2022年部编版八年级下册语文同步知识点及预习第11课 核舟记.docx

《2022年部编版八年级下册语文同步知识点及预习第11课 核舟记.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年部编版八年级下册语文同步知识点及预习第11课 核舟记.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、11*核舟记课文翻译明有 奇 巧 人日王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、 明朝有一个手艺奇妙精巧的人叫王叔远,（他）能用直径一寸的木头，雕刻宫殿、盛东西的日常用具、人物，以至飞鸟、走兽、木 石,罔不因势象形，各具情态。尝贻余核树木、石头，全都是就着（材料原来的）样子刻成（各种事物的）形象各有各的神情姿态。（他）曾经赠给我一只用桃核舟一，盖大苏泛赤壁云。 雕刻成的小船,（刻的）是苏轼游赤壁（的情景）。赏析 第一局部（第1段）:总说，概括介绍王叔远精湛的雕刻技艺，点明雕刻品“核舟”的主题及其来历。舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，奢 小船从头到尾长大约八分多一点儿，大

2、约有两个黄米粒那么高。中间高起而宽敞的局部是船舱,用磐竹叶做的篷覆之。旁开小窗左右各四，共八扇。启窗而观,雕栏相望焉。 船篷覆盖着它。（船舱）两旁开着小窗户，左右各四扇，一共八扇。翻开窗户来看，雕刻着花纹的栏杆左右相对。闭之,那么右刻“山高力，水落石出1左刻“濠闻徐来水波不兴，石青移之。关上窗户,就见右边刻着山高月小，水落石出I左边刻着“清风徐来，水波不兴”,用石青涂在刻着字的凹处。船头坐三 人，中峨冠而多髯者为 东 坡,佛印居 右,鲁直居 左。 船头坐着三个人，中间戴着高高的帽子、（两腮）长着浓密胡子的人是苏东坡，佛印坐在右边，黄鲁直坐在左边。苏、 黄共 阅一手卷。东坡右手执卷端，左手族售直

3、背。鲁直左手执苏东坡和黄鲁直共同看着一幅书画长卷。苏东坡右手拿着手卷的右端，左手抚着鲁直的背脊。鲁直左手拿着卷末，右手指卷，如 有 所 语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧,其两膝手卷的左端，右手指着画卷,好像在说什么似的。东坡露出右脚，鲁直露出左脚,各自略微侧着（身子），他们的互相相比者，各 隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视,神情与 苏、黄靠近的两膝，各自隐臧在手卷下边的衣褶里。佛印极像弥勒佛，敞胸露怀，抬头仰望，神情和苏东坡、黄鲁直不属。卧 右膝，讪右臂支船，而竖其左膝，左臂 挂念珠之珠可不相类似。（他）平放着右膝，弯曲右臂支撑在船上,竖起他的左膝，左臂挂着念珠靠在左膝上一一珠

4、子可以历历数也。清清楚楚地数出来。舟尾横卧一楫。楫左右 舟子各一人。居 右 者椎髻仰面，左手倚一衡木, 船尾横放着一支桨。桨的左右各有一名撑船的人。右边的撑船人梳着形状像椎的发髻，仰着脸,左手靠着一根横木,右手攀右趾，假设 婶呼 状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端右手扳着右脚趾,好像在大声呼喊的样子。左边的人右手拿着蒲葵扇,左手抚着炉子，炉子上面有把壶,那个人的眼睛正视容戒假设听茶声然。 着（茶炉，神色平静,好像在听茶水烧开了没有的样子。其船背稍夷，那么题名其上，文曰“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻，细 那只船的顶部较平,（作者）就在上面题写自己的名字，文字是“天启壬戌秋日，

5、虞山王毅叔远甫刻”,（字迹）细假设蚊足，钩画了 了，其色墨。又用篆章一，文 曰初平山人，其色丹。得像蚊子的脚，笔画清楚明白，它的颜色是黑的。还刻着篆字图章一枚文字是“初平山人，字的颜色是朱红。赏析 第二局部（第25段）:细致地描绘核舟的整体及各个部位。通计一舟，为人五;为窗八;为箸篷，为楫，为炉，为壶，为手卷, 总计这条船,刻了五个人;刻了八扇窗户;刻了用箸竹叶做的船篷，刻了船桨，刻了炉子，刻了茶壶，刻了手卷,为念珠各一;对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其 长曾不盈寸。盖简桃核刻了念珠各一件;对联、题名和篆文，刻的字共三十四个。可是计算它的长度竟然不满一寸。是挑选长修狭者为之。嘻，技亦灵

6、怪矣哉！而窄的桃核刻成的。啊，技艺也真神奇啊.赏析 第三局部（第6段）:总结全文，通计全核舟的人、物、文字的数目，赞叹王叔远的精湛技艺。最后发出“技 亦灵怪矣哉”的感叹，这也正是读者由衷的感受。点明中心，照应开头。文学常识1 .作者简介作者魏学海字子敬朝代明生卒约 1596 约 1625籍贯壶盖 加口（今浙江嘉兴）代表作品茅檐集。评价著名的散文家。2 .知识链接文中所记的核舟的雕刻者是明代微雕大师王叔远。1994年，在宁波镇海发现了一枚桃核舟,核舟船篷一侧有一明显为明字的标志，“明”是王叔远的简称，其方位与魏学海核舟记中记载的“其船背稍夷，那么题名其 上情况完全一致。经过专家鉴定，此枚桃核舟为

7、王叔远晚年作品。字词积累.读准字音有奇(ji)*多髯(Mn)篆章(zhuhn)*器皿(min) 贻(yi) 箸篷(rub)t 出(qU) 椎髻(chui)壬戌(rdnxij) .重要注释罔不因势象形:无不、全都。 尝贻余核舟，一:赠。佛印绝类弥勒:极像。 神情与、苏黄不属:不相类似。 其船背稍夷:平。 *钩画了了 :清楚明白。 文言知识积累L通假字舟首尾八分有奇（同“又”）训右臂支船（同“屈”，弯曲）左手倚一衡木（同“横”） 盖简桃核修狭者为之（同“捡二挑选）右手攀右趾（同“扳”）.古今异义而计其长曾不盈寸既:譬I今乂:曾经雕栏相望焉*古义:对着今义:向远处看神情与苏、黄不属神情与苏、黄不属古

8、义:类似 今义:属于舟首尾长约八分有奇舟首尾长约八分有奇古义:零数、余数今义:单的，不成对的小甘K 六（古义：靠近 其两膝相比者1人、工- .【今乂 :比拟（古义,盖简桃核修狭者为之7l今义:修理.一词多义为宫室、器皿、人物（做,这里指雕刻）为中轩敞者为舱（是）（中峨冠而多髯者为东坡（连词，表并列,而且）而启窗而观（连词,表承接,可不译）（而计其长曾不盈寸（连词,表转折，却、但是）之径寸之木（助词，的）u I盖简桃核修狭者为之（代词，指核舟）小土其两膝相比者（他们）八I其人视端容寂（那） 有大（明有奇巧人（奇妙） I舟首尾长约八分有奇（零数、余数）/3 （东坡右手执卷端（一头）l其人视端容寂（

9、正、直）4 .词类活用中轩敞者为舱，箸篷覆之（名词作状语，用箸竹叶做的船篷） 石青稷之（石青:名词作状语，用石青。棒:名词用作动词，涂） 中峨冠而多髯者为东坡（名词用作动词，戴着高高的帽子） 居右者椎髻仰面（名词用作动词，梳着椎形发髻） 卧右膝（动词的使动用法，使平放）5 .文言句式判断句盖大苏泛赤壁云（“盖”表判断）中轩敞者为舱（“为表判断）中峨冠而多髯者为东坡（“为”表判断）倒装句尝贻余核舟一（定语后置，应为“尝贻余一核舟”）其两膝相比者（定语后置，应为“其相比两膝者”）为人五（定语后置，应为“为五人）盖简桃核修狭者为之（定语后置，应为“盖简修狭者桃核为之）细假设蚊足（状语后置，应为“假设

10、蚊足细”）（3）省略句（佛印）卧右膝，讪右臂支船（省略主语）佛印居（于）右,鲁直居（于）左（省略介词）各隐（于）卷底衣褶中（省略介词）那么题名（于）其上（省略介词）（4）固定结构如有所语（固定格式“有所”）（5）双重否认句罔不因势象形（罔:没有，无。罔不:无不）名句积累1 .核舟记中，苏、黄二人的友好关系可以通过“左手抚鲁直背”（动作）和“右手指卷，如有所语”（神态）看出来。2 .核舟记中最能表达王叔远构思巧妙、技艺精湛的句子是“罔不因势象形，各具情态.核舟记中，作者对核舟技艺发出赞叹之情的句子是“嘻，技亦灵怪矣哉技3 .核舟记中突出苏东坡外貌特征的句子是“中峨冠而多髯者为东坡”。4 .核舟记

11、中写佛印放浪形骸、超脱尘世之情的句子是“袒胸露乳,矫首昂视”。素材积累古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。苏轼 那些刨花锯末,飘荡着杉木的新香。嬉笑的孩童，拿着卷曲的刨花玩耍;东家吸着水烟筒，看着躬身雕镂的师 傅,凿子刻刀齐飞，手法娴熟，技艺高超。只见他巧手动上几个来回，一个个栩栩如生的人物便呼之欲出,一种种 植物瓜果便活色生香。音乐、建筑皆足以表示人生观,而表示之最直接者为雕刻。雕刻者，以木、石、金、土之属，刻之范之，为种 种人物之形象者也。其所取材，率在历史之事实，现今之风俗，即有推本神话宗教者,亦犹是人生观之代表云尔。知识拓展微雕艺术微雕，顾名思义，是一种以微小精细见长的雕刻技法。微雕一般分为立体雕和平面书画雕。平面书画雕一 般是凹进去的，属于“阴雕”“浅雕”一类，而立体雕那么有圆雕、浮雕和透雕（镂空雕）等，属于“阳雕”一类。在雕刻 内容上，微雕所呈现出来的多为日常生活中常见的物品。在雕刻对象上，可供雕刻的物品多种多样，它甚至可以 在米粒大小的象牙片、竹片或头发丝上进行雕刻，完成的作品要用放大镜或显微镜才能看得清楚，故被历代称 之为“绝技”。