XXXX学校2022教学科研计划.docx
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1、XXXX学校2022教学科研计划学校教学科研工作安排1 一、指导思想: 严格依据学校教科研工作安排和工作思路,明确目标设计切实可行的措施,结合自身的实际和学科的须要,不断提高教学质量。主动提倡让学生亲身经验以探究、试验为主的学习活动,培育他们的新奇心和探究欲望以及动手试验的实力,有探讨、有目的地制定本学期教学工作安排如下: 二、工作目标: 1、本学期本人所担当的是三年级科学教学任务。教学中坚决贯彻科学纲要精神,改进学科教学,提升科学课教学质量。通过一系列活动,使每个学生学科学、爱科学、培育学生动手动脑实力。 2、努力在上级组织的小独创、小制作赛事活动中尽心尽责,力争达到目标要求。在学习中与学生
2、共同进步。 3、通过科学课程的学习,使学生知道与四周常见事物有关的浅显的科学学问,并能应用于日常生活,渐渐养成科学的行为习惯和生活习惯,了解、驾驭科学探究的过程和方法,通过学习培育学生试验前后的推想、说明要有充分的依据。培育小组合作精神,互帮互助,共同进步。 4、课堂上培育学生养成良好的学习习惯,不断提高科学探讨试验爱好。通过查阅资料,实践操作,在活动中,让学生更多的发展实力。 5、抓住课堂教学主阵地,关注常态课堂。课堂教学要体现“以学生为主体,老师为主导”的原则, 三、工作要点: 1、仔细备课,规范新课标的备课要求,课后每一节均有反思,刚好记录得失。主动参与集体备课和组内探讨活动,保质保量上
3、好研讨课。在研讨课中切实根据“确定课题(独立备课)说教学设计探讨修改(个人调整)讲课评课(形成共识)教学反思”的流程去做。在研讨中要充分发表自己的看法、见解。听课要仔细记录,真实达到教研进步的目的。通过研讨课活动提高自己驾御教材的实力。 。 2、做好课题探讨工作,不断提高自己的教化教学水平。 3、加强提高课堂教学实效性,本学期将引导学生经验更为完整的试验探究过程。 四、详细措施: 1、首先加强老师自身的教学基本功的训练,争取在短时间内适应自己的角色。平常要充分利用空闲时间,仔细学习课程标准、教材,仔细钻研教法学法。课前做好充分的打算工作。 2、结合所教班级、所教学生的详细状况,尽可能在课堂上创
4、设一个民主、和谐、开放的教学氛围。 3、利用现代化媒体,提高、调动学生对课堂教学的爱好。 4、充分利用每周二的特长活动时间及课余时间,挖掘资源,发觉并选拔优秀人才。仔细指导学生独创制作。力争在赛事中有所表现。 总之,在教学中要培育学生对生活、学习的主动看法,使他们具备肯定的交往合作实力、视察分析实力、动手操作实力;培育学生主动参与赛事活动。要让他们初步驾驭参加社会实践的方法,信息资料的搜集、分析和处理问题的方法以及探讨探究的方法;使学生形成合作、共享、主动进取等良好的特性品质,成为创新生活的小主子。 学校教学科研工作安排2 一、指导思想: 围绕县研训中心和乡中心学校的学期工作重点开展工作,全面
5、贯彻教化方针,接着规范教学常规管理,深化课堂教学改革,严把教学质量观,全面推动课改进程。 二、工作思路: 规范教学行为,完善教学制度,落实教学过程,提高教学质量;加强人文关怀,注意特性差异,提高育人质量。仔细落实乡中心学校制定的教学规范和县教化局下发的开展创优课堂教学活动的实施看法的精神,深化开展创新教学方式和学习方式的研讨与实践;真正更新老师观念,促进骨干老师的成长,全面提升老师的整体素养;强化教化科研,促进教学和科研一体化;使我校教学工作规范化、教学研讨常常化、全面育人特性化。 三、工作重点: (一)实施校本培训,切实提升老师素养。 1、实行多种形式,强化老师自我学习、自我提高的自觉性与主
6、动性。 自觉、主动、主动地完成校本研修任务。做到主讲任务到人,个人研修任务到月。 由学校组织全体老师利用专用时间进行业务学习(周日18:30到19:00)。 开展“读教化名著,做优秀老师”的活动,学校人平注入50元专项资金用于购买教化名著,满意大家的精神需求。 利用KU波段等网络资源组织收看优秀老师的录像课; 组织老师结合教学实践,撰写教学反思、教学笔记,进行业务沟通(老师的学习笔记、论文等)老师写学习笔记每月2篇。优秀的择优在本校网站上沟通。 落实教研组工作:教研组长干脆负责;做到有安排、有活动记录(时间、地点、参与人、活动内容)、有总结。仔细落实听评课活动,听课做到反馈刚好,每节公开课由听
7、课老师随意出题来检查学生的学习状况。 2、加强骨干老师、青年老师队伍建设与管理,以点带面促良好教风的形成。加强骨干老师培育、管理、运用制度制定与落实,切实发挥其辐射作用,真正起到学校教学中坚力气的带头作用: (二)加强教学常规管理,完善各种教学制度,规范老师教学行为。 1、修改完善教学常规管理制度,重点推动,逐项实行。 强化老师课堂教学常规的贯彻、落实与检查,加强常规课堂教学管理。做到此项工作的常常化、制度化,奖惩分明。 2、加强对老师备课、上课、作业、辅导等常规管理力度,辅导、检查、评优相结合。 备课:普查、抽查与复查结合。开学初普查,两周内对有问题的老师教案进行重点复查;期中抽查部分老师教
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