15读短文，选择“()”里恰当的词语打“”。(2分) 16在“”里填上恰当的关联词。(2分) 17联系上下文，说明文中加点的字。(2分) “费了好大劲”的“费”：_ 18“不动笔墨不读书”指什么？用“_”在短文中画出相关语句。(2分) 19依据徐特立老爷

7、爷的话，我们可以知道，要写好文章必需达到两个条件：_和_。其中，_必需要做到“动笔墨”。(3分) 20你平常读书时采纳了哪些方法呢？与大家共享一下吧。(3分) _ 五、习作百花园(30分) 21你是从什么时候起先读书的？是怎样读书的？读了哪些书？有什么收获？选自己体会最深的地方写一写。要求：题目自拟，中心明确，层次分明，语言通顺，不少于400字。参考答案 一、1.略。2snghqjioynli 3辛酸训诲荒唐无限烦琐 报刊衰败篇章索然无味 4顷倾忧犹遍篇载裁篇翩遇 喻望忘于与 5(1)赠送(2)馈赠(3)酬劳(4)报偿 6(1)滚瓜烂熟(2)心安理得(3)大显身手 7(1)这个小图书馆全部的文

8、艺书籍，差不多都被我借阅了。(2)图书吸引着我。(3)我的眼睛在一排排花花绿绿的书里急迫地找寻。(4)做笔记熬炼了我的记忆力，也增加了我的理解力。(5)莫非我能心安理得地接受这个赞誉吗？ 二、8.示例：手不释卷废寝忘食悬梁刺股闻鸡起舞 9示例：(1)敏而好学，不耻下问。(2)读书破万卷，下笔如有神。10(1)(2)(3)(4) 11示例：不赞成。读书要读健康的书，倘如读不健康的书，反而有害无益。三、12.(1)冰心读书做人处世要独立思索 (2)有志有识有恒清曾国藩 (3)心到眼到口到心到 (4)知之为知之，不知为不知，是知也。四、(一)13.学习以后经过的时间越长，遗忘得越多。遗忘进程是不均衡

9、的，在识记的最初遗忘最快，以后渐渐缓慢，到了肯定时间，几乎就不再遗忘了。14示例：应当对刚学过的学问每天刚好复习。随着记忆巩固程度的提高，复习次数可以渐渐削减，间隔的时间可以渐渐加长。(二)15.空洞贫乏焦急果真 16无论都 17花费；耗费。18还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会 19多读多写多读 20略。五、21.思路点拨：写一写你与书之间的故事，可以写读书给你带来的欢乐，也可以写读书使你发生的改变，还可以介绍你读书的好方法等等，表达自己对读书的酷爱。 例文略。 第一单元达标检测卷 时间：90分钟满分：100分 一、基础训练营(46分) 1给下面加点的字选择正确

10、的读音，用“”标出。(6分) (1)小家伙银灰色的眼睑(jinlin)盖住眸(mum)子，小红爪子刚好被胸脯上长长的绒(rnln)毛盖住。(2)白鹭有铁色的长喙(huyun)。(3)花生的价钱便(pinbin)宜，谁都可以买来吃，都喜爱吃。(4)这是别的鸟很难表现的一种嗜(shn)好。2读拼音，写词语。(10分) 3照样子，加减偏旁变新字再组词。(12分) (1)例：肖_梢_(树梢) _稍_(稍等) _悄_(静静) 分_() _() _() 尧_() _() _() (2)例：乌_鸟_(飞鸟) 尤_() 兰 _() 未_ () (3)例：咐_付_(支付) 矮_() 榨_() 匣_ () 4写出

11、句子中加点词语的近义词。(4分) (1)笼内还有一卷干草，那是小鸟舒适又暖和的巢。() (2)白鹭是一首精致的诗。() (3)花生的果实不像桃子、石榴、苹果那样，使人一见就生仰慕之心。() (4)母亲叮嘱我们就在后园的茅亭里过这个节。() 5句子万花筒。(按要求改写句子)(5分) (1)挚友将珍宝鸟放在一个简易的竹条编成的笼子里。(缩句) _ (2)我受到了启发。(扩写句子) _ (3)我的时装展不得不推迟了。(不变更意思，换一种说法) _ (4)母亲把花生做成了好几样食品。(改为“被”字句) _ (5)父亲的教育让我一生一辈子受用不尽。(修改病句) _ 6照样子，依据词语的不同意思造句。(4

12、分) 例：姿态：桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。大家以全新的姿态迎接新年的到来。风光：(1)光荣；光彩；面子上好看。_ (2)(相貌或样子)好看；漂亮。_ 7写出下列句子运用的修辞手法。(5分) (1)我们每个人不都从这件事中得到启示了吗？() (2)它(珍宝鸟)好肥，整个身子似乎一个蓬松的球儿。() (3)小鸟在树上欢快地唱着歌。() (4)人们爱秋天，爱它的秋高气爽，爱它的云淡日丽，爱它的香飘四野。() (5)桂花开时那才是香飘十里。() 二、综合展示厅(5分) 8从教学楼的四楼飞出一块香蕉皮，正好砸到在操场上活动的小挚友身上，随后传来小挚友的哭声和四楼学生的大笑声。看到这个情景，

13、你想到了什么？请写下来。_ 三、课本直通车(6分) 9落花生一文的作者是_，他的笔名是“_”。作者在这篇课文中运用了_的写法，给我们讲了做人的道理：人要做_，不要做_。10珍宝鸟是一种_的鸟，作者在与珍宝鸟相处的过程中，渐渐取得了珍宝鸟的_，于是作者深深体会到：_，往往创建出美妙的境界。11白鹭实在是一首_，一首_。12唐朝虞世南曾写下一首借蝉来自比的诗歌，诗的最终两句是：_，_。四、阅读检阅台(18分) (一)食物消化时辰表 食物 消化所用的时间 例1 例2 水果 30分钟1小时 西瓜、苹果、橘子 香蕉时间最长 蔬菜 45分钟2小时 瓜类蔬菜(如冬瓜)所需时间最短 芋头时间最长 谷物 1小时

14、30分钟3小时 流质或半流质的谷物食品消化时间最短 发酵食品消化率高 蛋白质 类食物 1小时30分钟4小时 牛奶、豆浆比较简单消化 牛肉等完全消化须要4小时 脂肪类 食物 24小时 植物油比动物油更简单消化 脂肪与谷物或蛋白质共同摄入会延长后者的消化时间 13.小红下午2点要参与学校实行的运动会，赛前不宜吃得太饱，不宜吃难消化的食物，她中午吃什么比较合适？()(2分) A猪肉、面包、牛肉 B香蕉、牛肉、鸡蛋 C芋头、猪肉、豆浆 D苹果、牛奶、面包 14小刚生病住院，医生建议他多吃一些蛋白质含量高且易于消化的食物，下列食物中哪两种比较合适？()(2分) A香蕉B牛奶C牛肉D猪油煎鸡蛋E豆浆 15

15、小华偏食，爱吃肥肉、香蕉，请你给他提些建议。(2分) _ (二)折断的钓竿 老渔翁扛着钓竿，提着小桶，来到一条小河边。他放好小桶，拿出鱼饵，摆好小马扎，打算钓鱼。老渔翁今日的心情特别好。他看阳光，阳光是那样明媚；他感觉微风，微风是那样温柔；就连天空中的小鸟，今日也变得特别可爱，从远处飞来和他打招呼。老渔翁引以为(毫豪)的是，他有着超群的钓鱼本事。因此，他得到了很多美称，什么“鱼神”“鱼仙”“鱼圣”几乎全部表达赞美之情的词都用上了。有一句话是最能形(象像)地赞美老渔翁的钓鱼本事的，那就是：老渔翁抛下一个直钩，也能钓上鱼来。老渔翁坐在小马扎上，哼着小曲就要甩开他的钓竿。就在这时，远方一条小鱼游过来

16、。这是一条老渔翁从未见过的小鱼。小鱼全身透亮，就像一块浮动的水晶。小鱼透亮的身体里的一切一目了然。它的眼球里藏着一圈金色的细线，摇摆的骨骼玲珑剔透，细细的血管里红红的血液在流淌。小鱼在绿波中穿行，就像一位天真烂漫的小姑娘。它忽而(疑凝)神不动，忽而又游远了，似乎是欣(尝赏)不尽这无比美妙的水下世界，又似乎是觉得水下世界因为有了它而变得更漂亮了。老渔翁呆住了。他的目光随着小鱼游移，他的心被小鱼牵动，竟然忘了抛出手中的鱼钩！ 看着这条小鱼，老渔翁回想起自己的童年，他也曾像小鱼一样活泼，充溢了天真和欢乐。来到这个世界上，一切都是那样美妙，阳光、空气是那样纯净，湖光、山色是那样漂亮，亲情、友情是那样暖

17、和。全部的一切都使他对人生怀有无限美妙的向往。想到这里，老渔翁不禁打了个寒战。一个声音在耳边轰然炸响：小鱼也有珍贵的生命，钓起它，那就是罪恶！ 老渔翁像从梦中惊醒，静默地看着小鱼游过他面前，游向无比遥远的前方。老渔翁折断了手中的钓竿，用力地抛向水面，他要让钓竿为小鱼一路送行 16用“”选择括号中正确的字。(2分) 17在文中用“_”画出一个比方句，用“”画出一个拟人句。(2分) 18文中表现老渔翁超群的钓鱼本事的美称是：_、_、_，句子是：_。(4分) 19老渔翁为什么折断了手中的钓竿？(2分) _ 20读了短文，你有什么感受？(2分) _ 五、习作百花园(25分) 21每个人都有自己特殊心爱

18、的东西，如玩具、学习用品请你以“我最心爱的_”为题，写一篇习作，表达你对它的宠爱之情。第一单元达标检测卷 一、1.(1)jinmurn(2)hu (3)pin(4)sh 2镜匣嫌弃仰慕浸入播种恩惠平稳糕饼泡茶白鹤 3(1)份一份粉面粉吩叮嘱 浇浇水烧烧火饶富裕 (2)龙龙王羊山羊朱朱红 (3)委委员窄狭窄甲甲方 4示例：(1)温煦(2)精致(3)倾慕(4)叮嘱 5(1)挚友将珍宝鸟放在笼子里。(2)示例：我受到了很大的启发。(3)我的时装展只得推迟了。(4)花生被母亲做成了好几样食品。(5)略。点拨：“一生”或“一辈子”去掉随意一个。6示例：(1)好吃懒做是不风光的。(2)他长得像他的父亲一样

19、风光。7(1)反问(2)比方(3)拟人(4)排比 (5)夸张 二、8.示例：这种行为很不文明，从楼上乱扔垃圾不对，把自己的欢乐建立在别人的苦痛之上更不对。三、9.许地山落华生借物喻人有用的人只讲风光，而对别人没有好处的人 10怕人信任信任 11诗韵在骨子里的散文诗 12居高声自远非是籍秋风 四、(一)13.D14.BE 15示例：小华，肥肉和香蕉不宜消化。脂肪类食物中植物油比动物油更简单消化，水果可以多吃一些简单消化的，比如西瓜、橘子、苹果等。(二)16.豪象 凝赏 17小鱼全身透亮，就像一块浮动的水晶。就连天空中的小鸟，今日也变得特别可爱，从远处飞来和他打招呼。18鱼神鱼仙鱼圣老渔翁抛下一个直钩，也能钓上鱼来 19因为他看到了漂亮的小鱼，感受到了小鱼的活力。他相识到应珍惜小鱼的生命，所以他折断了手中的钓竿，抛向水面，让钓竿为小鱼一路送行。20示例：读了短文，我被和善的老渔翁的行为深深打动了。我们不能过度捕捞鱼类，不应当污染水源，要珍爱生命。五、21.思路点拨：想一想你最心爱的东西是什么，细致视察这个事物的特点，并学习本单元课文的写法，运用生动美丽的语言，围绕心爱之物，把自己的宠爱之情融入字里行间。 例文略。