2022年北京课改版语文七下第课《北京的春节》教案.docx

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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案北京的春节教案教学目标1、会写 14 个生字, 正确读写“腊月、初旬、展览、蒜瓣、饺子、翡翠、杂拌儿、榛子、栗子、爆竹、风筝、逛庙会、走马灯、零七八 碎、万象更新、张灯结彩”等词语.2、有感情的朗读课文,明白老北京春节的习俗,体会节日习俗中包蕴的民族传统文化.3、明白文章的表达次序,体会详写略写的好处.教学重点引领同学随作者的描述, 感受老北京过春节的郑重和喧闹,领会民俗文化的丰富内涵.教学难点作者为突出北京春节的民俗特点所采纳的详写略写的表达方法.第一课时教学过程一、谈话导入.（ 5 分

2、钟）同学们, 咱们中华民族是一个历史悠久的民族,在这漫长的历史长河中,这块土的产生了许很多多的民族, 各民族的生活习惯、节日、服饰等等都不同. 这些点点滴滴无不展现着民族文化的特殊魅力,本单元,就让我们跟随作者的笔触, 去观赏那一幅幅绚丽多姿的民俗风情画吧；这第一幅画画的是北京的春节,咱们天津与北京毗邻,春节的风俗习惯也大同小异,大家能不能说说看, 你们是怎么过春节可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精

3、心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案的？二、初读课文,整体感知. （8 分钟）1、默读课文.说说北京的春节从整体上给你留下了什么印象？（喧闹、喜庆、郑重等）2、师生沟通生字词和专业词汇.（ 1）课件展现生字词,同学轮读,强调“蒜瓣、翡翠、榛、栗、爆”等字词的写法.（ 2）通过问答“腊月、初旬”具体指什么日子？让同学发觉其他节日并归纳明白春节、小年、元宵等具体指哪些日子.（ 3）班级沟通、 师生共同解决少见词汇, 如“空竹、守岁” 等.三、理清课文的整体脉络和春节期间的风俗习惯.（ 11 分钟） 1、快速浏览课文,合作填表.2、汇报沟通表格,明白写作的次序和

4、春节的习俗.3、依据表格,分清详略.四、自由朗读,重点朗读详写的部分, 做到正确流利的朗读课文.（ 15 分钟）1、自由朗读课文,假如有觉得难读的的方,多读几遍,争取读好.2、展现朗读：将自己着重练读的部分读给大家听.3、范读、领读.对于同学读得不太好的的方,老师进行范读.让读得好的同学领读.五、终止语与布置作业. （ 1 分钟）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - -

5、- - - - - -名师精编优秀教案这节课, 我们初步明白了北京春节的习俗,明白了课文的写作次序,熟悉了生字词,也练习了课文的朗读.下课后请同学们仔细誊写 生字新词,为下节课更顺畅的深化学习做好预备.板书北京的春节时间次序喜庆喧闹蒜瓣爆竹有详有略郑重其次课时一、复习导入.（ 5 分钟）师：同学们好.上节课我们初步学习了闻名艺术家老舍先生的北京的春节,同学们说说看, 北京的春节都写了哪些节日？师：作者是依据什么次序写这些好日子的了？师：作者在写北京的春节时, 重点写了哪几个部分？这种写作方法我称为什么？师：同学们都说得很好.那么这节课,我们就一起来依据时间次序深化学习老舍先生具体写的这些部分.

6、二、深化学习详写片段. （ 30 分钟）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案1、腊八节：熬腊八粥、泡腊八蒜、年前的其他预备.（ 6 分钟）师：依据北京的老法规,春节差不多在腊月的初旬就开头了,我们迎来了第一个好日子, 也就是腊八. 同学们自己朗读描写腊八的这两段,看看作者具体写了腊八这天的什么事儿.生读.老师巡察并指导读书.同学

7、汇报.重点学习句子“这不是粥,而是小型的农业展览会. ”体会打比方的写法写出腊八粥品种之丰富, 人们丰收后的喜庆. 体会作者语言的简洁易懂、生动形象.这一部分 3 分钟重点学腊八粥, 集体沟通出作者的语言特色,人们丰收的欢乐, 感受年味儿.2 分钟学腊八蒜, 读出作者语言的简洁、生动. 1 分钟简要说说年前其他的预备.2、除夕夜.（ 9 分钟）师：老舍先生说,除夕真喧闹.究竟有多喧闹了？请同学来为大家读一读.从关键词“喧闹” 动身,从色、香、味、声、情来说除夕的喧闹.从“家家、处处、万不得已、必定”等词体会人们对除夕的重视,感 受浓浓的亲情,节日的团聚美好.3、正月初一.（6 分钟）“正月初一

8、的光景与除夕截然不同.”从这个句子动身,找一找初一的风俗习惯,体会正月里人民休闲、放松的心理状态,感受劳动人民淳朴和善、喜爱生活的心理特点和文化传统.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案4、正月十五.（ 9 分钟）师：始终到元宵上市,春节的又一个高潮到了.这个高潮就是正月十五.请同学们听录音,小声跟读.一边读一边想一想,正月十五

9、要做些什么事？作者详写了其中的哪件事？从“又”字总结春节的3 个高潮：除夕、初一、正月十五. 重点学习句子“有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯,有的通通彩绘全部红楼梦或水浒传故事.”从修辞方法、近义词体会作者语言的精妙.三、回忆全文,体会详写略写的好处.学习“阅读链接” ,体会不同作者笔下不同的春节,自己试着写一写,留意详略得当. （ 5 分钟）师：作者在最终写正月十五时,花了很多笔墨写花灯,而放鞭炮和吃元宵却是一笔带过. 大家想一想, 假如作者在这儿也具体写怎么放鞭炮的,怎么吃元宵的,可不行以？师：如此写法,重点特别突出,也能给读者留下特别深刻的印象. 同学们在平常写作时,

10、也要学习这种详略得当的写法,抓住事物最有特色的方面详写, 其他可以几笔带过. 咱们课文后面仍有“阅读链接”, 看看不同作者笔下不同的春节,自己试着写一写“我家的春节”,留意详略得当.板书可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案北京的春节腊八节熬腊八粥品种丰富泡腊八蒜色味双美除夕截然不同初一喧闹闲适三个高潮正月十五赏花灯可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载