【假期阅读技能提升训练】小学语文一年级下册阅读技能提升内文阅读第9讲-附答案.部编版.docx

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1、第31篇小鸭子回家小鸭子在森林里迷路了。天渐渐黑了，小鸭子很害怕，可是它闭紧嘴巴，不哭也不叫。它要自己找 到家，找到亲爱的爸爸妈妈。走啊，走啊，森林里传来沙拉拉的声音。是狐狸在树丛里躲着吗？ 一只蜜 蜂飞来说：“别怕。别怕。让我保护着你回家！”走啊，走啊，森林里越来越暗，路也看不清楚了。一只萤火虫飞来说：“别 怕，别怕，我用小灯笼照着你回家。”走啊，走啊，小鸭子终于走出大森林。一轮圆圆的月亮对着小鸭子说：“走 吧，走吧，让我送你回家。”小鸭子看见前面熟悉的灯火，看见了自己的家。小鸭子谢谢它的三位朋友蜜蜂、萤火虫和月亮。三个好朋友说：“不用谢，不用谢，你是一只勇敢的小鸭子。”.在()里填上合适的

2、词。()的鸭子()的灯火()的爸爸()的月亮1 .小鸭子的好朋友是 o.照样子，写句子。例：森林里越来越暗。(1)越 越。(2)越 越 o.小鸭子回到家，心里会想些什么？第32篇池塘边的叫声小鱼在池塘里遇到了青蛙，就上前打招呼：“青蛙大哥，你好！你在干(gGn gdn)什么？ ”青蛙说：“我在岸上玩了半天，太热了，来洗个澡。”小鱼好奇地问：“岸上什么样？我从来没去过。”青蛙的大眼睛转了一下，说：“那好办。你趴在我的背(bei bei)上，我 背(bei bei)着你去看看。”小鱼连连摆着尾巴，说：“不行，离开水我会干(mn gin)死的！”青蛙的大眼睛转了两下，说：“有方法了！”每天黄昏，我到

3、池塘边来，给 你讲讲岸上的故事。小鱼高兴地游到青蛙身边，亲了亲青蛙的肚皮，说：“太好了！谢谢你啦！”从此，每天黄昏，池塘边就响起了 “呱呱”的叫声，那是青蛙在给小鱼讲 岸上的故事呢。1 .用“”画出括号里的正确读音。2 .填空。(1)短文共有 个自然段。(2)短文写了 和 之间发生的故事。3 .“池塘边的叫声”是什么？用“在短文中画出来。4 .回答下列问题。(1)为什么小鱼离开水会干死呢？(2)为什么青蛙既能在岸上玩，又能到水里洗澡呢?第33篇钻进牛角的蚂蚁有一天，一只十分奇怪的蚂蚁误入牛角。蚂蚁很小，弯弯的牛角在他看来就像一条极其宽阔的隧道。他想，走出隧 道一定会是一个风景如画的好地方。谁料

4、，脚下的路却越走越窄，到后来小得 竟然无法转身。为此，蚂蚁不得不停下来认真思考。经过一番激烈的思想斗争， 他决定掉过头来，重新开始。这一回，他由牛角尖向牛角口进发。结果他惊喜地发现，道路越走越宽广， 而且步出牛角，天蓝盈盈的，极其高远；地郁郁葱葱的，草地上鲜花盛开，美 丽极了。之后，蚂蚁逢人便说：“当你遇到无法前进的障碍时，不妨换一种方式。这 就像面对一扇打不开的门一样，换一把钥匙，希望之门或许就会为你敞开。”.照样子，写词语。蓝盈盈（ABB式） 郁郁葱葱（A ABB式） 1 .你觉得这是一只怎样的蚂蚁？2 .你想对这只蚂蚁说些什么？3 .通过这个故事，你懂得了什么道理？用短文中的话来回答。第

5、34篇我问大自然请你告诉我，大自然，我怎样才能同你交谈？我问过小河，可是，派出去的纸船都已漂浮(mei mo)o我问过大山，可是，大山又送回我的呼喊。后来，吴老师告诉我：你为什么不去问他们呢？大自然同他们最亲热一一 问问晒红了脸膛的船长(chdng zhdng),他们同海洋、太阳、星辰谈过话。 问问篝火旁的勘探队员，他们同月亮、夜雾谈过话。问问风吹白头发(efa)的科学家，他们同所有的小虫谈过话呢.用“ 画出()里正确的读音。1 .为了同大自然交谈，“我”分别问过谁？2 .写出你眼里的大自然。()的大自然()的大自然.你有什么问题想问大自然？把它写下来，再查资料找到答案。我的问题：我的答案:参

6、考答案第31篇.勇敢熟悉亲爱圆圆1 .蜜蜂、萤火虫、月亮. (1)小树长高 (2)作业写快2 .例如：小鸭子心里会想，谢谢伙伴的帮助，遇到困难我们要勇敢，不能害怕， 要认真思考动脑筋解决问题。第32篇1. bi bi2.7青蛙小鱼.那是青蛙在给小鱼讲岸上的故事呢。3 . (1)小鱼是生活在水里的，靠腮呼吸，离开水，小鱼不能呼吸，就会干死。 (2)青蛙是两栖动物，青蛙能在岸上生活，也能在水里生活。第33篇.绿油油白茫茫金灿灿大大方方风风火火认认真真1 .我觉得这是一只聪明的蚂蚁，他遇到困难不走牛角尖，会寻找其他途径解决。2 .例如：小蚂蚁，你真聪明，遇到困难多种方法解决。3 .当你遇到无法前进的障碍时，不妨换一种方式。这就像面对一扇打不开的门 一样，换一把钥匙，希望之门或许就会为你敞开。第34篇. mo zhang fa1 .小河大山船长勘探队员科学家.神秘知识丰富2 .提示：先思考自己在大自然中的疑问，写下来，再查资料找答案，认真写下 来。