2020春部编版六年级道德与法治下第一单元知识要点考点归纳背诵资料.docx

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1、2020春部编版六年级道德与法治下第一单元知识要点考点归纳背诵资料部编版六年级道德与法治下册学问要点归纳 第一单元 完善自我 健康成长 第一课：学会敬重 1.每个人都是独一无二的个体，即使静默无闻，即使没有什么显著成果，也拥有生而为人的（ 尊严 ）。每个人都应当得（ 敬重 ）。2.中华人民共和国公民在法律面前（一律同等 ）。国家（ 敬重 ）和（保障 ）人权。3.中华人民共和国公民的（ 人格尊严 ）不受侵扰。禁止用任何方法对公民进行羞辱、（ 诽谤 ）和诬告陷害。4.每个人都有自己的（尊严）和（ 价值 ），只有敬重自己，才会获得别人的敬重。5.敬重自己包括（ 自尊 ）（ 自重 ）（自爱）和（自我接

2、纳）。6. 敬重自己，并不意味着拒绝（ 指责 ）。7.过度维护自己的表现有（ 爱面子 ）（输不起 ）（ 说不得 ）。8.过度维护自己的不良后果是：（无法与他人建立良好关系，得不到好的看法和建议）。9.被别人敬重让我们感到开心、满意，充溢（ 价值感 ）。9.敬重他人是一项基本道德要求，也是一个人（ 文明素养 ）的体现。10.“良言一句三冬暖”这句俗语体现了（语言 ）敬重。11.敬重他人不仅表现在话语上，更应当落实在（ 实际行动 ）上。12.敬重他人还要能够维护他人自尊心，让他人觉得（舒适 ）。13.我国宪法明确规定，公民的人格尊严不受侵扰。由此看来，敬重他人既是道德要求，也是（ 法律 ）要求。

3、14. 在我们身边有很多从事一般劳动的人，你认为他们值得敬重吗？为什么？ 答：我认为应当得到敬重。因为从事一般劳动的人靠自己的双手踏实工作，为身边的人供应了便利，没有他们的服务，就会给四周人们的生活造成困难。因此，每个从事一般劳动的人都应当得到敬重。 15. 敬重自己表现在哪些方面？ 答：敬重自己主要表现在两方面：（1）信任自己的价值，不自我贬低，不自卑；（2）维护自己的形象，疼惜自己的名誉，信守自己的承诺。16. 面对冒犯甚至羞辱，我们可以怎样做呢？ 答：（1）指出对方的错误；（2）要求对方致歉；（3）必要时拿起法律武器。17. 怎样才能避开过度维护自己？ 答：1.不过分敏感，保持心情平稳；

4、2.客观评价自己，既信任自己的实力，也能相识到别人可能比自己更优秀；3.理性对待他人看法，分析问题时对事不对人。18. 怎样才能做到敬重他人？ 答：（1）在语言上敬重他人，文明有礼貌，不说恶意损害他人的话；（2）在与人交往中，虚心有礼，同等友善，重视他人看法，关注他人须要；（3）能够维护他人自尊心，推己及人，让他人觉 得舒适。19. 课本11页小小的善故事中女士的善举，你体会到了什么？ 答：在人际交往中，要设身处地为他人着想，维护他人自尊，体会他人感受，理解他人难处。 其次课：学会宽容 1.（ 宽容 ）让人们彼此宽待、和谐相处，它是和谐、美妙生活的重要基础。 2.豁达宽容，与人为善能使人身心健

5、康，是人体健康的（维生素）。1.在日常生活中，人们忙于工作和生活，彼此之间难免产生摩擦、冲突，让人不快乐，而（宽容 ）能让我们心胸开阔。2.宽容让我们面对他人的无心之失是要（大度 ），不计较。同时，也让我们面对他人的损害时，要平静心中的不满，放弃报复的想法，懂得（宽恕）他人。3.拥有一颗宽容的心，可以让我们安静下来，调整心情，更为（ 客观 ）、（大度）地面对问题。4.金无足赤，（人无完人）。学会宽恕他人，其实也是宽恕可能犯错误的自己。5.宽容并不是无限度地纵容和姑息迁就，而是（有限度 ）、（有原则）的。6.生活在充溢差异的世界中，不同的人有不同的成长环境、爱好爱好或观点看法。学会（和谐相处 ）

6、，敬重他人的不同，是宽容的必修课。7.宽容对生活有什么意义？ 答：宽容不仅给我们带来了和谐、友善的社会生活环境，也使我们内心保持平和、安定，让我们生活得华蜜、开心。8.刘青同学很淘气，班主任平常很宽容他。但是当刘青欺压并讽刺新转来的同学时，班主任却严厉地指责了刘青，并让他向新同学致歉，并在全班做检讨，你认为班主任的做法对吗？为什么？ 答：我认为班主任做得对。因为宽容并不是无限度的姑息迁就，而是有限度、有原则的。刘青欺压并讽刺新来的同学，是对同学的不敬重，损害了新同学的自尊心。班主任让刘青向新同学致歉，并在全班做检讨，既维护了新同学的自尊，也教化了刘青。9. 对于那些不宽容的观点，谈谈你的看法。

7、答：（1）别人与自己不同，自己与别人也不同，不能可要求人人相同。（2）每个人都有可能犯错误，多听他人的看法，才能集思广益。（3）不是全部的事物都有对错之分，在某些事情上，可以有多种看法。（4）每个人的观点可能只是一个方面的看法，只有综合大家的观点，看法才有可能更加全面。 第三课：学会反思 1.当我们思索过去的事情，并从中得到阅历或教训时，就是在（ 反思 ）。 2.反思作为内心活动，是（自我完善）的一种方式，能帮助我们回顾、（ 分析）和（总结）过去。3.在我们做了错事以后，可以反思（事情经过 ），吃一堑，长一智；在我们取得胜利以后，可以反思（胜利的缘由 ），再接再厉；把握反思的时机，就能达到（事半功倍）的效果。4.反思对我们有什么意义（作用）？ 答：（1）反思可以让我们总结阅历，进一步提升自己。（2）反思可以让我们看到自己的缺点和不足，更好地完善自己。（3）反思有助于明确自己的努力方向，推断自己的行为是否有助于目标实现。（4）反思可以更好地理解和思索自己的生活，将过去、现在、将来联系在一起，让自己做得更好。5. 反思有哪些方法？ 答：（1）选择发生在自己身上的某件事情，回忆事情的经过。（2）在这件事情中，哪些地方自己做得对？有哪些胜利的阅历？（3）在这件事情中，哪些地方自己做得不对？有哪些失败的教训？（4）假如能够重来，或以后遇到类似的事情，自己会怎样做？