《跨境电子商务理论与实践》课程思政教学案例.docx

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1、跨境电子商务理论与实践课程思政教学案例一、现有课程对象特征跨境电子商务理论与实践是工商管理、电子商务、国际贸易专业的一门 专业选修课程，通过这门课程的学习，使学生对跨境电子商务的理论体系、贸易 体系与各个组成局部有一个系统框架的认识。将理论、系统、方法与实践相结合， 引导学生通过案例，用新的理念、新的视点对传统贸易与跨境电子商务进行学习， 培养学生的创新意识，培养学生独立思考、理论和实践相结合的动手能力。通过融入影响跨境电商的新兴技术，如大数据、区块链、人工智能等及相关 工具，引导学生使用一些计算机的工具，来解决跨境电商的问题，并进一步培养 学生的独立思考和科研的能力。最终培养出具有深厚文化修

2、养、扎实的理论基础、 科学的思维方法、较强动手能力的跨境电商创新性创业人才。本课程将价值塑造、 知识传授和能力培养三者融为一体。让价值引导的成分在课程设计和课堂教学中 如盐在水，到达春风化雨、润物无声的育人效果。二、教学目标的思政融合课程思政育人目标概括起来主要包括以下内容：（一）社会主义核心价值的观点爱国情怀一一激发学生的民族自尊心和自豪感，培养学生的爱国精神和社会 责任感；敬业精神一一以“不积此步，无以至千里；不积小流，无以汇江河”的理念 培养学生的“工匠精神”，对跨境电子商务理论学习要精益求精、对跨境电商职 业开展要脚踏工作、勤奋敬业；诚信品德一一培养学生老实守信的职业道德，增强遵纪守法

3、意识。（二）共赢合作的观点认识在经济融合开展和世界经济一体化趋势中，竞争不是“零和博弈”，而 是互利双赢,。（三）科学思维与创新的观点引导学生学习了解人工智能、区块链、云计算、大数据、边缘运算在跨境电 商运营流程中的作用，培养学生大数据和科学思维能力。（四）辩证唯物主义的观点引导学生学习“一切从实践出发，实践是检验真理的唯一标准”的辩证唯物 主义观点，切入唯物辩证法的矛盾论。跨境电子商务运营要面对全球200个国家 和地区的消费者，市场环境复杂多变、国际经贸格局波瑞云诡，引导学生在企业 运营的复杂过程中勇于实践，积极发现问题找到事物的内在联系，抓住事物现象 的本质，掌握科学分析问题解决问题的辩证

4、方法。三、教学模式的思政融合持续改进教育中融入思政要素的商科专业教育与思政教育融合育人模式，为实现立德树人 提供有效路径。融合育人模式如上图。四、教学方法的思政融合拥有线上、线下完整、系统的知识体系。本课程使用的线上视频、自编教材、 课件、题库等课程资源均为配套材料，能够科学、系统地安排学生线上及线下, 课前、课中及课后的学习内容和任务，实现知识的完整传授。课前借助微信平台直接推送思政元素、发送补充资料、收集学生问题和个人与小组作业，培养学生自主合作学习能力课中，以问题为导向讲授教学内容，培养学生思辨能力、社会主义核心价值 观及踏实务实、精益求精等职业素养课后学生继续完成复习巩固练习，小组讨论

5、合作互评作业，培养学生学习迁 移能力，以及专家讲座方式加强学生科研创新能力，进一步提升跨境电子商务理 论与实践课程思政的效果通过隐性教育理念的实践，实现润物细无声的“浸润”式思想政治教育。具 体可以表达为以下几方面：（-）从跨境电商开展的理论基础中展示“守初心、担使命”（二）从大数据下跨境电商生态系统及平台构建中展现科学钻研精神（三）在跨境电商营销与用户行为分析中示范敬业精神和高尚情操（四）在跨境电商政策、法规及促进效应中筑牢思想政治基础（五）在跨境电商企业转型、成长及战略创新中坚定责任担当五、教学内容的思政融合教学团队从数字经济与跨境电商、跨境电商开展的理论基础、跨境电商的商 业模式及其分类

6、、大数据下跨境电商生态系统及平台构建、供应链网络与管理方 法、跨境电商营销与用户行为分析等十个方面深入挖掘思想政策素材。六、社会实践的思政融合鼓励学生参与大学生创新创业大赛、挑战杯、商业精英挑战赛等科技工程， 支持学生假期企业调研，实习等活动。深入各个跨境电商平台学习，收集数据，分析数据以及提出预测性建议等社 会实践活动进一步培养学生的独立思考和科研的能力。最终培养出具有深厚文化修养、扎实的理论基础、科学的思维方法、较强动 手能力的跨境电商创新性创业人才。七、教学考核评估的思政融合学生从课程思政学习到的内容，不仅包括专业知识，还包括法治知识、职业 开展知识等,让学生在专业学习中树立专业自信，同

7、时增强道路自信、理论自信、 制度自信、文化自信，更明白成长为什么样的人、怎样成长、为谁而成长。所以，跨境电子商务理论与实践课程考核最终整合了 “思政”与“课程”的内容。通过 学生阶段性小组汇报和考试，进行综合评价。主要学习章节思政育人目标思政育人内容养成大格局大当担塑造挺拔灵魂第一章：数字经 济与跨境电商树立社会主义 核心价值观共赢合作的 观点科学思维与创 新的观点辩证唯物主义 的观点坚定理想信念引导学生正确认 识世界和中国跨境电 子商务开展大势，正 确认识时代责任和历 史使命,不断增强“四 个自信”。第二章：跨境电商开展的理论基础加强品德修养引导学生热爱专 业、热爱国家，激发 民族责任感，培

8、养学 生良好的思想道德素 质和健全的人格。第三章：跨境电 商的商业模式及其分 类厚植爱国情怀引导学生就业 创业，实现自我价值 和社会价值，为实现 中华民族伟大复兴的 中国梦不懈奋斗。第四章：大数据 下跨境电商生态系统 及平台构建实事求是 严谨求真引导具备一定的 信息素养，能收集、 筛选、分类、统计和 汇总相关信息，并能 在工作中用辩证唯物 观解决问题。第五章：供应链 网络与管理方法创新思维 踏实肯干结合一带一路 建议，引导学生正确、 客观地分析国际热点 现象，树立正确的世 界观和国际观，引导 学生将专业学习和个 人开展与国家开展相 结合第八早：跨境电 商营销与用户行为分 析爱而敬业引导学生在学习 跨境电商营销的理论 与实践中了解国家间 差异，培养爱国爱国 情怀。第七章：跨境电 商金融与区块链技术灵活应变引导学生通过跨 境电商支付方式的了 解，掌握资金结算的 平安机制，通过案例 解读，具备规避常见 支付陷阱的能力。第八章：跨境电 商物流与建设老实守信引导学生遵守跨 境电商平台物流规那么 及知识产权保护法 规，不抄袭，不逃避。第九章：跨境电 商政策、法规及促进 效应平等交易引导学生深刻了 解法律条款，做到知 法守法第十章：跨境电 商企业转型、成长及 战略创新辩证唯物引导学生学会用 开展的眼光看问题， 能从现象中归纳本质