2021-2022学年贵州省黔东南苗族侗族自治州高二上学期期末语文试题（解析版）(1).docx

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1、黔东南苗族侗族自治州2020级高二年级期末考试语文考生注意：.1 .本试卷总分值150分，考试时间150分钟。2 .考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答 案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区 域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。3 .本卷命题范围：必修+选修中国古代诗歌散文欣赏。一、现代文阅读（36分）（-）论述类文本阅读（此题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成下面小题。近段时间以来，在文化类节目的引领下，传媒领域持续掀起“国风潮”与“历史热”。典籍里的中 国以戏剧化、电影

2、化、穿越化的形式重读经典，领略横亘古今的智慧传承这些产品的成功经验表 明，新时期的文艺创作既要持续性产出有精神格调的影视作品，又要实现更广范围的受众触达。可见，努 力探索“创作与传播两手都要硬”的经验规律是重中之重。要质量流量两手抓，打造更多文艺“硬通 货”。从塑形到铸魂，“硬通货”的核心是软实力。在新媒体传播环境中，以平台主导、数据驱动的渠道传 播搭上了技术的快车道，但“内容为王”始终是黄金铁律。一个国家的软实力越是能够释放出凝聚力、创 造力、生命力，其所蕴含的价值观、道德准那么与文化感召力就越能得以彰显。近年来，举凡拥有广泛影响 力的文艺作品，除了在形态创新上大胆颠覆之外，更蕴含着中华文明

3、丰富多彩的历史文化与博大精深的价 值内涵。可见，优秀传统文化是中国文化软实力的源头活水，蕴藏着铸魂立德的丰富资源。从流量到走心，“硬通货”的底色是真性情。毋庸置疑，影视传媒领域的开展需要流量支撑，流量本 身也具有客观属性与参考价值，这并不违背开展逻辑。随着新媒体对现代生活的形塑和重构，当代国人的 文艺需求也日益表达出基于“绿色流量”的新特征，即重真实、重向善、重审美。如觉醒年代以“史 实不虚、情怀不拘”的辩证创作思维为出发点，对剧中人物的刻画既高度契合历史事实又个性鲜活、细节 饱满这些作品直接触发群众情感与情绪共鸣，让作品充满奋进精神与人性光芒。从联动到出圈，“硬通货”须重建传播链。在现有传播

4、格局下，电视面临的问题并不在内容品质层 面，而更多的是传播层面的挑战。移动传播媒体的高度便捷，使得电视的开机率急速下降，倒逼传播链的 改革。伴随着媒体融合的深入推进，传播与创作同等重要的呼吁之声凸显，“硬通货”内容更多表现为传 播层面的“出圈”属性。原本依靠强逻辑性与连续性输出的影视作品，如今更多依靠短视频与社会话题的 移动端传播倒推至筹划与制作，形成“大屏端负责超级宣推与精品创作，网络端成为移动书架与前沿探 索，微信微博端形成舆论话题，短视频实现精准到达”的新型传播链条，让“硬通货”变得更有穿透力。朴的语言，申请到重型电机厂去，还立下军令状，对同事的质问等，刻画了乔光朴有信心和责任心，勇于

5、担当的形象。结合“乔光朴抬起眼睛，闪电似的扫过全场”“乔光朴看看手表，像事先约好的一样” “乔光朴抓住石敢的 胳膊，半拥半推地向外走”“乔光朴一把将石敢从沙发上拉起来，枪口似的双眼瞄准石敢的瞳孔”等分 析，这些都是运用了动作描写的手法，刻画了乔光朴行动沉稳有力的形象。文中还运用了侧面描写的手法，如“机电局闲着的干部不少，但顶破的不多。愿意上来的人不少，愿意下 去，特别是愿意到大难杂乱的大户头厂去的人不多”“电机的冀申提出身体不好，希望能到公司里去”你何苦要拉一个垫背的？我不去。石敢摇头，我思想残废了，我已经消耗完了”等分析，通过石敢 的冷漠、对局里其他干部的畏缩退后的描写，对冀申等人申请去公司

6、的做法的描写，是为了和乔光朴的行 为形成比照，突出乔光朴勇于担当和敢于作为的形象。二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（此题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成下面小题。史思明乘胜西攻郑州。李光弼整众徐行，至洛阳，谓留守韦陟曰：“贼乘胜而来，利在按兵，不利速 战。洛城不可守，于公计何如？ ”陟请留兵于陕，退守潼关，据险以挫其锐。光弼曰：“两敌相当，贵进 忌退。今无故弃五百里地，那么贼势益张矣。不假设移军河阳，北连泽潞，利那么进取，不利那么退守，表里相 应，使贼不敢西侵，此猿臂之势也。夫辨朝廷之礼，光弼不如公；论军旅之事，公不如光弼。”陟无以 应。冬十月丁酉，下制亲征史思明，群臣上表谏

7、，乃止。史思明引兵攻河阳，使骁将刘龙仙诣城下挑战。 龙仙恃勇，举右足加马鬣上，慢骂光弼。光弼顾诸将曰：“谁能取彼者？ ”孝德请行。光弼问：“须几何 兵？ ”对曰：“请挺身取之。”光弼壮其志，然固问所须。对曰：“愿选五十骑出垒门为后继，兼请大军助 鼓噪以增气J光弼抚其背而遣之。孝德运矛跃马搏之，斩首，携之以归。贼众大骇。周挚复收兵趣北城。光弼速帅众入北城，登城望贼曰：“贼兵虽多，器而不整，缺乏畏也。不过日 中。保为诸君破之。尔辈望吾旗而战，吾随旗缓，任尔择利而战，吾急旭旗三，那么万众齐入，死生以之， 少退者斩又以短刀置靴中曰：“战，危事，吾国之三公，不可死贼手。万一战不利，诸君前死于敌。我 自到

8、于此，不令诸君独死也J诸将出战,顷之，廷玉奔还。光弼望之，惊曰：“廷玉退，吾事危矣。”命 左右取廷玉首。廷玉曰：“马中箭，非敢退也J使者驰报，光弼令易马。遣之。光弼连触其旗诸将齐进致 死呼声动天地贼众大溃斩首千余级捕虏五百人溺死者千余人周挚以数骑遁去思明不知挚败尚攻南城光粥驱 俘囚临河示之。乃遁。（节选自通鉴纪事本末安史之乱）10.以下对文中画波浪线局部的断句，正确的一项为哪一项（）A.光弼连股其旗/诸将齐进/致死呼声动天地贼/众大溃/斩首千余级/捕虏五百人/溺死者千余人/周挚以数 骑遁/去思明/不知挚败/尚攻南城/B.光弼连朋其旗/诸将齐进/致死呼声动天地/贼众大溃/斩首千余级/捕虏五百人/

9、溺死者千余人/周挚以数 骑遁去/思明不知挚败/尚攻南城/C.光弼连幽其旗/诸将齐进致死/呼声动天地/贼众大溃/斩首千余级/捕虏五百人/溺死者千余人/周挚以数 骑遁去/思明不知挚败/尚攻南城/D.光弼连施其旗/诸将齐进致死/呼声动天地/贼众大溃/斩首千余级/捕虏五百人/溺死者千余人/周挚以数 骑遁/去思明/不知挚败/尚攻南城/11.以下对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项为哪一项（）A. 丁酉：此处指干支纪日中的丁酉日，其前一天是丙申日，后一天是辛亥日。B.垒门：垒指古代军中作防守用的墙壁，故“垒门”指军营中的正门。C.三公：是我国古代地位最尊显的三个官职的合称。隋唐时指太尉、司徒、司空

10、。D.使者：是指受命出使的人，泛指奉命办事的人。文中用泛指义。12 .以下对原文有关内容的概述，不正确的一项为哪一项（）A.李光弼认为自己和韦陟各有所长，自己在区分朝廷礼仪方面虽然不如韦陟，但在安排军旅事务作战方 面韦陟却不如自己。B.皇帝下制书要亲自讨伐史思明，在大臣们的劝谏下停止了亲征，另一方面，史思明让刘龙仙去辱骂李 光弼，挑战河阳驻军。C.孝德请求出战刘龙仙，李光弼派遣了五十名骑兵为孝德殿后，他抚摸孝德后背的动作表现出他对部下 的肯定、保护和激励。D.李光弼治军军纪严明，当看到廷玉从前线回时，就让左右去斩杀廷玉以示众，廷玉解释说自己的马中 箭，才幸免于死。13 .把文中画横线的句子翻译

11、成现代汉语。（1）对日：“请挺身取之J光弼壮其志，然固问所须。（2）万一战不利，诸君前死于敌，我自到于此，不令诸君独死也【答案】10.C 11. A 12. B13. （1）（白孝德）回答说：“请允许我挺身前往取来刘龙仙的人头。”李光弼被他的壮志感动，但还是坚持 询问他究竟需要多少人马。（2）万一在战斗中形势不利，你们在前面抗敌被杀而战死，我会在这里自己用刀割颈自杀，不会单单让你 们战死的。【解析】【分析】【10题详解】此题考查学生文言文断句的能力。句意：李光弼不断地挥动着手中 指挥旗，众将领都冒死进攻，呼喊之声惊天动地，叛军顿时大败，被杀 一千余人，被俘虏五百人，掉进水中被淹死的有一千余人，

12、周挚仅带着数名骑兵逃走，史思明不知道周挚 已被打败，还在南城进攻。可根据上文李光弼对将士们的要求“万众齐入，死生以之”，判断“齐进致死”不能断开，“呼声”是“动 天地”的主语，在其前断开，排除掉AB；“遁去”是个固定词组，意思是“逃走”，中间不应断开。“思明”作“不知挚败”的主语，中间不能断 开，要在主语“思明”前断开，排除D。应选Co【11题详解】此题考查学生了解并掌握常见的古代文化常识的能力。A. “后一天是辛亥日”错误，后一天应该是戊戌日。应选Ao【12题详解】此题考查学生分析理解文章内容的能力。B.“史思明让刘龙仙去辱骂李光弼”错误，从文中“龙仙恃勇谩骂光弼”看，史思明是派遣刘龙仙挑

13、战官军，但辱骂李光弼那么是刘龙仙倚仗自己的英勇做出的举动，和史思明无关。应选Bo【13题详解】此题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。(1)得分点：“请”，请允许我；“壮”，意动用法，认为豪壮；“固”，坚持。(2)得分点：“前”，在前面；“死于敌”，被动句式，被敌人杀死；“独死”，单独死去。参考译文：史思明率兵乘胜西攻郑州，李光弼整军缓缓而行，到了洛阳，对留守韦陟说：“叛军乘胜来攻，我们 应该按兵不动，不宜与敌速战速决。看形势洛阳城难以坚守，你有什么计策呢？ ”韦陟请求留兵于陕郡， 退守潼关，占据险要之地，以挫敌锋锐。李光弼说：“两军相当，贵进忌退，现在没来由地放弃五百里 地，叛军的势力就会更

14、加嚣张。不如移军于河阳，北与泽潞兵相连，如果有利就进取，不利就退守，里外 相应，使叛军不敢向西进攻，这形势就好似猿猴伸缩自如的手臂，说到朝廷中的礼仪，我不如你；如果论 指挥军事，你不如我韦陟没有说话。冬季，十月丁酉（初四），肃宗下制书要亲自征讨史思明，因群臣上表书谏阻才罢。史思明率兵来攻 打河阳，派骁将刘龙仙到城下来挑战。刘龙仙仗着勇力，把右脚举起来放在马鬣上，谩骂李光弼。李光弼 看着各位将领说：“哪一位能为我把他的头颅取来？ ”白孝德愿往。李光弼问道：“你需要多少兵马？ ”白 孝德回答说：“请允许我挺身前往取来刘龙仙的人头J李光弼赞扬他的勇敢，但坚持问他需要什么支援。 白孝德说：“希望挑选五

15、十名骑兵出营门为后援，并请求大军在后面擂鼓叫喊以助威。”李光弼拍着白孝德 的肩膀鼓励他，然后让他出战。白孝德大声高呼，跃马挥矛上前来搏击，砍下头颅，持之以归。叛军士卒 看见后十分惊骇。叛军大将周挚又收兵逼近北城。李光弼立刻率兵到了北城，登上城头望着叛军说：“敌人虽然兵多， 但混乱而不整齐，用不着害怕。过不了中午，我保证为大家打败敌人。你们都看着我的旗子作战，如果我 的旗子挥动缓慢，就任凭你们选择有利时机出战，如果我急速往地上挥动旗子三下，你们就全军齐发，冒 死前进，稍有后退者杀！”然后李光弼又把一把短刀放置在自己的靴子中，说：“战斗是危险的事情，我身 为国家的三公，不能够死于叛军之手。万一战斗

16、失败，大家在前面死于敌手。我就在这里自刎而死，决不 会只让大家战死。”于是众将领出战，不一会儿，郝廷玉逃下阵来。李光弼望见，大惊说：“郝廷玉逃下阵 来，我的计划就危险了。”于是命令左右的人去把郝廷玉的头颅割下来。郝廷玉说：“是我的坐骑中箭，并 不是我怯战退了下来。”使者驰马来报告李光弼。李光弼就命令换了一匹马，让郝廷玉重新上阵。李光弼 不断地挥动着手中的指挥旗，众将领都冒死进攻，呼喊之声惊天动地，叛军顿时大败，被杀一千余人，被 俘虏五百人，掉进水中被淹死的有一千余人，周挚仅带着数名骑兵逃走，史思明不知道周挚已被打败，还 在南城进攻，李光弼把俘虏的叛军赶到河边上让史思明观看，史思明才退去。（二）

17、古代诗歌阅读（此题共2小题，9分）阅读下面的这首宋词，完成下面小题。酹江月-秋夕兴元使院作，用东坡赤壁韵南宋胡世将神州沉陆，问谁是、一范一韩人物。北望长安应不见，抛却关西半壁。塞马晨嘶，胡笳夕引，赢得头 如雪。三秦往事，只数汉家三杰。试看百二山河，奈君门万里，六师不发。|闻外何人，回首处、铁骑千群都灭。拜将台欹，怀贤阁杳, 空指冲冠发。阑干拍遍，独对中天明月。【注】胡世将是南宋的爱国将领，这首词是他代领川陕宣抚使、统帅陕西诸军时的作品。当时宋高宗赵构 派秦桧与金人议和，而胡世将主战反和，并在陕西屡挫金兵。这首词多处用典：“一范一韩”指的是抗击 西夏的北宋名将范仲淹、韩琦；“闹外何人，”一句指南

18、宋将领张浚在建炎四年的富平惨败；而拜将 台、怀贤阁那么与韩信、诸葛亮有关。14.以下对这首词的赏析，不正确的一项为哪一项()A.这首词起笔写中原沦丧，英雄无觅，悲怆之情跃然笔端。“北望长安”句，情感沉痛。B. “塞马晨嘶，胡笳夕引”写金人陈兵边关，战事一触即发；“头如雪”表现作者忧愤心情。C. “君门万里，六师不发”写出了南宋统治者一心求和的怯懦，而作者对此也深感无奈。D.整首词将历史和现实对照，怀古伤今，着力表现了作者对现实和未来的失望与茫然。15. “欹”意为“倾斜、倾塌，“杳”意为“渺远无踪”。请结合整首词，对“欹”、“杳”两个字的妙处 作简要赏析。【答案】14. D 15. “欹”、“

19、杳”二字写出了古迹的毁塌湮没。暗指英雄人物以及他们的豪情功业都一 去不返。残迹遗址勾勒出一幅苍凉的景色，与作者悲怆无奈的心情相呼应。表达作者对英雄人物的追思以及 对现实的失望。【解析】【14题详解】此题考查学生分析理解诗歌内容的能力。D. “着力表现了作者对现实和未来的失望与茫然”错，此词忧怀国事，着眼大局，不失画外边帅的气度。 “塞马晨嘶，胡笳夕引”两句，也很好表达了西北战场特有的边塞气氛。篇末写怒发上指，阑干拍遍，情 怀激愤，这么写显示内心忧愤既巨且深，再也无法平复了。并非“对现实和未来的失望与茫然”。应选Do【15题详解】此题考查学生鉴赏诗歌语言的能力。“拜将台欹，怀贤阁杳”意思是：拜将

20、台歪在一边，怀贤阁不见踪影，我怒发冲冠又有何用。拜将台：指 刘邦拜韩信为大将之台，在陕西西部。怀贤阁：是宋代为追怀诸葛亮而建的阁，在陕西凤翔东南。“欹”、“杳”二字写出了这几处历史文物被破坏和被遗忘，表现了当时人们不重人才和糟蹋人才。能守而不守， 忘记耻辱，糟蹋人才而侈谈和议，这些现实都促使充满爱国激情的作者激愤难当，既表达作者对英雄人物 的追思，又表达出对现实的无可奈何，他只有仰天长叹。(三)名篇名句默写(此题共1小题，6分)16.补写出以下句子中的空缺局部。(1)逍遥游中用一个比喻句来描述鲸鹏奋飞时的情形的句子是“,(2)阿房宫赋中“, ”两句，用倒置式的暗喻, 以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷

21、翻开的妆镜，既贴切又形象。(3) “明月”与“东风”是古诗词中常用的意象，在李煜虞美人中也用了这两个意象，这两句是【答案】.怒而飞 .其翼假设垂天之云.明星荧荧.开妆镜也.小楼昨夜又东风 .故国不堪回首月明中【解析】【分析】【详解】此题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字词有：翼、荧荧、妆、堪。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用I （此题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成下面小题。新冠病毒从哪里来？因为需要探求困扰人类的这一问题，中国开展病毒溯源调查，与世界卫生组织率 先展开联合工作。由于新冠疫情首先在中国武汉引起关注,世卫组织发起的国际联合研究团队第一站进入 武汉，这，当人们

22、了解了传染病历史知识就会明白这样做的原因。人们在追着踪迹向前溯源病毒时，都会发现它们并不是从“爆发点”走进人类社会的。传染病的源头 超出人类最初的认知范围，这是很容易理解的。站在病毒的角度想想，才刚进入人类这个宿主，它是有陌 生感的，怎么繁殖、怎么攻击、怎么侵占，不能一下子，在对宿主逐一侵染不断“练手” 后，新冠病毒才能够在人类族群中掀起轩然大波，“爆发点”也就出现了。要知道它之前“练手”的路径 是什么，只查“爆发点”肯定找不到，必须全球开展多点、多方位、立体溯源才能有所了解。去哪找呢？ 线索有很多。这些线索对于“真求起源”的人,值得逐一排查，因为每一个阳性背后的流 行病学调查，都可能将新冠病

23、毒进入人类社会的时间向前推。（）o其 完全不在回答“新冠病毒从哪里来”的问题，也置“阻止新冠病毒危害人类社会”于不顾，这是对人类社会进步的极大阻碍!17 .依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项为哪一项A.无可讳言满意如意缺乏为虑醉翁之意B.无可厚非得心应手弥足珍贵醉翁之意C.无可厚非满意如意弥足珍贵司马昭之心D.无可讳言得心应手缺乏为虑司马昭之心18.以下填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项为哪一项A.而对于这些“假求起源”的人，他们会让这些线索视而不见B.而对于那些“假求起源” 人，他们会把这些线索视而不见C.而对于那些“假求起源”的人，他们会对这些线索视而不见D.而对于这些“假求起源

24、”的人，这些线索他们将会视而不见19.文中画横线的句子有语病，以下修改最恰当的一项为哪一项（）A.为探求这一困扰人类的问题，中国率先与世界卫生组织展开联合工作，开展病毒溯源调查。B.为探求困扰人类的这一问题，中国率先与世界卫生组织开展病毒溯源调查，展开联合工作。C.因为探求这一困扰人类的问题，中国率先与世界卫生组织展开联合工作，开展病毒溯源调查。D.要探求困扰人类的这一问题，中国率先与世界卫生组织展开联合工作，开展病毒溯源调查。【答案】17. B 18. C 19. A【解析】【分析】【17题详解】此题考查学生正确使用成语的能力。无可讳言：没有什么需要忌讳掩饰的。无可厚非：不可过分指责、苛求。

25、语境指国际联合研究团队第一站 进入武汉，我们能理解，应选“无可厚非”；满意如意：适合心意，愿望能得到满足。得心应手：心里怎样想，手里就能怎样做。语境指不能马上做 到，应选“得心应手”；缺乏为虑：不值得忧虑担忧。弥足珍贵：形容十分珍贵、非常珍贵。语境指线索对于“真求起源”的人的 重要，应选“弥足珍贵”；醉翁之意：表示本意不在此而在别的方面。司马昭之：比喻人所共知的野心。语境指“假求起源”的人本 意不在此处，应选用“醉翁之意”。应选Bo【18题详解】此题考查学生语言表达之语句复位的能力。相对前面提到的“真求起源”的人，“假求起源”的人应是“那些，排除AD；“把视而不见”搭配不当，排除B。应选Co【

26、19题详解】此题考查学生辨析并修改病句的能力。介词误用，把“因为”改为“为了”；语序不当，应该“先展开联合工作”，再“开展病毒溯源调查二只有A项修改正确。应选Ao（二）语言文字运用n （此题共2小题，11分）阅读下面的文字，完成各题。所谓“懒人经济。通俗来讲就是“花钱买省事:未必尽是懒人。大多数人都喜欢在一些 不甚重要的事情上“速战速决”，以便在更重要的事情上投入更多时间。“懒人经济”就提供了一种省时省 力的选择，使得人们获得更高的时间自由支配度。因此，这里的“懒”不是好逸恶劳，-。“懒人 经济”标签新颖，却并非新鲜事。洗衣机是否可以看作扫地机器人的“前辈”？方便面是否与自热火锅异 曲同工？由

27、是观之，懒人产品的创造， 一。一部人类开展史，就是一部工具不断进化的历史。当然，“懒人经济”的兴起或许可以充当某种指示器，预示着经济的某种深刻变化，而我们对这种演 变不可过于乐观。我们的市场还没有完全克服坑蒙拐骗等行为，我们不能完全排除一些看似呵护和照料消 费者的市场服务还存在一定风险的隐患。20 .请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10 个字。21 .简述第二自然段的主要内容，要求使用包含因果关系的句子，表达简洁流畅，不超过65个字。【答案】20.“懒人经济”的参与者 而是懂得时间规划 是时代进步的标志.由于我们的市场还没有完全克服坑蒙拐骗等

28、行为，一些与“懒人经济”相关的市场服务还存在一定风 险，所以我们对“懒人经济”不可过于乐观。【解析】【分析】【20题详解】此题考查学生语言表达之情境补写的能力。第一空，前面是人们的一种消费理念，后文为“未必尽是懒人”，可知此处应是有“花钱买省事”思想的 一类人，即“懒人经济的参与者”。第二空，从句式上看，前文是“不是力此处应填“而是”，从内容上看，前文有“懒人经济 就提供了一种省时省力的选择，使得人们获得更高的时间自由支配度”，因此该处填“而是懂得时间规 划”。第三空，结合后文”一部人类开展史，就是一部工具不断进化的历史”，此处应肯定“懒人经济”的进步 之处，前文有主语“懒人产品的创造”，因此

29、此处应填“是时代进步的标志二【21题详解】此题考查学生语言表达之概括语段内容的能力。耍求用包含因果关系的句式，因此耍从文段中分别找出原因和结果。结合原句“我们的市场还没有完全克 服坑蒙拐骗等行为，我们不能完全排除一些看似呵护和照料消费者的市场服务还存在一定风险的隐患”可 见，原因为“我们的市场还没有完全克服坑蒙拐骗等行为，一些与懒人经济相关的市场服务还存在一 定风险”，而这样产生的后果是“而我们对这种演变不可过于乐观”，即“我们对懒人经济不可过于乐 观”。因此，第二自然段的主要内容是“由于我们的市场还没有完全克服坑蒙拐骗等行为，一些与懒人 经济相关的市场服务还存在一定风险，所以我们对懒人经济不

30、可过于乐观”。四、写作（60分）.阅读下面的材料，根据要求写作。优美的古诗词是中华传统文化的瑰宝，小到字句意象、文史典故，大到诗风流派、文化审。美，都蕴 含着中华儿女代代相传的文化基因。它穿越秦砖汉瓦、唐风宋骨，从涓涓细流汇成浩大江河，滋养了一代 又一代中华儿女的心灵。直到今天，读“杏花疏影里，吹笛到天明”，我们依然能领会到抑扬顿挫的音韵 美；读“人闲桂花落，夜静春山空”，我们仍然能感受到空灵蕴藉的意境美，读“安得广厦千万间，大庇 天下寒士俱欢颜”，我们还是能体悟到悲天悯人的品格美在你的成长过程中，你与古诗词有过怎样的故事？在生活节奏日益加快的今天，你对古诗词在当下的意义 有什么认识和思考？请

31、你自选角度，自拟标题，写一篇记叙文或议论文。要求不要套作，不得抄袭；不少 于800字。【答案】例文：让春草自去青青有诗曰：“微雨夜来过，不知春草生。”初春时节，细雨在夜里静悄悄的降落，睡梦中的人儿无知无觉。次日出门，惊喜地发现地上已长出绿 茸茸的细草。描写的是大自然的无言独化，表现的却是诗人心灵无所牵挂的安详与淡泊，暗喻着这世间的 不求名利沉着宁静的那一群体。春来草自青，与人无关。春天来了，草儿就葱茏起来，这是自然而然的事情。世间万物，自生自长， 循环往复，与人毫不相干。重要的是人心也不会执着于草青不青，草何时青。草，该青时自然便青了； 春，该来时自然便来了，这一切都有造物主的安排。其实，只要

32、人们能以寻常无事的恬淡之心关照生机盎然的自然之景，就能从“春来草自青”中体会出 人生的情趣，心灵境界一经拓展，整个人便极具诗意地栖居于世了。就不会睡时不肯睡，吃时不肯吃，百 般需索了。人既然能领悟时序代换万物荣枯的道理，那么又有什么放不下甩不脱的呢？ 一切都不系于心的人，又 怎会固执拘泥，胸襟狭窄呢？只不过是一个物我两忘的境界罢了。人要做，无非就是在春天来临的时候，享受春光，沐浴春色，在顺应季节的变化中编织梦想的花 篮，在淡淡的日子里以宁静的心灵领略生命的灿烂。人这一生，就是自然界中一个生命的流程，无论愿意的还是不愿意的都得经历。哪怕你在风刀霜剑严 相逼的日子里，哪怕你走着一段寸草不生的路，那

33、也没关系，就当是在走一段夜路，拐弯时亮着的路灯突 然灭了，你的眼前一片昏暗。此时你可以短暂停留，闭眼片刻，让你的眼睛做好暗适应的准备，当你睁开 眼睛的时候，黑暗中的一切依然清晰可辨。你是不是就不会再感到慌张无助了呢？那就继续走吧！当日子钻出黑漆漆的时空隧道，阳光依旧明媚，而你对生命充满了热爱。此时，你哪有时间去在意那 些对你生活意义不大的东西？你哪有精力去管顾那些你势必要经历的苦痛和磨难？该来的就来，想去的就 去，任由一切严寒霜雪奔生命而来，也任凭所有的和风细雨离生命而去。你只顾去快乐地读书，开心地助 人，去把微笑送给爱你的每一个人吧！嫩色宜新雨，春来草自青。平静地接受生命的赐予，一定会有什么

34、融入你的内心，一定会有什么在滋 润你的生命，也一定没有什么能再次挡住你的去路。繁华事散逐香尘，流水无情草自春。不用刻意安排，不要执意等待，也如春暖花开一般，春的温馨会 暖人的心，让爱在春天延续【解析】【详解】此题考查学生写作的能力。审题：这是一道任务驱动型材料作文题。材料可分为两局部，第一局部（“优美的古诗词”一一“中华儿女的心 灵”）讲述了我们中华民族历史上的诗词传统，第二局部（“直到今天”一一“品格美”）那么向我们展示了 各类诗歌中所蕴含的各种不同的美，包括文学语言上的音韵美、文学内容上的意境美，以及突破文学本 身、具有普世价值的各类精神品格的美。在此基础上，试题写作任务中给我们提出了关于

35、诗词的具体写作 任务一一我们的成长过程中与诗词接触的特殊故事，以及古诗词对于当下的我们和当下社会仍存在的文 学、思想上的意义和价值。因此，我们假设写记叙文，那么可围绕自己阅读过的一首或一句具体的诗词来展开，叙写这一诗词留给自己的 特殊经历和思想上的感动与升华。假设写议论文，我们那么可针对诗词是否过时、古诗词对于当下的我们和当 下社会是否存在跨越时空的人生意义等方面展开讨论。立意：1 .“也无风雨也无晴”留给我的豁达；.“吾将上下而求索”留给我的执着；2 .“莫等闲，白了少年头，空悲切”留给我的努力。从智能到跨界，“硬通货”要倚重强创新。“硬通货”的高频次涌现，还要依托于对筹划研发领域的高 度重

36、视与投入。除了以上文本创作方面的高度重视之外，还要打好智能与跨界这两张新牌。既最大限度地 满足受众全方位、多维度的沉浸式欣赏需求，又在内容创造与视听表达上开辟媒介互鉴与跨界学习的特色 革新之路。随着多元艺术形态正逐渐实现融会贯通与融合新生，新型综合性影视作品必将迎来新的开展机 遇。当前，舆论传播的对象、方式、手段、机制出现了许多新情况新特点，舆论传播方式和受众接受习惯 发生了很大变化，但许多崭露头角的精品力作彰显了时代的机遇与挑战并存。跟上节拍，适应变革，着力 创新，我们必能开创不断出精品、出人才的生动局面，打造更多舆论场上的“硬通货工（摘编自冷淞质量流量两手抓，打造更多文艺“硬通货”，光明日

37、报2021年4月9日） 1.以下关于原文内容的理解和分析，正确的一项为哪一项（）A.新形势下从“塑形”“铸魂”到“走心”，打造软实力抒写真性情仍是影视作品开展的唯一途径。B.在现有传播格局下，电视价值导向没问题，问题在移动传媒使电视开机率骤降带来的挑战。C.假设要涌现出越来越多的“硬通货。就既要重视文本创作，更要在“智能”与“跨界”方面下功夫。D.当下，舆论传播出现新特点，发生大变化，这是挑战也是机遇，“硬通货”的出现就是明证。2 .以下对原文论证的相关分析，不正确的一项为哪一项（）A.文章第一段基于对传媒领域的新变化及其分析，提出全文中心论点：要质量流量两手抓，打造更多文 艺“硬通货”。B.

38、文章总体运用总一分一总式论证结构，第二至五段运用并列式结构，从不同角度阐述了 “硬通货”的 特质及打造途径。C.文章第三段运用了因果论证、举例论证和比照论证的论证方法来阐述“从流量到走心，硬通货的底 色是真性情”的观点。D.文章高屋建领，分析新媒体时代影视传媒面临的新形势的同时指明其健康开展的路径：着力于文艺创 新，放眼于舆论场。3 .根据原文内容，以下说法不正确的一项为哪一项（）A.文中“硬通货”比喻蕴含着历史文化与博大精深的价值内涵、充满奋进精神与人性光芒为受众广泛接 受的文艺作品。B.新时期文艺创作寻求持续性产出有精神格调的影视作品和更广范围的受众触达，应当也必须经由文化 类节目的引领。

39、C.新形势下影视传媒开展离不开流量支撑，而基于重真实、重向善、重审美特征的“绿色流量”也日益 成为国民的新追求。D.新传媒背景下，大屏端、网络端、微信微博端、短视频等各展其长，形成新型传播链条，此时“硬通货”将更有穿透力。【答案】1. D 2, C 3. B【解析】【1题详解】此题考查学生筛选并辨析信息的能力。A. “唯一途径”说法绝对，原文第二段说“从塑形到铸魂，硬通货的核心是软实力”，第三段说“从流 量到走心，硬通货的底色是真性情”，但没有表达这是“唯一途径”。B. “电视价值导向没问题”错，原文第四段说“在现有传播格局下，电视面临的问题并不在内容品质层 面，而更多的是传播层面的挑战”，可

40、见不是“价值导向没问题”，而是“问题不在内容品质层面”；“问题 在”错，原文是“更多的是”，可见表述绝对。C. “更要”错。原文倒数第二段说“除了以上文本创作方面的高度重视之外，还要打好智能与跨界这两张 新牌”，“除了还要”不同于选项中的“更要”，选项改变了二者关系。应选D【2题详解】此题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。C. “比照论证”错。原文“如觉醒年代以”是举例论证；“毋庸置疑，影视传媒领域的开展需要 流量支撑当代国人的文艺需求也日益表达出基于绿色流量的新特征”是因果论证。但文中没有 “比照论证”。应选Co【3题详解】此题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。B. “应

41、当也必须经由文化类节目的引领”错。原文第一段说“近段时间以来，在文化类节目的引领下，传 媒领域持续掀起国风潮与历史热这只是表述了一种现象，得不出“应当也必须”由文化类节目 的引领的结论。应选Bo阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：联合国粮食及农业组织等编写的最新版世界粮食平安和营养状况报告显示，在全球范围内，由于 新冠肺炎疫情引发的经济衰退，2020年饥饿人数至少新增约8300万，甚至可能新增1.32亿。对于中国而言，国家统计局公布的2020年全国夏粮生产数据显示，全国夏粮生产再获丰收，产量创 历史新高，粮食平安有底气，但并不代表可以肆意浪费。“舌尖上的浪费”，不但是对粮食资源的消耗，也 给

42、环境保护、垃圾处理等增加了不必要的工作负担，不利于经济社会的可持续开展。不可否认的是，在日常生活中，饮食消费互相攀比，公款消费铺张浪费，为了面子或排场大量点菜， 进而造成人为浪费等问题比比皆是，“光盘行动”的推行仍然任重道远。制止餐饮浪费，一方面要加大宣传力度，加强公众对粮食平安的危机意识，在全社会推广崇尚节俭的 良好风气。另一方面也要出台减少食物浪费等相关法律规定，积极引导消费者合理消费，坚决制止公款消 费中的浪费行为，持续推进“光盘行动二一粥一饭，当思来之不易。面对全球新冠肺炎疫情带来的影响，我们更要居安思危，对粮食平安始终 保持危机意识。中国粮食平安有底气，也容不得任何“舌尖上的浪费”。

43、（摘编自中国粮食平安有底气也容不得“舌尖上的浪费今）材料二：我国不断提高粮食综合生产能力，粮食生产已经实现“十六连丰”，粮食总产量已经连续多年稳定在6. 5亿吨以上。但是，我国人多地少矛盾突出，粮食增产面临的水土资源、生态环境压力越来越大，粮食 稳产增产难度日益增大，粮食将长期处于紧平衡。我国粮食产后浪费严重。除了餐饮环节的浪费外，在储粮环节，有些地方农户因为储粮方法落后造成 的损失高达8%；在流通环节，粮食物流企业仓储、物流、装卸、搬运等设施落后，粮食抛撒损失严重；在 加工环节，粮食企业过度追求精加工，造成粮食加工成品率低。据有关科研单位和专家测算，仅农户储 藏、运输、加工等环节每年损失浪费

44、的粮食，相当于2亿人一年的口粮。在全球粮食平安面临挑战的当下，要大力推动建立政府主导、需求牵引、全民与社会协调推进的节粮 减损新机制，努力形成节约集约、绿色低碳、科学健康的粮食流通方式和消费模式。（摘编自刘慧弘扬节俭美德杜绝粮食浪费）材料三：“菜篮子”“米袋子”是百姓关注的话题。特别是今年，洪涝灾害引起了社会对农业生产、粮食平安 的高度关注。“南方地区洪涝灾害对早稻单产产生了影响，不过今年早稻播种面积增加较多，目前总的判断早稻有 可能丰收。”国家统计局新闻发言人付凌晖说，今年夏粮产量比去年增长0.9%,为全年粮食增产奠定基 础。从整个粮食生产看，秋粮占全年粮食产量70%以上。目前看，60%秋粮

45、在北方地区，受洪涝影响相对较 小。付凌晖表示，近几年农业投入加大，国内抗灾减灾能力增强，全年保持粮食生产稳定有条件、有基 础。（摘编自经济稳定恢复，向好态势持续）.以下对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项为哪一项（）A.虽然我国粮食生产丰收，但我们对待粮食平安始终要有危机意识，要高度重视粮食生产工作，同时也 要重视粮食的节约问题。B.我国的粮食增产不仅受人口众多而土地资源有限的突出矛盾限制，还要承受来自水土资源和生态环境 等方面的巨大压力。C.粮食企业在食品加工过程中过度追求精加工的行为致使粮食加工成品率低，造成粮食的大量浪费，需 要认真思考改进的方法。D.今年的洪涝灾害不仅引起了社会对农

46、业生产、粮食平安等问题的高度关注，也引发了百姓开始对“菜 篮子”“米袋子”等民生问题加以关注。4 .以下对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项为哪一项（）A.最新版的世界粮食平安和营养状况报告显示，2020年饥饿人数可能新增1.32亿，这意味着全球粮 食平安面临挑战，情况不乐观。B.从社会可持续开展角度看，我们应该杜绝“舌尖上的浪费”，因为那会消耗粮食资源，给环境保护、垃 圾处理等工作带来不必要的负担。C.由于饮食浪费互相攀比，公款消费铺张浪费，为了面子或排场大量点菜，进而造成人为浪费等问题难 以防止，“光盘行动”收效甚微。D.洪涝灾害对我国秋粮丰收的影响较小，这是因为六成的秋粮生产区在北方

47、，并且国内抗灾减灾能力的 增强保障了全年粮食生产的稳定。6.我国要做好粮食平安工作，需要从哪些方面入手？请结合材料简要概括。【答案】4. D 5. C6.加大宣传力度，加强公众对粮食平安的危机意识；出台相关法律规定，持续实行“光盘行动”，制止餐 饮浪费。大力推动建立健全节粮减损新机制，减少农户储藏、运输、加工等环节的损失浪费，形成良好的 粮食流通方式。加大农业投入，增强我国农业抗灾减灾的能力，保持粮食稳定生产。【解析】【4题详解】此题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。D. “今年的洪涝灾害也引发了百姓开始对菜篮子米袋子等民生问题加以关注错误，结合 “菜篮子米袋子是百姓关注的话题。特别是今年，洪涝灾害引起了社会对农业生产、粮食平安的高 度关注”分析，原文确实有“菜篮子米袋子是百姓关注的话题”，但并非是说今年的洪涝灾害引发了 百姓开始对“菜蓝子” “米袋子”话题的关注。应选Do【5题详解】此题考查学生理解文章内容，概括和分析文中信息的能力。C.“等问题难以防止，光盘行动收效甚微”错误，原文是“等问题比比皆是，光盘行动的 推行仍然任重道远”，选项内容曲解文意，原文强调“浪费问题比比皆是“光盘行动的推行仍然任重 道远”。应选Co【6题详解】此题考查学生探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。材料一的主要内容是针对由于新冠肺炎疫情引发的经济衰退，对于粮食平