新学期教务处工作思路10篇.docx

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1、新学期教务处工作思路10篇1.新学期教务处工作思路怎么写一、指导思想本学期教务处将以学校“立足校本，致力以研引教，开花结果；彰显绩效, 促进招生工程创新有为”为指导思想，继续以普职融通办学实验为动力，以秣中 小班化高效课堂教学为重点，在教学管理上求严谨、重务实、抓精细、讲规范、 促绩效，力争使我校的教学工作再上新的台阶。二、工作目标1、抓紧常规教学，完善课堂教学评价标准与管理制度2、发挥两组组长作用，切实开展好两组活动；3、做好课程开设的调整，对学校课程建设整体规划；4、调整高效课堂教学管理（行政包科制、常态达标课制度：按标准和要求 开设合格课；抓紧抓实各科每周检测质量；备课组活动的监管与调控

2、一一为导学 案服务）;5、做好各项考试的组织与管理工作（学测、英语口语测试、高考、单招高 考、提前自主考试）；6、规范做好毕业班级志愿填报和毕业审核工作；7、开展教学示范岗、高效课堂研究课、示范课、竞赛课评比等活动，真正 做好以研引教，以研促教。8、个别班级开展导师指导制度；9、组织开展好“秣钟沙龙”，促进青年教师的专业成长。三、主要措施（一）课堂教学及常规管理1、按要求开设国家课程，把校本课程、研究性学习纳入正常的课程体系， 丰富和优化学校的课程设置，培养教师的综合教学能力和学生的综合素质。在高一年级，把美术、太极拳、模拟飞行、志业规划等校本课程纳入正常的 课程体系。在高二年级探索导师制、个

3、性化教学与辅导的实践研究。1、抓好教学常规和质量管理。加强教研组建设，狠抓教学计划管理，要求教研工作计划先由教研组讨 论制定，经教务处论证通过后进行执行。具体操作时认真落实如下要求：教研组长以单元和本学科知识系统为主，落实好每位教师的备课数量。教研组要求教师教学的重点和难点，教案完成后，教研组长要签字;每学 期签字次数不能少于14次。利用教案上完课后，在教案末尾写上自己的课后反思，以利于对教案的不 断改进和完善。(2)上好每一堂课，向40分钟要质量。要求教师每一堂课精讲多练，改进教 学方法，制定好学困生转化计划，每位教师承包三名以上学困生，切实作好学困 生的转化工作。认真做好下班辅导工作，每班

4、早晚自习要有教师辅导，高年级在晨读中 注意有意识培养学生的主动学习能力和自学能力，自习辅导不得迟到和早退，要 有准备地进行辅导，提高辅导效率。认真批改作业：语文一课一批，数学一天一 批，作文每学期8篇，要有眉批、总批，批改符号规范统一，评语要符合学生年 龄特点，要用鼓励性语言。(4)继续推行推门听课和邀请听课制度，改进教学方法，提高课堂效率。教 案及作业的检查采取常规检查与抽查相结合，检查记载要真实、客观，报告和反 馈要及时。要及时组织好各教研组内的期中和期末检测，及时调控教学，从细节 和过程上出质量、增效益，使各类学生都能在各自的基础上得到开展，从而获得 教学质量的大面积提高。教务处将着力抓

5、好教学检测督查工作，让各科看到成绩, 增强动力，树立信心,更要抓好诊断性分析,帮助总结成功的经验和失败的教训， 分析问题的原因，寻找解决的方法。考评中比查为负的教师主动邀请学校领导和 有关教师听课2节研讨课，以促进其教学质量的提高。(5)本学期要求每位教师写好一月一篇教学反思、课改交流论文一篇。(6)教务处各教研组组织教师认真开展校级和组内优质观摩课。本学期教导处将组织对四班语文、二班数学进行观摩，对三年级语文数学同课异构的 专题研讨，各教研组安排合适的组内公开课。(7)抓好对学生的测试工作，组织好两次月考和期中、期末测试，每次考试 完后，每位教师要写出教学质量分析，找出存在的问题，提出改进的

6、措施。(8)加强与家长的联系，要建立定期与家长交流制度，在期中和期末考试后 召开两次家长会，在合适的时机召开一次学困生家长会。(9)加强教师间的互相学习，教师每学期互相听课510节以上。2、抓好毕业班工作加强毕业班的教学管理，毕业班教师要认真制定工作计划和学科教学计划。 要有较高的思想认识和大局意识，要有强烈的责任心和使命感，要将学校的开展 与个人利益得失紧密联系起来，教师备课要扎实，课堂教学效率要高，课余时间 利用要充分，各类学生辅导要跟得上;要增强团队意识，发扬协作精神，提高工 作热情，搞好学科协调，合理安排学生的学习时间，大幅度地提高毕业班的教学 成绩。加强综合学科的教学，其考试成绩纳入

7、教师教学质量考核之中。充分调动 并发挥每一位毕业班老师的工作热情、工作干劲和聪明才智，以愿干、能干、敢 干的魄力和实力确保新学年毕业班目标任务的圆满完成。3、加强年级组工作，营造良好的工作和学习环境，使年级组工作成为学校 管理中的重要组成局部。4、运用多媒体教学，要求每位教师在多功能教室上课不得少于3节。三、努力探索教学改革，深入开展教研活动1、星期三下午第三节为语文教研组和综合教研组活动，星期四下午第三节 为数学教研组活动，活动时根据各组计划具体进行。每周五下午专门利用一节课 进行备课，对下周教学内容进行在备课。教研活动要保时、保质，内容丰富，形式多样。抓好集体备课工作，要抓实效，不得走过场

8、，集体讨论教材教法、学法等， 确定人员，具体实施。组织示范课，作到先说课，后讲课，再评课尽量组织教师走出去听课。抓好选题工作，积极开展课题研究。2、持之以恒抓好学困生帮教活动(1)对学困生要倍加关爱体贴，认真细致地分析造成学困的原因，并经常与 家长联系，得到家长的配合和支持。课堂上多给他们参与的机会，平时多与他们 交流，鼓励他们战胜困难，树立信心，力争不让一个学生落伍。建立学困生档案，并实行质量跟踪检测，使他们获得力所能及的开展。 还要充分关注中间生的开展，力求满足每个学生的学习需求。(3)实行分层管理。按照”面对有差异的学生，实施有差异的教育，获得有差 异的开展”的操作思路，实行分层管理，确

9、立学生的主体地位，树立渐进的质量 观，到达大面积提高教学质量的目的。3、继续抓好教学研究，加大教科研力度。要求各教研组确定自己的课题， 每一位教师在教学中能表达出课题主题，进一步认真制定并实施课题研究计划, 深入教学研究，要切实有效地进行探索、实践，不要流于形式，在课题研究上要 有钻研精神、探索精神，要勤于总结研究经验，认真撰写教学论文，不断提高教 育科研的能力水平。在课题实施方面，学校领导、各年级组负责人要带头研究, 力求早出成绩，快出成绩，出显著成绩。各科教师要认真学习现代教育理论，积 极收集相关教改信息，学会用理论指导实践。4、有意识培养名师，关注教师专业成长。继续组织教师认真学习、研究

10、素质教育理论和新课程理念，促使教师树立正 确的师生观、教学观。本学期要求教师加强业务学习，做好业务笔记，业务学习 内容包括集中学习内容、教研活动学习内容和个人自修内容，一学期到达一万字 以上。努力提高业务水平，不断进行业务自修和学历自修。由于学校缺乏在社会 上有影响力的老师，对教师的专业成长要特别关注，积极为教师搭建展示舞台, 努力为教师提供参与机会，促使教师在专业成长的平台上脱颖而出。定期开展教 学基本功过关和竞赛活动，面向全体，注重实效，竞赛结果作为考核教师的重要 内容，以此引导教师苦练内功，增强教育实践能力。四、组织各类竞赛活动，积极开展第二课堂。1、为了使学生得到全面开展，提高其竞赛能

11、力，本学期计划开展各项竞赛 活动：作文竞赛、数学竞赛、绘画比赛等。2、为了丰富学生的课余生活，本学期继续开展第二课堂兴趣小组活动，活 动时间是每周五下午第二节课，设立的工程有写字、毛笔、绘画、手工制作、篮 球、舞蹈、作文、阅读、数学、英语、讲故事等，每个小组都有老师进行辅导。 开展第二课堂的目的是在歌舞、书法、绘画、制作等方面，发现人才，培养人才， 创造成绩，真正使学生学有所长，学有所成。新的学期已经开始，面对着不断改革、不断开展的新形势和新要求，新的工 作目标和新的工作任务已经摆在我们面前，全体老师要振奋精神、真抓实干，齐 心协力，团结拚搏，大力张扬与时俱进的精神，积极应对新的挑战，为实现学

12、校 更新、更快的跨越式开展而努力拼搏。6.新学期教务处工作思路怎么写一、抓常规教学、规范教学行为我们要求各位老师一定在教学计划、备课、作业批改，辅导和测试等各环节 上下功夫。1、计划包括教学计划和复习计划；第一教学计划要科学、合理、有序、有 操作性。制定教学计划时，要认真钻研课程标准，了解课程标准的要求，各知识 点之间的联系，各章节的课时分配。了解学生的实际，分析学生的知识水平和基 本技能。设计科学的分层教学方法。第二复习计划（含初三）也要重视起来。期 末复习时间一般12周，要反思一学期教学工作的得失，注意检查学生知识的 缺陷，做到查缺、补漏，巩固提高，对于初三复习，尤其要注意培养学生的理解

13、问题、分析问题、解决问题、动手操作能力，在教学上有新的突破。2、备课：只有备好课才能上好课，在书写教案前，要认真学习新课程标准、 钻研教材，结合学生的实际确定重点和教学分层目标，对脱离学生实际的要求要 进行调整，同时还要查阅有关资料，补充相关的内容，设计好教学程序和教学方 法。提前一周备好课，每课时教案都有教学目标（包括知识与技能、过程与方法、 情感与价值观）重点、难点，使用教具，教学过程（包含落实教学目标、表达教 学结构、反映教学方法，突出学法指导和学生活动安排）以及板书设计、教后反 思。开展每周集体备课活动，由于初中同年级、同学科教师只有初三数学的二位 教师，所以可以形式多样，例如搞案例分

14、析、课堂行为研讨、合作探究等。3、上课：注意学生的考勤，对于没到班级上课的学生要及时向班主任反映。 上课要求在提高课堂效率上下功夫，力争当堂内容当堂消化，进行分层教学，立 足课本，放低起点，要注重基础知识和基本技能。严格遵守上课时间，不迟到、 不压堂，不接打手机，提前候课，并要发挥侯课的作用。上课引导学生自学，激 发学生探究问题、相互讨论问题，要处理好老师与学生主导与主体之间的关系, 要给予学生足够的自学讨论时间，做到既放得开，又收得拢。课后要认真写好教 学反思，捕捉教学中最深刻、最难忘的亮点或缺乏进行反思，教学反思主要有三 方面的内容；该节课成功的地方，该节课缺乏之处，以后改进的方法或给自己

15、的 启迪。教务处不定时的进行听课、检查教案。同时检查候课工作。4、作业：作业的布置要认真研究，要根据学生的实际和教学内容确定作业 的多少，每科留适量的作业，作业必须认真批改，杜绝推迟不批或集中批改的现 象，作文评语要认真研究，不能千篇一样，作业题目要典型，真正起到反应教学 的作用。作业次数：数学、语文、外语，每周4次，物理、化学每周3次，初二 化学1次，政治、历史、地理、生物每周1次，作文每学期8次（4大4小）5、辅导：辅导是课内教学的延伸和补充。可以用多种形式进行。对极个别 的特殊学生，可以进行个别辅导。对大局部同学存在的普遍问题，组织同学进行 集体辅导，提高辅导的效率。可以用兵教兵的方式让

16、学生进行相互辅导，这将大 大提高辅导的效果，增进同学之间的感情，激发学生的学习热情。6、测验：要认真安排各类考试，必须严肃考风、考纪，以严考风正学风， 平时测验、单元测验、每学期两次月考由学年组安排。期中、期末考试由学校统 一安排，做好成绩统计和试卷分析工作。期末但凡开设的科目都要进行考试，并 对考试成绩进行统计分析。7、加强随堂听课。新的学期，教务处仍将不定时走进课堂，深入教学第一线，以随时发现问题， 及时加以指导、改进。随堂听课后将查教师的教案、听教师教学设想、看教师课 后作业设计、问学生掌握情况等，并做好记载，提出建设性意见，敦促整改，使 教师不断提高课堂教学能力，从而追求课堂教学的有效

17、性。任课教师一学期听课 不少于20节，填好评课记录，做好听课笔记，每节课都要做出评价，优点、不 同见解之处都要写清楚，课后及时与授课教师交流意见，取长补短，共同提高。8、教务处每天检查课堂教学情况，。二、强化学习意识，提高教研工作水平1、开展好业务学习工作，以学年组为单位，学习形式是个人自修和集体学习相结合。2、开展课题科研活动，每个年组设立一个课题，加强过程管理，开学初由 学年组长根据实际情况布置课题，在教学过程中进行研讨，每位任课教师要针对 自己教学中存在的实际问题围绕课题进行研究。重点解决教学中遇到的问题。定 期进行阶段总结，有研究成果。期末组长把课题研究成果形成材料上交教务处。3、各学

18、年组织每位教师讲一节汇报课，同组没课的教师，其它学年同学科 教师必须积极参与听课，由学年组长组织编成顺序，报到教务处。教务处通知各 组及领导。汇报课后每组自评出两节优质课报到教务处，做学校的优质课。4、开展征集论文活动。三、针对不同年级工作要有所侧重对于初一、初二年组，要注重基础，力争使每个学生会学习，能学习，乐学 习，有饱满的精神和良好的学习习惯。初三工作在抓好班风、学风建设同时，重点是迎中考，要认真学习考纲，新 课标相关的3年考试说明，研究近期的中考考试题及课改后的试题变化，针对学 生实际做好辅导工作。7.新学期教务处工作思路怎么写一、指导思想本学期教务处以全面提高教育教学质量为目标，以“

19、创新、规范、提升”为 主题，拟订以规范教师教育教学行为、以不断提高我校教师教育教学水平为着力 点，充分发挥教务的指导、管理和服务职能，切实抓好各学科常规教学的检查和 监督，务实求真，勇于创新，力争实现各年级、各学科成绩在能在全市处于领先 地位。教务处将紧紧围绕学校本学期工作思路和工作重点，降低工作重心，强化 制度建设，树立“以人为本”的教育理念，认真贯彻落实好教书育人的基本工作， 育人求真，教人做实。二、教学管理工作继续抓住教师队伍建设和学生群体的培养两个重点，科学素养与人文素养的 培养相结合，文化素养与身心健康并重，使学生基础知识、创新精神以及实践能 力齐头并进。（一）教师队伍建设（1）本学

20、期将继续开展校内教师互相听课、互相评课活动，取长补短，鼓 励教师尤其是青年教师根据自身特点，尽快形成让学生喜欢、对教育教学有益的 教学风格。（2）坚持集体备课制度，充分发挥群体优势。在教育管理上，继续思考、 尝试，力求对全体教师的管理做到公平、公正、公开，使学校的教学管理体系逐 步民主化、科学化、合理化。（3）各教研组继续为教龄缺乏三年或第一次上毕业班的教师配备指导老师。 并通过中青年教师教学竞赛，发挥骨干教师的示范作用，促进青年教师的成长。（4）与科研处协作，认真组织好教师进修学习和培训。（二）加强教学常规管理1 .教学过程继续抓好教学“三个环节”：（1）备课：强调“三个结合”即教材内容、教

21、学大纲与学生实际相结合； 基础知识、基本技能与学习方法相结合；知识体系、心理素质与德育渗透相结合。（2）上课：强调三个防止，即防止上无教案无准备的课；防止上无启发性 满堂灌的课；防止无重点、难点平庸的课。（3）作业批改：强调“三精”（即精心选题、精心批阅、精心讲评）、“四必” （有发必收、有收必改、有改必评、有差必补）。2 .教学评价做到“二个落实”：（1）日常检查落实：早自习年级领导、年级组长下班检查；上课、教研活 动安排处室人员巡查；六、日周培优补差安排职员人员值班，行政检查。（2）教研活动落实：对各年级组、教研组、备课组集体备课要求做到“四 落实”（时间、地点、人员、内容）；做到“五有”

22、即有学期教研活动记录，有学 科课改工程，有固定的教研时间和制度，有教研组活动记录，有学校集体备课检 查记录；做到“四统一”（同年级要做到教学要求统一、教学进度统一、单元检 测统一、使用资料统一）。3 .教学管理实现“四个优化”：（1）优化管理途径：做到请示校领导一一教务处具体负责催促安排一一年级组、教研组具体操作执行链条式的管理模式。特别强调发挥年级组、教研组的核心作用O(2)优化课程建设：在加强基础性课程开设的同时，开好校本活动课，同 时做好培优补差转化工作，确保教学质量的提高。(3)优化考试组织：以良好的考风促进学风建设，确保考风严格，学风严 谨，校风严明。从命题、印刷、分装试卷到组织考试

23、、监考、改卷均要求责人到 个人，有错通报、按教学事故或过失处理。(4)优化管理方法：在教学管理过程中，以人为本，讲究工作方法，注重 工作方法的艺术性，工作从调动教师的积极性入手尽量防止死板的工作作风。(三)积极推进课堂教学改革1 .课堂教学要面向每一个学生，根据学生间的个体差异，尝试进行常态编班 下的分层教学，多与学生交流，使每一个学生都有所得，有所进步。要利用多种 形式、多种渠道反应各层次学生的学习状态，不断修正教学方法，按新课标要求 把课堂教学改革引向深入。2 .从学生实际出发，认真备课、备学生，不片面追求教学进度和课堂容量, 灵活、恰当的运用好各种教学手段和设备，激发学生的创造思维，充分

24、挖掘学生 的学习潜能。3 .管教管导，教书育人并重。纠正任课教师只教书不管学生思想、行为、态 度的偏见，关注学生心智开展，多与学生、班主任、家长沟通，注重育人效果。4 .主动与本地或外地学校教师交流，利用和借鉴外校资源和经验，提高我校 教学水平。8 .新学期教务处工作思路怎么写一、指导思想以科学开展观为指导，全面贯彻教育方针，认真落实市教体局教研室工作部 署，在上学年全校教学研讨及活动基础上，进一步开展教科研为一体的教学教育 探索活动，立足“校本”，以促进教师专业开展和教学能力提高、轻负高效为目 标，并围绕三年规划，建立我校“教学资源库”，培养年轻老师，开展创新性教 学研究。二、活动要点1、继

25、续开展常规检查工作，继续强化教育理论学习；2、继续开展丰富的教研活动，促进校本教研气氛，进一步强化教研活动实 效性，发挥教研组作用，深入课堂，认真调研；3、开展培养优秀青年教师活动，加强科研队伍建设；4、围绕三年目标，健全校“教学资源库”，进行教学案例分析及现代信息技 术与学科教学的整合活动；5、紧扣市教研室开展活动，开展中考试题研究等评比活动；6、继续做好实验室、体育、卫生、校园文化等工作。9 .新学期教务处工作思路怎么写本学期，教务处将以“质量提升年”活动为契机，进一步深化课堂教学改革， 加快教师专业化开展和学生全面健康开展步伐。充分发挥教务处“指导、服务、 督查、创新”的功能，强化教学工

26、作的过程管理，树立教师的责任意识，培养学 生良好的学习习惯，稳步提高学校的教学质量，为学校今年创省三级达标验收打 下良好基础。一、工作重点牢固树立向管理要质量、向教师队伍建设要质量的指导思想。以课堂教学为 中心，凸显教研组功能、提升学科教学的整体水平，切实做好以下几个方面的工 作：1、进一步规范加强教学常规管理，重视常规教学检查，迎接三级达标验收。2、以学校第二届科技文化艺术节为契机,教学系列将开展丰富多彩的活动。3、加强教师队伍建设，开好本学期的教学经验交流会。4、加强两三毕业班的教学管理。二、做好教学常规工作，加强教学常规管理1、课程管理严格执行省颁课程计划，开足开齐规定课程，特别是综合实

27、践活动、研 究性学习和校本选修课。进一步完善体育活动场所的建设和器材的配套，确保课 外活动的正常开展。抓好三表的制定和管理。作息时间表、教学活动计划表和课程表的贯彻 落实是教学秩序稳定的关键。维护课表的严肃性和权威性，不准私自调课。加强 音、体、美、信息技术、心理健康、研究性学习、校本等课程的监督管理。2、教研组、备课组管理加强教研组建设。教研组长是该学科的带头人，要对本学科的教学质量 负责，组织和带着本学科教师积极主动地开展好教研组工作，研究教材，分析考 纲，制定计划，统一要求，安排活动，做好教研组活动记录，便于学校定期检查。 教研组长要以身作那么，强化责任意识、质量意识。校内教研活动以公开

28、课的形式 为主，每次活动全组成员共同参加，课后要及时评议，评议要建立“找岔”制度， 即每人至少提一条建议性意见。听课评课中，没有发现问题和解决问题的视为失 职，以有利于教师专业的成长。教研组长要立足教学科研，抓好组内的教学常规 工作，协助教务处做好各级各类的检查工作。继续加强备课组建设。备课组长要根据班级和学生特点，抓好集体备课 环节，认真指导和编写高质量的教案，依据课程标准，精选习题。备课组活动要 做到四个统一：统一授课内容，统一进度，统一教辅资料，统一测试。（3）教研组、备课组每次活动都要定时间、定地点、定重点讨论内容，并要 做好活动的考勤与记录工作，并及时上报有关材料。3、进一步提高课堂

29、教学质量认真制定教学工作计划认真制定各类计划。包括教研组工作计划，教师教学工作计划，毕业班工作 具体日程和周工作安排等。计划的制定要结合新课标依照以往教学工作中的经验 及自身特点，科学地设计一学期教学教研工作内容。加强教学检查。第一、行政领导带头深入课堂，形成领导听课、评课经 常化的习惯，以便随时掌握教学动向。第二、加大教学工作管理力度，业务领导 经常深入教研组、备课组定期检查工作（每月一次定时定点组织各教研组检查教 案、作业、听课笔记等，还把第五与第十五周定为教案抽查周），发现问题及时 解决。第三、定期召开学生库谈会征求意见，以便改进教学管理方法（计划在第 六与十二周进行学生评教活动）。认真

30、贯彻落实备课、上课、作业批改、考试等 教学环节的常规管理。营造相互学习、共同提高、整体前进的良好的教育教研氛 围，力求从整体上提高我校教师的教学水平。在高三年级狠抓语数英教学，增加面试课程的开设，确保提前自主考试成绩 优异。2、实行教务处一一年级组二级管理，规范早晚自习的教学、管理行为，加 强巡课，培养学生养成良好的自习习惯，提高自习效率。3、强化落实教务处、年级组巡课制度，规范教学行为，对教学过程中出现 的常规问题及时记录与公示。4、继续实行行政包科，即除校长外每位行政负责一门学科，带头、协助、 指导、催促学科组教学、教科研活动。5、继续实施行政、教学指导委员会、学科教学指导小组“推门听课”

31、制。 教务处实施指导、检查、记录、考核。6、教学指导委员会会同年级组，根据不同办学模式、阶段教学任务，进行 不同性质的教学视导活动。7、定期组织学生和家长的评教活动；参与“教学五认真”的常规检查，从 而到达加强师生间的沟通和交流，实现最优质教学的目的。8、严格按照国家课程标准上好体育、卫生健康课；把眼保健操的组织、督 促工作落实到任课教师人头；有计划、高标准的做好学生体质健康标准测试、 统计、上报工作。（二）学科组、备课组建设1、教研活动“真教研”，备课组活动落实效备课组长应积极指导本组教师开展各项正常的教研活动，教研活动要做到定 计划、定地点、定时间、定内容、定发言人，开学初制定好本学期研究

32、的问题, 教研组长制定好组内学习的计划与内容，学期结束前，教研组内每人应根据研究 的内容形成论文交教务处。学科组活动每2周举行一次，原那么上双周开展活动，不管有无公开课开设, 必须指定地点开展学习活动，活动时间为12节课开公开课，第34节课教研 组学习，研讨，评课。每组每学期必须推荐12人开设全校公开课和区级视频 直播课。按普职融通各学习模式和学科备课组实行集体备课，做到“五定”。定时间、 定地点、定内容、定人员、定落实，依据学情、课标、教材、考纲，认真研讨;(3)学校的骨干教师担当着学科教学质量提高的艰巨重任，是学校开展必须 紧密依靠的中坚力量，骨干教师在做好教学工作的同时，要加强自身学习，

33、不断 给自己“充电”，做到学用一致，在教学活动中要起示范和带动作用。将在第五 与第十五周举行公共观摩周与教学开放周活动，各教研组的优秀教师、学科带头 人、骨干教师上示范课或研讨课。青年教师应该虚心向骨干教师学习，在教学过 程中务实进取、提高青年教师的创新精神和实践能力,加快教师专业化培养进程。 鼓励我校青年教师积极参与市级或市级以上各类教学教研展示活动，展示我校风 采，提升我校的形象。4、寻求新课程推进的进一步突破和完善本学期重点完善校园网络的使用，进一步丰富完善学校教学资源库的建设, 为高中新课改服务，使教师能够通过福建省初、高中新课程管理系统认定学生学 分及进行综合素质评定。积极组织担任高

34、中教学的教师研究普通高中新课程方案和新教材，潜心钻研 教材内容，努力进行教改尝试，克服教学中的盲目性和无用功。教务处将积极组 织各年级参加新课程培训，创立平台，进一步稳步推进新课改，尤其本学期还要 着重做好研究性学习与校本课程的开发和实施工作。校本课程的开启的基本原那么 是要与现行课程相结合，一定要与学生的生活实际和兴趣相结合，与本校教学实 际和学生实际相结合。5、考试管理认真组织好期中、期末考试及两三质量检测考试，尤其是高三年的市检与 xx网络阅卷工作，加强考试期间的班级管理，做好考试前的各项准备工作，如 编排布置考场，编印监考表、考试巡视安排表以及考场情况登记表等。做到每场 考试都有专人负

35、责，对学生进行考风考纪教育，杜绝考试作弊行为。由教务处定 时间定地点要求各年级做好期中和期末考试的质量分析工作，并汇总上交教务处 存档，要求各年段通过考试结果认真研究分析教与学情况，做出正确的客观评价, 召开师生座谈会，开展学生问卷调查，分析教学情况,，提出针对性的改进措施, 将质量分析落到实处。6、树立服务意识，加强对两三毕业班教学管理。在学期初召开两三毕业班工作会议，指导落实毕业班各项工作规划，抓 实毕业班工作，分析上学期末质检的得与失，确保中高考成绩保持较高水平。毕 业班要营造浓厚的中高考气氛，各项工作要抓准、抓早、抓紧、抓实，调动一切 积极因素，提高毕业班的教学工作效率。(2)加强两三

36、毕业班的教学管理工作，既要遵循教育规律，又要讲究策略、 科学安排。两三年段的任课教师应根据学生学习基础、学习能力的差异，提出不 同范围、不同难度要求的作业。精心组织好中高考前的模拟考试，并细致做好质 量分析，认真查漏补缺，努力使每一个毕业生都能在中高考中取得理想的成绩。做好资料准备及与外地的信息交流工作，及时收集、整理、分析、研究 初高考的各类资料，以及试题的命题形式、难易程度、命题方向等方面的探讨和 研究工作，为两三一线服务，认真总结前几届中高考的经验，提高两三教育教学 效率。加强与兄弟学校之间的校际交流，取长补短。7、加强教师队伍建设，开展好教学经验交流会。为进一步提高教学质量，帮助青年教

37、师提高课堂掌控能力，并就教学中遇到 的困惑进行相互探讨，本学期教务处将在第七周举办教学经验交流会。目的使老 师们通过提供他们的教学成果的同时、更多的是得到教育教学中的有益启迪。三、全面做好教务工作，做好教学服务工作，提高服务质量对教务处工作进行强化，使其科学规范，责任明确到人。教务处人员要服从 工作调配，完成临时性工作。本学期，教务处将对所分管的各功能室完善管理措 施，定人定岗，责任到人，集中管理，明确职责。1、学籍室工作。严明工作纪律，进一步加强对教辅人员的管理和考核。学 籍室工作人员，应认真学习并严格履行自己的岗位职责，改善工作态度，增强服 务意识，提高办事效率，一切为教学服务。2、各实验

38、室与功能室工作。加强对学校各实验室与功能室管理员的管理， 定期召开会议，检查管理工作。进一步完善制度，明确职责，发挥各实验室与功 能室的教辅职能。添置必要的实验器械和用品，使我校的实验室更加标准化、规 范化。加强对各实验室与功能室物品的使用与登记，以保证各类实验与功能室课 程的全额、准时完成。3、图书、阅览室要发挥服务于教学的功能。开放教师阅览室和借书室，加 强对师生阅览室、报刊杂志的登记与管理。定期开放教师及学生阅览室，并做好 服务工作。4、做好学校布置的其他临时性工作。总之，我们将以教育局期初工作会议精神为指南，按照学校“求高、求严、 求实、求新”的工作思路，进一步加强与各部门的沟通与合作

39、，本着“强化教学 常规管理、强化教师队伍建设、强化为教学服务的意识”的三强化思想，遵循“以 人为本、求真务实、严格管理、尊重规律”的管理理念，努力做好教务处工作, 为全面提升我校的教学质量，为学校创省三级达标打下良好基础。10.新学期教务处工作思路怎么写一、指导思想：以课程改革为动力，以学生、教师和学校的开展为根本。以高效益的课堂教 学为重点，以教师队伍建设为基础，以教研组、备课组建设和课堂教学效益监控 为保证，细化、内化教学常规，强化教学过程管理，向管理要质量；大力开展教 育科研，向科研要效益。脚踏实地、高质量、高效益地实施素质教育，全面提高 教育教学质量。二、工作思路：根据教育改革精神，为

40、巩固、扩大课堂教学质量年活动成果，高效、健康地 推进新课程改革，全面提升教学管理和教育教学水平，努力促进学校稳定有序发 展，本学期的教学工作围绕提高课堂教学效益、规范教学常规管理、促进教师专 业开展这三个中心工作展开。三、主要工作：本学期教务处继续抓好教学管理，规范教学过程，加强教学指导，加大考核 力度。群策群力、千方百计提高教学质量。1、抓好常规教学的管理切实把好教学流程，规范教学秩序。上课期间（包括上晚辅导期间）禁止 使用多媒体播放与教学无关的视频影像。规范教学过程，对备课、上课、作业批改、课后辅导、单元验收、学科竞 赛等明确要求，认真检查、指导。检查作业批改两次，教务处设专人检查，记录。

41、完善教学管理考核工程，增强可操作性，提高实效性。2、加强教学指导及教学考核。要求教师认真备课、写好教案、增强实效性。本学期检查教案2次。加强 单元测试情况检查，单元验收卷要附在教案上。教务处设专人抽查每位教师上课情况（漏课、迟到、提前下课、学生趴桌 睡觉人数等）并做好记录。并做为一项重要的考核数据记录保存。开展好教研组活动，制定教研组活动计划，教研组形成良好教研风气。认真学习两纲；研究相关的新课改省份的高考试题；每两周一次学科组（以年级为单位）集体备课。提高集体备课的质量。谨 防流于形式。每位教师每学期听课不得少于10节，学校检查听课记录并纳入期末考核。骨干教师上示范课，新调入教师、毕业生上汇

42、报课，XX年以后参加工作 的青年教师进行教学技能和基本功大赛。普遍提高教育教学水平，并在此基础上 选拔优秀的教师上推到市里参加阜新市青年教师基本功大赛。以此来提高教师业 务能力和水平。深入听课、加强指导（三个主任各主管一个年级），结合学生问卷、学生 座谈会汇总课堂教学情况，定期召开教学工作总结会。以此来提高教师业务能力 和水平。并做好记录，供考核用。按考核工程，定期进行检查、评价考核。每月一次月考，继续加强考试信度，时刻掌握学习动向，形成良好学风。 月考成绩与课节费挂钩。听近三年以来上班的教师，每科选出12人上公开课，录像保存。继续组织集体备课，年青教师要积极参与，老教师要给予指导。各年级分别

43、召开教务会议，统一进度，开展研究性学习。每位教师要不断的加强自身的教育教学理论的学习，向学者型教师转化, 积累并整理出有关教学方法、班级管理方法的论文。提高自身的素质。3、高三备考工作抓好高一、高二的教学工作同时，更要抓好高三的备考工作。召开高三备 考大会、高三教师会，研究考试大纲，指导备考。安排每周或半个月进行一次高 考测试。加强综合科考试的训练力度。高三重点班教师更要认真制定教学计划，增大训练密度，加大训练难度，提 高训练强度。明确重点学生的重点培养。提高冲击600分的学生基数。以确保完 成来年的高考。整体备考复习要稳扎稳打，加强管理，要有升学目标，质量提升。利用各种渠道和方法获取最新的高

44、考信息，以便高效的完成好高考备考工作, 胜利的完成高考任务。活动要有记录。高三各班要加强对本班优秀学生的培养，增加高分段人数，提高升学档次。4、加强学生的综合素质培养(1)高一、高二开展单科竞赛，教研组长负责组织，学校表彰、表奖，大 力宣传，给学生树立各科学习典范。(2)提倡各班由任课教师组织各学科兴趣小组810人，开展丰富的课 外小组活动。5、组织好月考、期中、期末考试。把好命题、考试、评卷、成绩统计四关。 考试后学校召开教学工作总结会，各班召开成绩分析会。6、完成教学实验任务，保管好实验物品，利用现有的电教手段，提高教学 成绩。要求每位教师必须熟练使用多媒体教学手段进行课堂教学。7、开展群

45、众性教科研工作组织开展“说、讲、评”课活动，有计划搞好集体备课。以教研组为具体实施单位，每个教研组至少安排一名教师作课，全组参加， 以期到达互相切磋，取长补短，共同提高的目的。积极组织号召教师撰写论文。组织教师参加阜新市教师学院组织的教学比赛及教研活动。鼓励教师以提 高自己的业务水平和能力为目的的教学交流活动开展。指导编写好高质量的集体备课教案和导学案。普高高一、二备课组活动由各学科组组长自己统筹，报教务处备查，基本要 求：备课组长要召开备课组成员会做好学期备课组计划。确定每章节详细的教学方案，教学重点、难点和教法。每周至少组织一次集体备课，确定每节课的教学安排，教学重点、难点和 教法，要重点

46、研究教法和课堂练习的选配。高效课堂导学案备课要求，组内教师提前2周轮流主备，提前1周集体备 课，提前3天提交备课组长审核报教务处，语数英学科提前1天，小学科当堂课 印发给学生。集体备课的成果同科教师共享，要根据班情、学情调整集体备课教 案实施个人的二次备课。包科行政同时参与所包学科的备课组活动。单招的备课组活动由王海燕主任统筹。教研组、备课组活动的常规考核以相应材料的质量评价并及时上交到教务处, 同时把活动内容和过程以照片和文字的方式上传到学校网站为依据，教务处及时 登记与考核，并催促整改。2、实行公开课录像和“磨课”活动，发现教学问题，探究教学规律，寻求 教学最正确契合点，形成符合学情的教学

47、模式。3、行政、学科主任、备课组长、班主任要积极组织听课，做到及时看、经 常听、随时查，寻找教与学中的闪光点与缺乏点，做到发现问题及时解决。4、结合普职融通课题研究，各模式工作组成员要加强学习与交流，总结经 验，反思缺乏。5、积极参加各学科的竞赛活动，特别是指导学生参赛方面，争取有餐有， 有收获，有反思，有进步。（三）教学观摩、竞赛活动1、参加市、区教研室组织的各项赛课、展示课等活动2、校内“教学示范岗评比”、“教案评比”、“出试卷大赛”评比活动3、开展各模式学科视导活动（四）其他1、规范落实实验管理，细化考核方法，提高实验室管理水平。2、规范学生图书室与教师图书室的管理，做到职责明确，定时开

48、放，为师 生的课外学习提供良好的环境与气氛。3、强化教务处人员的服务意识，遇事不推诿，团结协作，提升精细化管理 的水平。4、修改并完善教学岗、二三级教学管理岗等学期考核方案。四、重点工作1、加强课堂教学、两组活动的过程精细化管理。2、小班化高效课堂课堂教学模式实践研究。3、图书室、实验室的规范管理。4、各项考试的规范组织与管理，不出过失。五、各年级教学工作方向1、高一年级以“小班化高效课堂教学的探索与学习”、“良好学习习惯的养 成”、“自主学习能力的提高”为主，加强校本课程建设。2、高二年级以“学业水平测试的攻坚”为主，强化对口单招班的教学。3、高三年级对口单招高考和高职升学双管齐下，开展个性化教学与辅导的 研究与实践。2.新学期教务处工作思路怎么写一、指导思想在新的学期里，我们将认真落实镇中心校的各项工作要求，结合我校实