大班安全活动教案逃生自救教案(附教学反思).docx

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1、大班平安活动逃生自救教案（附教学反思）主要包含了活动设计背 景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，活动反思等内 容，能根据当时的情况正确运用跑、滚、爬、平衡等动作，树立平安防 火和逃生自救的意识，适合幼儿园老师们上大班平安活动课，快来看看 逃生自救教案吧。活动设计背景大班幼儿跑、爬、平衡等能力都已开展的很好，因此适合开展综合 的较为紧张激烈的体育游戏，以满足他们生理和心理的需求。另外，在 一些突发事件和灾难中学生伤亡沉重，主要原因是缺乏逃生自救常识， 因此我结合火灾自救和生存教育，设计了体育与心理相结合的这节体育 活动。活动目标1、能根据当时的情况正确运用跑、滚、爬、平衡等动作。2

2、、树立平安防火和逃生自救的意识。3、体验积极愉快的情绪和成功的喜悦。4、考验小朋友们的反响能力，锻炼他们的个人能力。5、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。教学重点、难点培养了幼儿快速跑、平衡、钻爬等能力，开展幼儿身体的协调性和 灵敏性。训练幼儿在遇紧急灾难时沉着、冷静、机智、勇敢、平安逃生的心 理素质。活动准备经验准备：1、了解火灾的简单知识，让幼儿知道火灾带来的危害。2、观看平安防火逃生自救的录像物质准备：垫子六张录音机铁架四个（高70100厘米）活动过程一、热身运动：教师带着幼儿做热身操二、逃生游戏1、今天，老师要和你们玩一个逃生自救的游戏。不好了，着火了，怎么办？（幼儿配合

3、教师回答下列问题积极想方法）我们要有智慧的、用最快速度的跑，两边的墙体被烧的很热，手不 能摸到墙，好，快跑。（幼儿快速跑）有煤气泄漏，把鼻子捂起来。（幼儿捂鼻低头快速跑）2、火烧得越来越厉害，通道越来越小，怎么办？（幼儿侧身通过）天花板掉下来了，怎么力、，能不能通过？（幼儿钻过）天花板越来越低，马上就要压到地下了，我们再不过去就过不了了。 （幼儿爬过）横梁掉下来了怎么力、？我们想方法用最快的速度从下面通过第一 个障碍物，用最快的速度从上面通过第二个障碍物。（幼儿从第一根架 子下钻过，从第二根架子上翻过）3、地板上都是火，我们用什么方法从上面通过，用你们自己想的 方法通过，坚持就是胜利。（幼儿从

4、架子上面爬过）三、放松运动教师带着幼儿放松身体，缓解幼儿紧张情绪。四、活动延伸：我们已经成功的逃了出来，现在我们去帮助别人吧!活动反思：教师利用预设好的话题，把学生导入到预设的情境中，采用对话的 形式，与学生之间产生积极的互动，从而到达教学目的，培养学生的发 散性思维与创造性思维。在整个教育活动中，坚持面向全体，尊重、关 注每个幼儿，给所有幼儿提供开放的环境，同他们一同探索，始终做幼 儿的支持者、参与者、引导者、合作者，丰富了幼儿防火知识，提高了 自我保护能力。在活动中训练幼儿在遇紧急灾难时沉着、冷静、机智、 勇敢、平安逃生的心理素质，让幼儿充分发挥了想象，培养了幼儿的爱 心和责任心；同时在身体方面培养了幼儿快速跑、平衡、钻爬等能力， 开展幼儿身体的协调性和灵敏性，活动收到了很好的效果。