小学音乐大鼓和小鼓B9自评与互评活动的组织教师反思.docx
( 4.5 )《小学音乐大鼓和小鼓B9自评与互评活动的组织教师反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学音乐大鼓和小鼓B9自评与互评活动的组织教师反思.docx（1页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
说明：本模板仅供提交B9微能力点考核作业时参考使用，可根据具体情况做适当修改。模板设计：洪东忍王立武自评与互评活动的组织教师反思基本信息县（市、学校姓名学科音乐区）能力维度口学情分析教学设计J学法指导 学业评价所属环境多媒体教学环境J混合学习环境智慧学习环境微能力点B9自评与互评活动的组织教学环境多媒体教学环境教学主题大鼓和小鼓自评或互评 活动实施过程1、学生随歌曲伴奏演唱本课程所学歌曲2、学生结合评价量规表对自己的演唱进行自评3、其他学生结合评价量规表对此学生的演唱进行互评技术的作用自评与互评有利于学习体验，是有效学习的组成部分，可以帮助学生对学习过 程和学习策略进行不断调整，提高学习能力，也是落实过程性评价理念的重要 手段。需改进的问 题演唱的方式可以多种多样，可以增加创编等内容进行展示。自评与互评量规表 可以再具体一些，或者更具有针对性，以及可以以分数的方式呈现自评等级口优秀合格不合格
- 配套讲稿：
如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制：
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词：
- 小学 音乐 大鼓 小鼓 B9 活动 组织 教师 反思
淘文阁 - 分享文档赚钱的网站所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。
关于本文
限制150内