高中物理知识点归纳 如何做好初高中物理教学衔接.docx
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1、高中物理知识点归纳 如何做好初高中物理教学衔接如何做好初中学物理教学连接四川省剑门关高级中学 苟明湘初中上升中后学习就登上了一个新台阶。新的教学内容、新的教学方式,新的学习方式,还有中学生特有的学习心理在我们面前摆下一道道难关,这种状况下肯定要做好初中学物理教学的连接工作。物理教学 初中学连接 探析“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”这句话反映了有志者追求真理的看法和决心。人生的求学何不如此。进入中学,学习就登上了一个新台阶,新的教学内容、新的教学方式,新的学习方式,还有中学生特有的学习心理在我们面前摆下一道道难关。今日,我们就来谈一谈如何进行初中学物理教学的连接。一、初中学教学物理教学的连接
2、问题中学物理学习的内容较初中来讲学问容量大,难度增大,系统性增加,综合性增加,实力要求提高。初中学教学物理教学的连接存在的问题有二:1.初中所学学问不系统。由于初中“课改生”学习科学课后,所学学问不系统,学问储备不足,运用学问的实力也较差,升入中学后,定量探讨的多,不仅有算术法、代数法,而且常要运用函数、图像和极值等数学方法来探讨物理现象和过程,使学生感到抽象难学,甚至望而生畏。2.初中难度降幅大,中学要求未降低。近几年,科学课中物理部分的难度降幅较大,中学教材虽有调整,但由于高考物理内容及要求并未降低,这使课改生进入中学学习时遇到极大困难。二、如何应对初上升物理连接1.高一物理放慢进度。中学
3、物理最重要、最困难、最基础的部分在高一的力学部分,高一物理基础没打好,就会干脆影响到高二、高三物理学习。因此,要学好中学物理,高一须放慢进度,适当降低要求,打好基础。同时培育学习物理的爱好。2.学物理多联想实例。初进中学学习的学生,感到学起来会很困难,不简单想象。因此,学生要善用直观法,多做一些试验,多联系一些实例,便于通过详细的物理现象来驾驭物理概念,建立物理模型。3.强化逻辑推理实力。刚升入中学,学生的逻辑推理实力不强,不擅长运用代数法解题,往往只会死记公式,对公式应用的条件、范围不太留意,在学习时应留意加强这方面的训练。4.调整学习方法。升入中学后,常出现学生课堂上听得懂,课本也看得明白
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