2022年黑龙江省高校教师资格证深度自测提分卷74.docx

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1、2022年高校教师资格证试题一 , 单选题 (共20题，每题1分，选项中，只有一个符合题意)1. 【问题】 在心理学里，一个人个性中具有道德评价意义的核心部分，即为人的（）。A.道德B.品德C.性格D.人格【答案】 C2. 【问题】 在实验法的3个变量中，勿须加以控制的变量是（）。A.自变量B.因变量C.无关变量D.自变量与无关变量【答案】 B3. 【问题】 心理辅导教师对来访者模棱两可或意义隐藏的语句给予进一步详细叙述的技术属于（ ）。A.澄清技术B.具体化技术C.提问技术D.面质技术【答案】 A4. 【问题】 （）是教师以自己的教学活动过程为思考对象，来对自己所做出的行为、决策以及由此所产

2、生的结果进行审视和分析的过程，是一种通过提高参与者的自我觉察水平来促进能力发展的途径。A.凝聚力B.反思C.后悔D.成长【答案】 B5. 【问题】 指导法和（）是两种相对立的教学方法。A.发现法B.设计法C.算式法D.假设法【答案】 A6. 【问题】 心理治疗中采用的模仿疗法，属于哪一种大的心理治疗范畴（ ）A.心理分析法B.非指导性疗法C.行为矫正法D.松弛训练【答案】 C7. 【问题】 一个人的对人对己、对事、对物的态度是（ ）。A.与生俱来的B.在先天因素基础上形成的C.是实践锻炼的结果D.通过学习形成的【答案】 D8. 【问题】 动作技能根据所涉及的骨骼、肌肉以及动作幅度大小，可分为精

3、细性动作技能与（）。A.连续性动作技能B.封闭性动作技能C.粗大性动作技能D.工具性动作技能【答案】 C9. 【问题】 对有关历史生活的领会，不能缺少（）。A.感知直观B.形象直观C.言语直观D.表象直观【答案】 C10. 【问题】 自然实验法的优点是（）。A.减少人为性，提高真实性B.减少人为性，降低真实性C.提高人为性，增加真实性D.降低真实性，提高人为性【答案】 A11. 【问题】 回答心理与行为“是什么”的心理学研究任务是（ ）。A.描述B.解释C.预测D.控制【答案】 A12. 【问题】 在艾里克森心理发展阶段理论中，大学生处于哪个阶段（ ）。A.同一感对同一感混乱B.亲密感对孤独感

4、C.繁殖感对停滞感D.勤奋感对自卑感【答案】 B13. 【问题】 雅斯贝尔斯认为：“技术仅是一种手段，它本身并无善恶，一切取决于人从中造出什么，它为什么目的而服务于人，人将置于什么条件下。”雅斯贝尔斯的这段话表明他属于（ ）。A.技术决定论者B.技术价值中性论者C.技术乐观主义D.技术悲观主义【答案】 B14. 【问题】 广义的文化指的是（ ）。A.物质制度文化和精神制度文化B.物质文化和精神文化C.历史文化和现实文化D.表层文化和深层文化【答案】 B15. 【问题】 心理学中运用两难故事法研究人的道德发展阶段的心理学家是（）。A.柯尔伯格B.皮亚杰C.斯金纳D.巴甫洛夫【答案】 A16. 【

5、问题】 奥苏伯尔根据学习进行的方式把学习分为（ ）。A.知识学习和技能学习B.机械学习和意义学习C.接受学习和发现学习D.概念学习和意义学习【答案】 C17. 【问题】 2011年12月23日，教育部、中国教科文卫体工会颁布了（），并就其落实工作发出通知。A.关于进一步加强和改进师德建设的意见B.高校教师专业标准大纲C.关于加强高等学校青年教师队伍建设的意见D.高等学校教师职业道德规范【答案】 D18. 【问题】 发散思维测验是创造性测量的核心，而将对发散思维的测量作为测量创造性的主要内容是基于吉尔福特提出的（）。A.学习结果分类理论B.信息加工学习理论C.智力结构理论D.条件反射理论【答案】

6、 C19. 【问题】 认为如果青少年能充分拥有对自我和工作世界的了解，即能增进其职业生涯的正确性的学派是（ ）。A.人本主义学派B.行为主义学派C.特质因素学派D.认知主义学派【答案】 C20. 【问题】 直接影响活动效率，与活动是否能顺利完成相关的个性心理特征是（ ）。A.气质B.性格C.能力D.智力【答案】 C二 , 多选题 (共20题，每题2分，选项中，至少两个符合题意)1. 【问题】 云南真题：我国教育法规的形式渊源主要有（ ）。A.宪法B.教育法律C.教育行政法规D.教育行政规章E.地方性教育法规【答案】 ABCD2. 【问题】 高校教师在社会服务过程中应遵循的道德规范有（ ）。A.

7、明确服务社会、服务经济理念，变成果为现实生产力B.树立合理谋利精神，理清功利道义关系C.推行服务承诺制，诚信守约D.立足本职为主，内外兼顾为辅【答案】 ABCD3. 【问题】 教育法明确了设立学校及其他教育机构必须具备的基本条件，即（ ）。A.要有组织机构和章程B.有合格的教师C.有符合规定标准的教学场所及设施、设备等D.有必备的办学资金和稳定的经费来源【答案】 ABCD4. 【问题】 皮亚杰认为，个体的认知结构是通过哪两个过程的循环而不断发展的（ ）A.调整过程B.同化过程C.反馈过程D.顺应过程【答案】 BD5. 【问题】 根据十九大报告，能体现社会主义现代化强国建设要求的是（ ）。A.实

8、现国家治理体系和治理体系现代化B.成为综合国力和国际影响力领先的国家C.物质文明、政治文明、精神文明和生态文明全面提升D.现代社会治理格局基本形成，社会充满活力又和谐有序E.生态环境根本好转，美丽中国目标基本实现【答案】 AB6. 【问题】 大学生的品德评价指标体系建构的原则有发展性原则、科学性原则、适度性原则、前瞻性原则、（ ）。A.制度性原则B.务实及可行性原则C.稳定性及适应性原则D.底线原则【答案】 BCD7. 【问题】 市场经济对道德的促进作用表现在（ ）。A.市场经济的竞争促进了人们自主意识和独立人格的形成B.市场经济等价交换原则促使人的主体意识增强C.市场经济的价值规律增强了挖掘

9、潜能的主动精神D.市场经济造成的社会交往普遍化有助于人的全面发展和人生价值的实现【答案】 ABCD8. 【问题】 下列选项中，属于大学生权益特征范畴的是（ ）A.规则性B.专属性C.法定性D.私有性【答案】 ABC9. 【问题】 以下关于职业道德的说法正确的是（ ）。A.每一种职业都有其特殊的社会职责和特殊的利益和活动方式，这就决定了职业道德区别于其他社会道德样式及各种职业道德相互区别的个性特征B.职业道德与特定职业活动的特点相适应C.职业道德是职业生活对人们的客观要求和人们对职业关系的主观认识的统一D.职业道德是社会一般道德要求在职业生活中的体现【答案】 ABCD10. 【问题】 行为主义心

10、理学的代表人物有（ ）。A.冯特B.铁钦纳C.斯金纳D.华生【答案】 CD11. 【问题】 根据宪法、立法法规定，我国的立法机关是（ ）。A.全国人民代表大会及其常务委员会B.省、自治区、直辖市的人民代表大会及其常务委员C.省、自治区人民政府所在地的市和经国务院批准的较大的市的人民代表大会及其常务委员会D.国务院E.中国人民银行【答案】 ABCD12. 【问题】 以下哪些处罚种类属于教育行政处罚（ ）。A.罚款B.责令停止招生C.记过D.吊销办学许可证【答案】 ABD13. 【问题】 20世纪50年代以来各国高校课程改革出现的课程内容综合化的趋势，归纳起来有以下模式（ ）。A.麻省理工学院（M

11、IT）模式B.牛津模式C.哈佛模式D.筑波模式E.剑桥模式【答案】 ABD14. 【问题】 需要层次理论包括（ ）。A.生理需要B.物质需要C.精神需要D.自我实现需要【答案】 AD15. 【问题】 以下关于高等教育的表述，正确的是（ ）。A.初等教育之后的一切教育B.中等教育阶段以后的专业教育C.建立在中等教育基础上教育D.培养高级专门人才的教育【答案】 BCD16. 【问题】 根据我国教师法规定，不能取得教师资格的人员有（ ）。A.正在服役或剥夺政治权利期限未满的人员B.被判处剥夺政治权利期限已满的人员C.因故意犯罪受到有期徒刑以上刑罚并刑满释放的人员D.曾被撤销教师资格的人员E.参加教师

12、资格考试有作弊行为的人员D.、E两项是暂时不能参加教师资格考试，被撤销教师资格的，自撤销之日起5年内不得重新申请认定教师资格：参加教师资格考试有作弊行为的.3年内不得再次参加教师资格考试。【答案】 ABC17. 【问题】 教师专业的从业要求包括（ ）。A.资格证书B.知识C.能力D.道德【答案】 ABCD18. 【问题】 根据教师法第37条规定，教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分（ ）。A.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的B.体罚学生，经教育不改的C.品行不良，侮辱学生，影响恶劣的D.弄虚作假、骗取教师资格E.违反学校内部纪律的【答案】 A

13、BC19. 【问题】 教师道德修养的特点有（ ）。A.自觉性B.长期性C.主观性D.曲折性【答案】 ABD20. 【问题】 教师绩效考核应当遵循如下原则（ ）。A.客观公正B.分类考核C.注重实效D.科学合理E.量化为主【答案】 ABCD三 , 大题分析题 (共5题，每题8分)1. 某校研究生论文答辩前夕，学校接到举报，揭发某学院研究生A某读研期间发表的三篇学术论文均存在严重的抄袭情况。学校接到举报以后，立即组织专家组对A某的三篇论文进行审查，发现举报情况属实。经校研究生院与A某所在学院领导及A某的指导老师共同商量，决定对A某的学术不端行为进行惩戒，给予A某留校察看的处分，并取消A某当年参加学

14、位论文答辩的资格。2天以后，学校在公告栏中张贴了对A某留校察看和取消当年学位论文答辩资格的处分决定，其上盖有学校研究生院的公章。请仔细阅读上述案例材料，并回答下面的问题：1.如果A某对该处分决定不服，想要提出申诉，高校应当成立何种机构，该机构应当由哪些人组成？2.高校相关机关在接到学生申诉之日起多少天内必须做出结论并告知申诉人？3.如果A某在申诉后，仍然不服学校相关机构的决定，按照我国教育法律制度的相关规定，他还有哪几种权利救济方式可以选择？【答案】1.如果A某对该处分决定不服，想要提出申诉，学校应当成立学生申诉处理委员会，受理学生对违规、违纪处分的申诉。学生申诉处理委员会应当由学校负责人、职

15、能部门负责人、教师代表、学生代表、负责法律事务的相关机构负责人组成。2.学生申诉处理委员会对学生提出的申诉进行复查，并在接到书面申诉之日起15个工作日内，做出复查结论并告知申诉人。3.如果A某在申诉后，仍然不服学校相关机构的决定，可以在接到学校复查决定书之日起15个工作日内，向学校所在地省级教育行政部门提出书面申诉。如果对受理申诉的省级教育行政部门的处理决定不服，可以向省级人民政府申请复核或依法提起行政复议或行政诉讼。2. 黎志坚老师是商学院某班的班主任，并在该班讲授（管理心理学），他非常重视学生的学习成效，他不仅在自己所担任的课程上把每次小考大考的学生成绩从高分到低分地公布出来，有时甚至连作

16、业的成绩都要公布出来，而且还把其他老师登记的成绩也要来，依次予以公布。90分以上的用红字，70分以上的用黄字，60分以上的用蓝字，60分以下用黑字。而在他自己所教的课程上，则干脆连问答卷也一并公布出来，并用红笔标明对与错误之所在，他说，这样可以激励学生努力学习。但有一些老师和学生反对他这种做法。结合案例回答下列问题：（1）你认为黎老师这样做的合理之处是什么（2）有人反对黎老师这种做法，你认为他们反对的理由会是什么【答案】（1）该教师这种做法的合理之处是：学生知道学习成绩，知道解答问题的正误，就能激发他们努力学习的动机，其中，使成绩优异者知道自己所采取的方法、手段和过程是正确的，因而得到加强，激

17、发起进一步学习的动机；而成绩差者，知道自己的不足，改正缺点，急起直追。在多种动机或诱因中，使学生知道结果是影响学习的一个条件。如果学生在学习过程中，能及时了解自己进步的情况，包括知道学习成绩，知道解答问题的正误，就能进一步激发他努力学习的动机。许多实验证明，学生了解学习结果比不了解学习的结果，学习积极性高，进步也较快。因为知道结果和自己的进步，就意味着自己所采取的方法、手段和过程是正确的，因而得到加强，并激发起进一步学习的愿望与志向；同时知道自己的进步情况，也能发现缺点、改正缺点。利用学习结果的反馈作用能激发学习的上进心，获得更高成就的愿望。（2）反对的理由可能是：这种做法可能打消大多数人的积

18、极性。在动机的发展中，值得注意的是成功与失败的体验对学生的抱负（即志向）发生一定的影响，一般学生总希望在下一次做得更好些。过去一贯取得成功的学生，所确定的抱负水平总是超过他过去的成绩，成功不断地强化他的“抱负”，成为自我鼓励的因素。如果学生在学习中不断遭受挫折（如一贯分数低），他们就会确定与现实不符的抱负水平，不是太高，就是太低。过分惧怕失败就会确立不合理的过低的目标。由此可见，学习中的成功与失败对个人的学习效率、兴趣与抱负有显著的影响。利用学习成果的反馈作用，必然会使学生体验到成功与失败。成功的体验能够提高学生的自信，期望进一步解决问题，而屡次的失败则会使学生产生焦虑、自卑感，兴趣低落，削弱

19、学习的效果。而一个班级里优秀的只是那么几个人，大部分人都只能是中等和偏低的成绩，黎老师的做法实际上是一种放弃大多数人的做法。3. 大学宿舍生活中，常常会出现这样的一些不和谐的现象：小黄晚上、早晨都喜欢打开窗换换新鲜空气，而其他室友却觉得小黄存心让她们生病，一起指责他；晚睡的学生不愿关灯，或是“煲电话粥”不注意控制音量，或是用电脑时还用音箱，或是键盘声很大，惹得早睡的学生甚是恼怒。第二天，早起的同学有意无意提高洗漱声音，吵醒还在睡梦中的室友。结合案例，举例说明如何在宿舍中建立良好的人际关系。【答案】（1）建立良好的第一印象。第一印象在人际交往中具有重要作用。人们会在初次交往的短短几分钟内形成对交

20、往对象的一个总体印象，如果这个第一印象是良好的，那么人际吸引的强度就大；如果第一印象不是很好，则人际吸引的强度就小。在人际关系的建立与稳定的过程中，最初的印象深刻地影响交往的深度。（2）主动交往。根据人际交往的交互性原则，别人是没有理由无缘无故对我们感兴趣的。因此，如果想与别人建立良好的人际关系，就必须主动交往。（3）移情。移情是沟通人们的内心世界的情感纽带。所谓移情，就是指站在别人的立场上，设身处地为别人着想，用别人的眼睛来看这个世界，用别人的心来理解这个世界。积极地参与别人思想、情感的能力可以把自己和他人拉得很近，并能化解很多矛盾和冲突。在大学宿舍交往中，首先同学们彼此之间要建立良好的第一

21、印象，这样有利于以后共同生活和交往；其次，舍友之间要主动交往，不能各自固守着自己的一片天地，在主动交往中大家可以增进对彼此的了解，制定共同的生活作息制度：同时，学生要学会移情，能站在他人的立场上想问题，如晚睡的同学要考虑到早睡同学的睡眠要求，“煲电话粥”的同学也要考虑到其他舍友的感受，学会控制音量，早起的同学也要注意不要影响还在睡梦中的室友。如果学生们都具有移情的能力，就能化解很多矛盾和冲突。4. 大学宿舍生活中，常常会出现这样的一些不和谐的现象：小黄晚上、早晨都喜欢打开窗换换新鲜空气，而其他室友却觉得小黄存心让她们生病，一起指责他；晚睡的学生不愿关灯，或是“煲电话粥”不注意控制音量，或是用电

22、脑时还用音箱，或是键盘声很大，惹得早睡的学生甚是恼怒。第二天，早起的同学有意无意提高洗漱声音，吵醒还在睡梦中的室友。结合案例，举例说明如何在宿舍中建立良好的人际关系。【答案】（1）建立良好的第一印象。第一印象在人际交往中具有重要作用。人们会在初次交往的短短几分钟内形成对交往对象的一个总体印象，如果这个第一印象是良好的，那么人际吸引的强度就大；如果第一印象不是很好，则人际吸引的强度就小。在人际关系的建立与稳定的过程中，最初的印象深刻地影响交往的深度。（2）主动交往。根据人际交往的交互性原则，别人是没有理由无缘无故对我们感兴趣的。因此，如果想与别人建立良好的人际关系，就必须主动交往。（3）移情。移

23、情是沟通人们的内心世界的情感纽带。所谓移情，就是指站在别人的立场上，设身处地为别人着想，用别人的眼睛来看这个世界，用别人的心来理解这个世界。积极地参与别人思想、情感的能力可以把自己和他人拉得很近，并能化解很多矛盾和冲突。在大学宿舍交往中，首先同学们彼此之间要建立良好的第一印象，这样有利于以后共同生活和交往；其次，舍友之间要主动交往，不能各自固守着自己的一片天地，在主动交往中大家可以增进对彼此的了解，制定共同的生活作息制度：同时，学生要学会移情，能站在他人的立场上想问题，如晚睡的同学要考虑到早睡同学的睡眠要求，“煲电话粥”的同学也要考虑到其他舍友的感受，学会控制音量，早起的同学也要注意不要影响还

24、在睡梦中的室友。如果学生们都具有移情的能力，就能化解很多矛盾和冲突。5. 美国哥伦比亚大学校园内有三座著名的雕塑：“铜丝上的行走者”雕塑，寓意培养不断超越、卓尔不凡之精英人才；“沉思者”雕塑则寓意培养成就卓越的思想巨匠和学术大师。但令人印象深刻的是哥伦比亚大学工学院门口的“铁匠”雕塑。其基本用意在于向世人表明：一所大学要办得卓尔不凡，不仅需要培育大师，培养学术精英人才，同时也需要培养“铁匠”这样的普通“小人物”和实用技术人才。美国加州管理大学是培养高科技实用型人才的新型学校。该校采取新型学制并采取教育部门与大公司合作的方式，培养科学、技术、工程、心理学方面的实用型人才。据学校就业指导教师拉希德

25、戴维斯介绍，该校打破了美国常规教育体制，采取从9年到14年的学制，毕业后学生可获得学士学位。每一个学生除学习常规课程外，每天有90分钟时间接受职业培训，学生们有机会通过网络与国际商用机器公司等大公司的专业人员组成一对一小组，学习高科技公司所需要的核心技术，包括各种应用程序、创新设计、项目管理、数据收集与评估等实用职业技能。高等教育以“培育高级专门人才”为目标，学术型精英人才具有其重要价值。但是，随着高等教育的日益多样化，以及社会需求的多样化，“高级专门人才”的类型也日趋多样化，并彰显出重要价值。请结合上述材料，论述高等教育应培养哪些类型的“高级专门人才”，并结合目前我国高等教育发展的实际，谈谈应如何培养。【答案】（1）“高级专门人才”包括：精英人才与一般人才；学术人才与实用人才；通才与专才。（2）培养方法：扩大教育对象，教育大众化；专业多样化；课程类型多样化；培养人才的具体模式重视实践能力；校企合作；重视核心教学；注重因材施教评价学生的综合素质、综合能力和创新能力。