2020最新教师晋升职称述职报告-教师职称述职报告2分钟.docx
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1、2020最新教师晋升职称述职报告|教师职称述职报告2分钟2020最新老师晋升职称述职报告3篇职称晋升述职报告范文(一)本人19x年7月参与工作,19x年8月参与高等师范专科汉语言文学教化进修毕业,20xx年6月x师范高校汉语言文学专业毕业,20xx年12月聘为中学一级老师。自参与工作以及聘用以来,我努力提高自己的思想政治水平和教学业务实力,从各方面严格要求自己,刻苦学习,努力工作,兢兢业业,在德、能、勤、绩四个方面表现良好,能做到为人师表、教书育人,较好的完成教化教学工作任务,尽到了一个老师应有的职责。几年来,我参与过各级部门组织的各种教学活动,且成果显著, 20xx年9月在县教局组织的中学老
2、师评优课中荣获一等奖。在2009年度、2012年度、2013年度被XX县委、县政府评为“优秀老师”,2012年度被XX县委、县政府评为“优秀人才”、20x年在河北省其次十四届“雏凤杯”作文竞赛中,荣获老师辅导奖、201x年被xx教委评为“干部进学校 老师访万家”活动中先进个人,教学质量也是名列榜首。为使下一步工作做得更具特色,现将我的工作表现总结如下:一、政治素养与师德师风方面仔细贯彻执行党的教化方针、政策,实践出真知的重要思想下。在师德方面,我始终认为作为一名老师应把“师德”放在一个老师立身之本的极其重要的位置上。从踏上讲台的第一天,我就时刻严格要求自己,力争做一个有崇高师德的人。这不仅是为
3、了给自己的学生一个好的表率,同时也是使自己情操得到陶冶,修养得到加强,从而不断提高自己水平。我全面推动素养教化,不断更新教化理念,不断改进教化教学的手段,不断探究有效的管理,紧跟时代对教化教学发展要求,永葆时代气息。不断强化敬重学生、为学生服务的意识,遵循学生身心发展的特点和教化规律,关切爱惜每一个学生,敬重学生的人格,注意学生的心理健康教化,探讨如何加强青少年思想道德建设的方法和途径,德育工作更加求真务实。二、教学工作方面在教学工作中,我仔细贯彻执行新课程标准,仔细做好备课、上课、反思等一系列常规教学工作,扎扎实实地打好基础。教学中我不是照本宣科,而是以各种方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围
4、,用学生乐于接受的方法来教学。每堂课都做好充分的打算,课后刚好对该课作出反思,写好教学后记,并仔细按搜集每课书的学问要点。增加上课技能,提高教学质量,使讲解清楚化、条理化、精确化、情感化、生动化,做到线索清楚,层次分明,言简意赅,深化浅出。在课堂上注意调动学生的主动性,加强师生沟通,充分体现学生的主体作用,充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力,让各个层次的学生都得到提高。我特别重视学习短暂落后的同学的转化工作,实际工作中,并不限于对他们进行学问性的辅导,我更重视对他们学习思想、学习看法的辅导,解决他们的心理问题。从思想上进行转化工作,主动引导,解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要
5、性,使之对学习萌发爱好。进一步通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件苦痛的事情,而是充溢乐趣的,从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来,在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。我还加强与同事沟通,虚心向其他老师请教,有疑必问,学习他们的教学方法,同时,听取有教学阅历的老师的课,博采众家之长,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并经常邀请其他老师来听课,征求他们的看法,改进工作。三、教化理论学习与教化科研方面在教化教学实践中,仔细务实地参与接着教化的学习,苦练教学内功,主动
6、参与上级组织的网络培训和教化进修。充分利用现代远程教化技术平台,不断的整合各种教化资源,创新的运用各种教化方法,提升自己的教化教学水平。不但如此,还大胆改革、不断推陈出新,主动投身教科研,结合教学实践,撰写教化论文:20xx年写的论文xx在论文评比中,荣获教化教学优秀论文成果一等奖;20xx年在xxxx刊物中发表两篇论文,均荣获一等奖。四、多种途径提高自身素养适应新时期教化教学的新形势。想要交给学生一杯水,老师先要有一桶水,尤其是在当今学问更新特别快速的年头,为更好地适应教学工作,必需不断加强自身修养,加强业务学习,使自己拥有一条河流。我们说,我们今日的学习就是为了我们明天的工作,我们今日的工
7、作是为了学生明天的事业。老师自身素养的提高就是为了更好地干好教化工作,这样老师须要在教学中不断提高自身的素养,除了对书本专业学问的学习外,还要不断拓展自己的学问范围,扩展学问的宽度和深度。所以在工作中,我不断通过各种方式为自身充电。总之,从参与工作和任中学一级老师以来,我听从组织、领导的支配,努力工作,虚心学习,钻研业务,提高思想,任劳任怨,总是以做学生、家长心中满足的老师的标准要求自已,在教化教学中,体现了一名老师应有的素养,也尽到了一名老师应尽的职责。通过几年的教学,使我更加真实地感受到老师这份高尚而神圣的职业。我还将不断努力追求更高目标,努力使自已在以后的教学生涯中跃上一个新的台阶!职称
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