1.3勾股定理应用同步练习北师大版八年级数学上册.docx
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1、1.3勾股定理应用同步练习北师大版八年级数学上册勾股定理的应用 一、单选题 1如图,一架云梯长为25米,顶端A靠在墙上,此时云梯底端B与墙角C距离为7米,云梯滑动后停在的位置上,测得长为4米,则云梯底端B在水平方向滑动的距离为( ) A4米 B6米 C8米 D10米 2九章算术是我国古代数学的重要著作,其中有一道题,原文是:今有户不知高、广,从之不出二尺,斜之适出,不知其高、宽,有竿,竿比门宽长出4尺;竖放;斜放,竿与门对角线恰好相等问问门高、宽、对角线长分别是多少?若设门对角线长为x尺,则可列方程( ) Ax2(x4)2(x2)2 B2x2(x4)2(x2)2 Cx242(x2)2 Dx2(
2、x4)222 3如图,一艘轮船在处测的灯塔在北偏西15的方向上,该轮船又从处向正东方向行驶20海里到达处,测的灯塔在北偏西60的方向上,则轮船在处时与灯塔之间的距离(即的长)为( ) A海里 B海里 C40海里 D海里 4如图是一个三级台阶,它的每一级的长、宽和高分别为9、3和1,A和B是这个台阶两个相对的端点,A点有一只蚂蚁,想到B点去吃可口的食物则这只蚂蚁沿着台阶面爬行的最短路程是( ) A6 B8 C9 D15 5一个门框的尺寸如图所示,下列长宽型号(单位:m)的长方形薄木板能从门框内通过的是( ) A B C D 6九章算术是我国古代数学的经典著作,书中有一个“折竹抵地”问题:“今有竹
3、高丈,末折抵地,问折者高几何?”意思是:一根竹子,原来高一丈(一丈为十尺),虫伤有病,一阵风将竹子折断,其竹梢恰好抵地,抵地处离原竹子根部三尺远,问:原处还有多高的竹子?() A4尺 B4.55尺 C5尺 D5.55尺 7一帆船先向正西航行24千米,然后向正南航行10千米,这时它离动身点有( )千米 A26 B18 C13 D32 8如图所示,将一根长为24cm的筷子,置于底面直径为5cm,高为12cm的圆柱形水杯中,设筷子露在外面的长为hcm,则h的取值范围是() A0h11 B11h12 Ch12 D0h12 9如图,已知ABCD是长方形纸片,在CD上存在一点E,沿直线AE将折叠,D恰好落
4、在BC边上的点F处,且,则的面积是( ) A B C D 10用梯子登上20m高的建筑物,为了平安要使梯子的底面距离建筑物15m,至少须要( )m长的梯子 A20 B25 C15 D5 11如图,原来从A村到B村,须要沿路ACB()绕过两地间的一片湖,在A,B间建好桥后,就可干脆从A村到B村已知,那么,建好桥后从A村到B村比原来削减的路程为( ) A2km B4km C10 km D14 km 12如图所示,在长方形中,若将长方形沿折叠,使点C落在边上的点F处,则线段的长为( ) A B C D10 二、填空题 13如图,客船以24海里/时的速度从港口向东北方向航行,货船以18海里/时的速度同
5、时从港口向东南方向航行,则1小时后两船相距_海里 14如图,小明想要测量学校旗杆AB的高度,他发觉系在旗杆顶端的绳子垂到了地面,从而测得绳子比旗杆长a米,小明将这根绳子拉直,绳子的末端落在地面的点C处,点C距离旗杆底部b米(),则旗杆AB的高度为_米(用含a,b的代数式表示) 15如图,在离水面高度为8米的岸上,有人用绳子拉船靠岸,起先时绳子BC的长为17米,几分钟后船到达点D的位置,此时绳子CD的长为10米,问船向岸边移动了_米 16九章算术中的“引葭赴岸”问题:今有池方一丈,葭(一种芦苇类植物)生其中心,出水一尺引葭赴岸,适与岸齐,水深几何?其大意是:有一个边长为10尺的正方形池塘,一棵芦
6、苇生长在它的正中心,高出水面1尺假如把该芦苇拉向岸边,那么芦苇的顶部恰好遇到岸边(如图所示),则水深_尺 17如图,一只蚂蚁沿长方体的表面从顶点A爬到另一顶点M,已知ABAD2,BF3这只蚂蚁爬行的最短距离_ 18如图,在四边形ABCD中,那么四边形ABCD的面积是_ 三、解答题 19如图是一个长方形的大门,小强拿着一根竹竿要通过大门他把竹竿竖放,发觉竹竿比大门高1尺;然后他把竹竿斜放,竹竿恰好等于大门的对角线的长已知大门宽4尺,恳求出竹竿的长 20如图,A村和B村在河岸CD的同侧,它们到河岸CD的距离AC,BD分别为1千米和3千米,又知道CD的长为3千米,现要在河岸CD上建一水厂向两村输送自
7、来水,铺设水管的工程费用为每千米20000元 (1)请在CD上选取水厂的位置,使铺设水管的费用最省; (2)求铺设水管的最省总费用 21如图是耸立在高速马路水平地面上的交通警示牌,经测量得到如下数据:AM=4米,AB=8米,MAD=45,MBC=30,求警示牌的高CD (结果精确到0.1米,参考数据:1.41,1.73) 22九章算术是古代东方数学代表作,书中记载:今有开门去阃(读kn,门槛的意思)一尺,不合二寸,问门广几何?题目大意是:如图1、2(图2为图1的平面示意图),推开双门,双门间隙CD的距离为2寸,点和点距离门槛都为1尺(1尺=10寸),则的长是多少? 23一艘轮船从A港向南偏西4
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- 1.3 勾股定理 应用 同步 练习 北师大 八年 级数 上册
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