新版人教版七年级下册英语导学案(全册).docx

《新版人教版七年级下册英语导学案(全册).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新版人教版七年级下册英语导学案(全册).docx（19页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、20XX年新版人教版七年级下册英语导学案（全册）Unit 1 Can you play the guitarSection A la lc Pl教师寄语Never do things by halves做事不要半途而废学习目标1掌握表示爱好的单词.2.熟练的谈论表示能力的话题以及自己的意愿.学习重点学会谈论自己或别人的能力体验学习情态动词can小结后面总是接动词原形没有人称和数的变化意思是能会用法口诀情态can 表能力和行为动词不别离不管主语如何变can的模样永不变只要出现动词can动词原形后面站一般疑问can提前否认can后not添2 play的用法小结play与体育棋类词语连用时不加定冠词

2、theeg play basketball play chess play cardsplay与乐器类词语连用时要加定冠词theeg play the guitarplay the piano play the drumplay the violin课堂导学学习任务一认读并书写本课单词1个人自读记忆单词小组互相检查读写情况2默写以下单词并展示3再听一遍录音用Id方框中的词填写le图表4核对答案完成le5根据Idle内容编写对话并上台展示完成If自主检测I精挑细选1 Bob can play basketball but cant play violinA the the B theC the2

3、 Can he it in EnglishA speakB speaks C say3 I like clubA musicB the music 担 C the music4 Tom wants to join clubA dancing B the danceing C the dancing5 He to join the music clubA don 挟 wa nt B doesn 挟 wants C wou 1 d like6 Are they good atYes they areA swimB to swim C swimmingII完美呈现1 Can you play the

4、 v2 He can d and sing3 I want to join the art c4 Does he play the p every day5 He can p the drumsIII翻译句子1你会唱歌吗是的我会2我不会弹钢琴但是我会跳舞3他会弹吉他吗不他不会4Jane 会下象棋吗 不不会她会拉小提琴快乐链接 英汉对对碰 Match each word with the right Chinese meaningviolin鼓drum小提琴piano钢琴play the drums拉小提琴play the piano 击鼓play the violin 弹钢琴学习体会成功收获失

5、败缺乏Unit 1 Can you play the guitarSection B 2a 2c P5教师寄语Kind words are the music of the world善言是世间的音乐学习目标学习重点1掌握本节课的单词和短语2理解本课短文学会书写应聘广告体验学习I预习交流找出新单词和短语并牢记自学课文勾画出重点和疑惑II翻译官1也而且2人人们3老人院4对有方法5讲故事6交朋友7在某方面帮助某人 8说英语的9运动中心10在周末课堂导学学习任务一学习2a局部1自读短文理解意思并划出Peter Alan and Ma Huan能做的事情2学生质疑师生共同解惑注意区分also和to。的

6、用法3小组内复述背诵短文学习任务二学习2b局部1自读短文理解意思并把方框里的ABC填到相应的短文上2小组合作翻译短文3学生质疑师生共同解惑4尝试背诵短文学习任务三学习2c局部结合2a2b的内容把短文前面的ABC填到相应的名字后的横线上学习任务四合作交流Group work讨论如何写应聘广告试着写一写自主检测I精挑细选1Can you help me my EnglishSureA inB ofC with2 club do you want to joinWe want to join the tennis clubA Why B Where C What 新-课-标-第- -网Please

7、call MrWang A inB atC withJim likes English and he likes ChineseA tooB alsoC twoAre you good old peopleA atB forC withI often do my homework the weekendsA onB forC withII翻译句子我能说英语而且也能踢足球你擅长与老年人交往吗我们需要你去帮助讲英语的学生的体育快乐链接 英汉对对碰 Match each word with the right Chinese meaningalso人们people而且teach家home中心cent

8、er教story有趣的interesting故事interesting故事on the weekends在帮助after school在周末help with讲英语的English-speaking放学后talk to讲故事tell a story交朋友make friends与某人交谈学习体会失败缺乏失败缺乏成功收获Unit 1 Can you play the guitarSection B 3a Self Check P6教师寄语Kind words are the music of the world善言是世间的音乐学习目标学习重点1复习掌握本单元的单词及短语2熟练运用本单元句型3学会

9、书写应聘广告4 了解和掌握相应的语音知识体验学习小组讨论may和can的用法may 和can 都是 动词 意思是 后面加 eg can表示一种能力他能说英语和汉语 He speak and may表示允许可以我能知道你的名字吗 I your name翻译 1他不会弹吉他2我可以加入音乐俱乐部吗课堂导学学习任务一熟悉掌握本单元单词和短语1自读并记忆单词5分钟2组内练习相互提问学习任务二完成3a局部1 .自读3a文章用所给的词完成空格2 .小组讨论理解广告内容.学生质疑师生共同解惑学习任务三完成3b局部学习任务四完成Self Check局部根据所学内容尽可能的在方框里加些单词和短语完成活动2完成活

10、动3学习任务五了解和掌握相应的语音知识要求学生翻到教材103页边听边跟读自主检测I精挑细选We want two good actors our school showA forB withC in1 Does your sister want homeA andA goB to go toC to go3 Mr WangisChineseteacherA ourB usC we4 Is yourfriend a boy_a girlB orC but5 Musicians for School Music FestivalA wants B wantC wantedII翻译官2学校音乐节4击

11、鼓6弹钢琴8下象棋lOhelp kids with swimming1说英语3弹吉他5游泳俱乐部7打鼓9be good with kidsin补全对话A Hi Liu Ying do you want to joinBI want to join the 象棋俱乐部A Can you B Yes I can I can paint Do you want to the art clubA No I want to join the club I can play wellB Really Welcome to our clubA 学习体会成功收获失败缺乏Unit 2 What time do

12、you go to schoolSection A la 1c P7教师寄语 No man can do two things at once 一心不可二用 学习目标1熟练掌握本课单词和短语.2学会谈论自己及他人的日常生活及日常作息习惯并能合理安排.3初步掌握时间表达法 学习重点谈论自己及他人的日常生活及日常作息习惯体验学习go to school去上学school前不用冠词1 tooth复数3eat breakfast have breakfast 吃早饭 4take a shower have a shower 洗澡淋浴课堂导学 学习任务一会读写新单词及短语1个人自读记忆本课单词 2小组互

13、相检查单词读的情况3小组内竞赛看谁记得快准并展示默写单词时间 几点什么时候 点钟短语通常 去上学 起床淋浴洗澡 吃早饭 刷牙4认真观察1 a的图画将词语与图片搭配并核对答案学习任务二利用时间表达法自由的表达时间 1个人读出以下时间600 - six oclock800 - eight oclock1020 ten twenty500 - five oclock700 一一 seven oclock902 nine two1135 一一 eleven thirty-five2小组为单位读出la中的时间3听录音完成活动1b 学习任务三完成1c运用句型What time谈论Rick的日常生活及Ric

14、k 一家的淋浴时间 1熟读la中的对话理解并复述 2两人合作谈论Rick的日常生活分别扮演Rick和采访者3熟读1b中的对话理解并复述4小组为单位两人合作谈论Rick 一家的淋浴时间自主检测I精挑细选Do you often TVA see B watch C look2 do you get up in the morningA Where B What time C How2 When Tom take a showerA does B doC has3 What time does Ann every dayA go school B go to the school C go to s

15、chool4 What time is itIt 担 700 We often have breakfast 700A at at B atC atn按要求改写句子1 Alicia takes a shower at 900 提问划线局部2 Mary takes a shower at 800 变一般疑问句Mary a shower at 8003 I usually go to bed at 1000 变否认句usually to bed at 10004 She often runs in the morning 对划线局部提问 she often 51 usually get up at

16、 five oclock every day 对划线局部提问 you get up every day学习体会成功收获失败缺乏Unit 2 What time do you go to schoolSection A 2a 2d P8教师寄语 No man can do two things at once 一心不可二用学习目标学习重点1熟练掌握本课单词和短语.2学会谈论自己及他人的日常生活及日常作息习惯并能合理安排.体验学习用适当的词填空补全下面的短文My DayI usually 起床 at 630 I have breakfast 在 seven oclock Afterbreakfas

17、t I 洗澡 and then I 上学 at 730 I get to school at 740 I havefive classes in the morning And then I 吃午饭 at 1200 In the afternoon I havetwo classes I 回家 at 620 I get home at 630 pm I吃晚饭 at about 700 After dinner I do my homework 做作业 I go to bed 睡觉 at 1000I am very busy 繁忙的 and happy every day课堂导学学习任务一完成活

18、动2a1听录音完成2a中的句子2再听一遍录音自己核实答案3小组相互核对答案检查所听结果4小组为单位谈论对话中的内容学习任务二完成活动2b1听录音完成时间表2再听一遍录音自己核实答案弹吉他跳舞 游泳 唱歌下国际象棋画画 说英语3小组内核对答案4完成la将单词与图画匹配学习任务二学会谈论自己的能力并询问他人的能力1听录音完成1b排序2理解并复述听力对话并和你的伙伴编新对话3完成1c练习下面的对话Can you Yes I can No I cant学习任务三合作探讨1试翻译以下短语并讨论有什么不同弹吉他 踢足球2讨论如何询问第三人称能力的句型Can he singYes he can No he

19、cantCan Tom speak English Yes he can No he cant自主检测I.精挑细选1 Can you EnglishA speak B talk C say2 Can he basketballA play B plays C playing3 My brother want the chess clubA join B to join C joins4 Mary can play the chess she cant swim A and B or C but5 His brother plays piano every day3小组相互核对答案检查所听结果4

20、小组为单位谈论2b中的内容eg AWhat time does Bob take a showerBShe takes a shower at 530学习任务三完成2c局部1以小组为单位编新对话2小组竞赛展示新对话学习任务四完成2d局部1要求学生边读对话边翻译2学生质疑师生共同解惑3教师领读或听录音带跟读课文4学生大声朗读并背诵课文自主检测I精挑细选Scott has interesting jobA an B a C1 Whats the time nine fifteenA This is B ItsC AtB a C theII.翻译官 说英语 弹吉他 象棋俱乐部下象棋 英语俱乐部 音乐

21、俱乐部美术俱乐部 游泳俱乐部 参加III补全对话A Can you 唱歌B Yes I Can you 游泳A No I want to join 象棋俱乐部B I dont like 象棋A What club do you want to B I want to join 游泳俱乐部快乐链接 英汉对对碰 Match each word with the right Chinese meaningguitar游泳sing吉他swim跳舞dance画画draw唱歌chess说说话speak国际象棋join说英语club参加加入speak English俱乐部社团学习体会Unit 1 Can y

22、ou play the guitar成功收获失败缺乏Section A 2a 2d P2教师寄语Never do things by halves做事不要半途而废学习目标1掌握并运用各种俱乐部的短语2学会谈论自己的喜好和意愿及表达自己在某一方面所具备的才能3通过小组一起谈论彼此的特长和爱好培养一种群体意识学习重点能表达自己在某一方面所具备的才能及喜好与意愿 体验学习1自学课文勾画出重点和疑惑2熟悉俱乐部名称的写法the dancing clubthe music clubthe story telling clubthe swimming clubthe singing clubthe art

23、 clubthe sports clubthe sports clubthe chess club课堂导学学习任务一熟练掌握各种俱乐部名称1听录音在2a中圈出你所听到的俱乐部2再听一遍录音自己核实答案3小组相互核对答案检查所听结果4小组为单位谈论自己的喜好和意愿egAWhat club do you want to joinBI want to join the chess club5小组展示 学习任务二听2b录音运用情态动词can谈论自己在某方面所具备的才能1听录音完成句子 2再听一遍录音自己核实答案3小组相互核对答案检查所听结果4小组为单位谈论别人的喜好和意愿eg AWhat club d

24、oes Lisa want to joinBShe wants to join the chess club学习任务三完成2c局部1以小组为单位根据2b内容编新对话2小组竞赛展示新对话学习任务四完成2d局部1要求学生边读对话边翻译2学生质疑师生共同解惑3教师领读或听录音带跟读课文4学生大声朗读并背诵课文自主检测I精挑细选1 My sister is good math she is greatA inB atC to2 Bob to join the art clubA want B wants to C wantsII完美呈现John wants to j the music club1 C

25、an you s EnglishI can play the guitar but cant play the pin连词成句请注意大小写和标点符号want join the club to music I1 I play the cant guitarclub you do want join to whatIV补全对话A Good morning B Yes I want to join the chess clubA Good BDavidA BI 辆 twelveA BMy telephone number is 435-201A BYes a littleA Here is a ca

26、rd please fill it out B Thank you A You 掺e welcome学习体会成功收获失败缺乏Unit 1 Can you play the guitarSection A Grammar Focus 3c P3教师寄语Never do things by halves做事不要半途而废学习目标学习重点1进一步熟悉情态动词can的用法2学会写海报体验学习1根据音标拼读单词并牢记write show or talk talk to kung fu 2自学课文勾画出重点和疑惑课堂导学学习任务一运用前面所学的知识编写对话egCan you swimNo I cantCan

27、 you play chessCan you play chessYes I canWhat club do you want to joinWhat club do you want to joinI want to join the chess club学习任务二完成Grammar Focus学生自学并知道cantcannot分组朗读句子学生质疑师生共同解惑学习任务三完成3a局部学生仿照例句完成其他练习小组相互核对答案分组朗读句子学习任务四完成3b局部以小组为单位学生用所给的词完成海报空格小组相互核对答案以小组为单位讨论海报的写法学习任务五完成3c局部合作交流Group work讨论情态动

28、词的用法情态动词有人称和数的变化吗也就是说动词需要进行变化吗HeShelYouThey can sing自主检测I精挑细选We want students the school showA toB forC onCan you play volleyballSorry I A dontB canC cant1 Can you sing Yes I can sing veryA goodB wellC nice2 Kate wants the English clubA to join B joinC to3 Can your brother sing A Yes I can B No youI

29、I短语翻译1讲故事3放学后5说汉语_HI完成句子1你会跳舞吗是的我会A Yes I can B No youII短语翻译1讲故事3放学后5说汉语_HI完成句子1你会跳舞吗是的我会cant C Yes he can_2踢足球4与交谈6想要做某事2我会弹吉他3你想加入什么俱乐部我想加入英语俱乐部4你会下象棋吗不我不会学习体会成功收获失败缺乏Unit 1 Can you play the guitarSection B la If P4教师寄语Kind words are the music of the world善言是世间的音乐 学习目标1掌握有关乐器的单词.2.学会询问某人能力的句型.学习重点

30、学会谈论自己或别人的能力体验学习翻译你会打篮球吗不我不会你会敲鼓吗是的我会根据上面两句话讨论一下play的用法课堂导学学习任务一认读并书写本课单词1个人自读记忆单词.2小组互相检查读写情况.3写出以下单词并展示.吉他 鼓 钢琴小提琴 画画 唱歌4在小组内核对答案5完成la将单词与图画匹配6听录音完成1b学习任务二学会询问他人的能力句型Can you play the guitar Yes I can But I cant play the piano1两人一组练习对话2利用la中的乐器做替换练习完成1c3小组竞争展示成果学习任务三学习Idlelf局部1听录音圈出你听到的单词和短语 2核对答案完成Id