2021-2022学年下学期江西初中历史七年级期中必刷常考题之隋朝、贞观之治到开元盛世.docx
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1、2021.2022学年下学期江西初中历史七年级期中必刷常考题之隋朝、朝、贞观之治到开元盛世一.选择题(共19小题). (2021江西)中国民间自古有给小孩佩戴“长命锁”的风俗,这寄托了家族对子孙后代的期盼。如图是一枚银质的“长命锁”,它反映了()A.书法艺术上的杰出成就B.白银逐渐成为主要货币C.古代手工业技术世界领先D.科举制对百姓生活的影响.(2018江西)炀帝此举,为其国促数年之祚(国运),而为后世开万世之利,可谓不仁而有功者矣J “炀帝此举”是指()A.建立隋朝B.统一全国C.开通大运河D.创立科举制.(2017江西)16世纪至19世纪,传教土向西方广泛介绍了中国的科举制度。英国历史学
2、家汤因比肯定地认为,英国文官考试制度曾效仿中国的科举制度。”据材料可知,科举制度()A.引发了欧洲文艺复兴运动兴起B.直接推动了工业革命的开展C.对西方文明进程产生一定影响D.严重束缚了人们的思想自由4.(2013江西)他在位时开创科举,开凿运河,造福后世。他好大喜功,不惜民力,结果落了个万世唾骂的恶名。这里说的“他”是()A.秦始皇B.汉武帝C.隋文帝D.隋炀帝纷”描写了唐朝夜市的繁荣,彰显盛唐的气象。盛唐的出现,是因为统治者()吸取隋朝灭亡的教训任用贤才虚心纳谏轻徭薄赋A. B.C.D.【考点】贞观新政和贞观之治.【分析】此题考查贞观之治、开元盛世,知道盛唐的出现,是因为统治者吸取隋朝灭亡
3、 的教训,任用贤才,虚心纳谏,轻徭薄赋等。【解答】唐诗“夜市菱藕,春船载绮罗” “夜雨千灯照碧云,高楼红袖客纷纷”描写了唐 朝夜市的繁荣,彰显盛唐的气象。盛唐的出现,是因为统治者吸取隋朝灭亡的教训,任 用贤才,虚心纳谏,轻徭薄赋等。应选:Ao【点评】此题考查贞观之治、开元盛世,考查学生的理解和分析能力,解题关键是掌握 基础知识。11. (2018瑞金市模拟)“至(开元)十三年封泰山,米斗至十三文,青、齐谷斗至五文。 自后天下无贵物,两京米斗不至二十文,面三十二文,绢一匹二百一十二文。东至宋、 汴,西至岐州,夹路列店肆待客,酒馔丰溢。”材料描述的盛世出现时的统治者是( )A.汉武帝B.唐太宗C.
4、武那么天D.唐玄宗【考点】开元盛世.【分析】此题以“至(开元)十三年封泰山,米斗至十三文,青、齐谷斗至五文。自后 天下无贵物,两京米斗不至二十文,面三十二文,绢一匹二百一十二文。东至宋、汴, 西至岐州,夹路列店肆待客,酒馔丰溢J为切入点,考查开元盛世。【解答】由“至(开元)十三年封泰山”结合所学,唐玄宗统治前期,年号“开元”,政 局稳定,经济繁荣,被誉为“开元盛世”。可知,材料描述的盛世出现时的统治者是唐玄 一 zj o应选:Do【点评】此题以开元盛世为背景,考查学生分析史料和识记历史知识能力。12. (2018信丰县模拟)以史为鉴可以知兴替,以人为镜可以明得失。总结唐太宗、武那么天、唐玄宗三
5、位皇帝引领唐朝走向辉煌的共同经验,对今天我们努力建设全面小康社会将有巨大的借鉴作用。以下属于他们的共同经验的是()A.戒奢从简 B.重视人才C.整顿吏治D.平定叛乱【考点】唐太宗的纳谏和用人;女皇武那么天;开元盛世.【分析】此题主要考查了唐太宗、武那么天、唐玄宗三位皇帝引领唐朝走向辉煌的共同经 验,要在掌握课本相关知识的基础上,对问题进行深入的分析,从而得出结论。【解答】唐太宗、武那么天、唐玄宗三位皇帝都重用人才。唐太宗任用房玄龄、杜如晦等 人做宰相,武那么天继续重用人才,唐玄宗任用姚崇、宋璟做宰相等。他们引领唐朝走向 辉煌。应选:Bo【点评】此题注重考查学生的分析能力,此题的关键点是分析题干
6、,注意准确识记唐太 宗、武那么天、唐玄宗三位皇帝引领唐朝走向辉煌的共同经验的相关知识点。13. (2017崇仁县校级一模)唐太宗从隋朝的兴亡中吸取了深刻的教训,懂得“为君之道力 明白了怎样才能使国家长治久安。他遵从“兼听那么明,偏信那么暗”的古训,采取的措施 是()A.虚心纳谏 B.轻徭薄赋C.科举选才D.微服私访【考点】贞观新政和贞观之治.【分析】此题以“兼听那么明,偏信那么暗的古训”为切入点,主要考查唐太宗的用人措施。【解答】唐太宗注意任用贤才和虚心纳谏。他遵从“兼听那么明,偏信那么暗”的古训,虚 心纳谏,重用敢于直言的魏征。魏征前后向他进谏二百屡次,是最著名的谏臣,受到唐 太宗的器重。唐
7、太宗称魏征为“知得失”的一面镜子。应选:Ao【点评】此题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。注意掌握唐 太宗的用人措施和盛世局面的出现。14. (2021春兴国县期末)“隋炀帝建都洛阳,大兴土木,下令征调200万民工,昼夜施工。 建洛阳所需木料,大都来自江南的深山老林,一根大木头要2000多人搬运。从江南到中 原,千里迢迢,不少人死于途中。”这那么材料可用于说明()A.隋朝经济的开展B.隋朝灭亡的原因C.隋朝开通大运河D.隋朝统一的过程【考点】隋朝大运河.【分析】此题考查隋朝的灭亡,重点掌握隋炀帝的暴政,知道隋炀帝为满足享乐欲望, 横征暴敛,不恤民力。【解答】“隋炀帝建都洛阳
8、,大兴土木,下令征调200万民工,昼夜施工。建洛阳所需木 料,大都来自江南的深山老林,一根大木头要2000多人搬运。从江南到中原,千里迢迢, 不少人死于途中。”材料描写了隋炀帝不恤民力,隋炀帝为满足享乐欲望,横征暴敛。由 于隋炀帝的暴政,最终导致隋朝灭亡,B符合题意,ACD与材料无关。应选:Bo【点评】此题考查隋炀帝的暴政,考查学生的理解和分析能力,解题关键是掌握基础知 识。15. (2021春兴国县期末)唐朝孟郊登科后诗云:“昔日龌龊缺乏夸,今朝放纵思无涯。 春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。”孟郊“春风得意”是因为()A.创作诗歌,备受推崇B.参加科举,金榜题名C.戍守边疆,回到长安D.经济
9、繁荣,生活富足【考点】科举制的创立及影响.【分析】此题考查科举制,知道科举考试不重家世门第,一律取决于考试成绩,改善了 用人制度,使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职。【解答】注意抓住题干中的关键信息“登科后”及其诗句内容,联系所学可知,科举 考试不重家世门第,一律取决于考试成绩,改善了用人制度,使得有才识的读书人有机 会进入各级政府任职。应选:Bo【点评】此题考查科举制,考查学生的理解和分析能力,解题关键是掌握基础知识。16. (2021春寻乌县期末)以下哪一史实结束了长期分裂的局面,顺应了我国统一多民族 国家的历史开展大趋势()A.隋文帝灭掉陈朝B.隋朝创立科举制C.隋朝统一度量衡D.
10、隋朝开通大运河【考点】隋朝的建立.【分析】此题考查隋朝的统一,关键信息是“结束了长期分裂的局面,顺应了我国统一 多民族国家的历史开展大趋势”。【解答】581年,北周外戚杨坚夺取政权,建立隋朝,年号开皇,杨坚就是隋文帝.589 年,隋朝灭掉了南方的陈朝,结束了南北朝时期分裂割据局面,使南北重归统一,顺应了我国统一多民族国家的历史开展大趋势。应选:Ao【点评】此题以隋朝统一为背景,考查学生识记历史知识能力。17. (2021春吉州区期末)唐朝时期有“天下之盛,扬为首”和“上有天堂,下有苏杭”的说法,由此可知当时扬州、苏州和杭州的富庶,请结合如图分析促进扬州、苏州和杭州经济开展的相同因素()A.交通
11、便利 B.海运兴旺C.外贸兴隆D.文化兴盛【考点】隋朝大运河.【分析】此题主要考查了隋朝大运河的影响相关知识,解题的关键是结合图片。【解答】根据图片结合所学知识可知,唐朝时期有“天下之盛,扬为首”和“上有天堂, 下有苏杭”的说法,由此可知当时扬州、苏州和杭州的富庶,促进扬州、苏州和杭州经 济开展的相同因素大运河开通以后,扬州、苏州和杭州交通便利,经济开展很快。结合 所学知识可知,隋朝大运河的开通,大大促进了我国南北经济的交流,成为我国南北交 通的大动脉:促进了运河沿线经济和商业城镇的开展,对我国以后经济的开展有重大意 义有利于国家统一。大运河的开通,加强了南北地区政治、经济和文化交流,对中国以
12、 后经济的开展有重大意义。A符合题意。应选:Ao【点评】此题主要考查了隋朝大运河的影响相关知识,注意基础知识的识记与理解。18. (2020春全南县期末)以下朝代及建立者相对应不正确的选项是()A.隋朝一一隋文帝B.唐朝一一唐太宗C.北宋一一赵匡胤D.清朝一一皇太极【考点】唐朝的建立.【分析】此题主要考查了唐朝的建立相关知识,重点掌握唐朝的建立者、建立时间等知识。【解答】根据所学知识,618年,李渊建立唐朝,定都长安。李渊就是唐高祖。B搭配错 误,符合题意。应选:Bo【点评】重点掌握唐朝的建立者、建立时间等知识,注意基础知识的识记与理解。19. (2020春南城县期末)“他是一代帝王,不仅多才
13、多艺,而且开创了一个治世。在艺术 上创作了霓裳羽衣曲,重用姚崇和宋璟等人才,当政期间,国库充盈,使王朝进入鼎 盛时期材料中的“他”开创的治世是()A.文景之治 B.贞观之治C.开元盛世D.康乾盛世【考点】开元盛世.【分析】此题考查了开元盛世。抓住“重用姚崇和宋璟等人才”是解题关键。【解答】唐玄宗是中国古代史上功过比拟都比拟突出的人物。唐玄宗即位后,重用贤能, 励精图治,在贤相姚崇和宋璟的辅佐下,实现了一系列改革后,政治稳定,经济繁荣, 民众生活安定,使唐朝进入了鼎盛时期,史称“开元盛世”。材料中的“重用姚崇和宋璟 等人才”正是唐玄宗的作为,属于“他”开创的治世是开元盛世。应选:Co【点评】此题
14、旨在考查学生对开元盛世的掌握。抓住“重用姚崇和宋璟等人才”是解题 关键。二.材料题(共1小题)(2016春宜春期末)阅读以下材料,回答以下问题:材料一:(唐太宗的话)往昔初平京师,宫中美女珍玩,无院不满。炀帝意犹未足,征求 无己,亦东西征讨,穷兵疑武,百姓不堪,遂至之灭。此皆朕所目,故夙夜孜孜,惟欲 清静,使天下无事。材料二:(唐太宗的比喻)水能载舟,亦能覆舟。为人主,可不畏惧!-以上摘自贞观政要请回答:(1)根据材料一说明隋朝灭亡与“贞观之治”局面的出现有否关系?理由何在?(2)材料二说明唐太宗意识到了什么实质问题?他说这番话的意图何在?【考点】贞观新政和贞观之治.【分析】(1)此题考查的贞
15、观之治的知识点.(2)此题考查的是贞观新政和贞观之治的知识点.【解答】(1)由材料“炀帝意犹未足,征求无已,亦东西征讨,穷兵疑武,百姓不堪, 遂至之灭.此皆朕所目”可知唐太宗亲身经历了隋末农民战争,注意吸取隋朝灭亡的 教训,励精图治,实行轻徭薄赋,开展生产;勤于政事,善听正确意见等措施,从而导 致了 “贞观之治”清明政治局面的出现.(2)由材料“水能载舟,亦能覆舟.为人主,可不畏惧!”可知唐太宗认识到人民群 众力量的伟大,要求统治者注意吸取隋亡的教训,调整政策,不可过分压榨农民等,以 缓和阶级矛盾.故答案为:(1)有.唐太宗吸取隋亡教训,励精图治,从而出现政治清明的“贞观之治”.(2)意识到人
16、民群众的巨大力量.意在注意调整统治政策,以缓和阶级矛盾.【点评】此题以贞观政要的材料为依托,考查的是学生对贞观新政和贞观之治的有 关知识的记忆、理解能力.考点卡片1.隋朝的建立【学习目标】隋朝的建立和统一重难点:隋朝的统一的条件和意义【知识概述】一、隋朝的建立1 .背景:北周末年,外戚杨坚掌握大权。2 .建立:581年,北周外戚杨坚代周称帝,改国号为隋,年号开皇,定都长安。杨坚即是 隋文帝。二、隋朝的统一.历史条件:(1)广大人民渴望实现统一。(2)南方经济开展,南北差距缩小。(3)北方民族大融合,缓和了民族矛盾。1 .统一:589年,隋文帝派杨广率大军攻入建康灭陈,统一南北。2 .统一的意义
17、:隋朝的统一,结束了西晋末年以来长期的分裂与对峙局面,开创了隋唐的 大一统局面,为经济文化的繁荣开展奠定了基础,有利于社会的安定和南北经济文化的交流 与开展。【知识延伸】隋朝对的封建社会开展的影响:1 .统一南北,结束了自西晋以来长期分裂割据的局面,重建全国大一统的局面,有利于南 北经济文化交流,为唐代和以后社会开展奠定基础。2 .继承了均田制,租调制,为唐代沿用并且革新,为经济开展奠定基础;继承开展了府兵 制,并为唐代做沿用完善。3 .开凿大运河,促进了后世经济和交通运输的开展。(最大贡献).隋末暴政为后代王朝的统治者提供教训,为“贞观之治”奠定基础。4 .隋朝政治经济繁荣强盛,开启了隋唐时
18、期封建社会的盛世局面。2.隋朝大运河【学习目标】隋朝大运河开凿的目的、时间、在位帝王、概况及影响重难点:隋朝大运河开凿的概况及影响【知识概述】隋朝大运河:1 .目的:为了加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治。2 .时间:605年-610年.人物:隋炀帝3 .大运河的概况:以洛阳为中心,北达(或最北点)涿郡(今北京),南至(或最南点)余 杭(今杭州),全长2000多公里,是世界上最伟大的工程之一。;分为永济渠、通济渠、邪 沟、江南河四段(按由北到南的顺序);从北到南沟通了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江 五大水系。(“三点四段通五河”)地位:是我国古代世界最长的运河。意义:大大促进了我国南北经济交
19、流和国家统一的巩固,对我国以后经济开展有重大意义。 (“尽道隋亡为此河,至今千里赖通波”是唐朝诗人对京杭大运河的赞颂) 【知识延伸】.从历史角度说出大运河申报世界遗产的理由?大运河是古代世界最长的运河,它的开凿促进了我国南北的交流,影响深远。大运河是人类 利用自然、造福人类的杰作,是人类共同的财富。1 .材料题材料一:“尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。” “北通涿郡之鱼商,南运江都之转输,其为 利也博哉!”材料二:千里长江一旦开,亡隋波浪九天来。锦帆未落干戈起,惆怅龙舟更不回。(1)材料一中的“河”指的是什么河?止匕“河”是谁在位时开凿的?答:隋朝大运河隋炀帝在位时开凿(2)修建此河的目的是什
20、么?答:为了加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治。(3)此河开通后有什么意义?答:大大促进了我国南北经济的交流。(4)两首诗的观点共同之处?都认为开通大运河和隋炀帝的腐朽导致了隋朝灭亡。(5)你认为哪位诗人的评价更恰当?为什么?答:第二首。因为它既肯定了运河的作用,又指出巡游所带来的负担,更全面。2 .唐朝的建立【学习目标】唐朝的建立重难点:建立的背景及建立的时间、人物、都城。【知识概述】.背景:隋朝末期,军阀割据,民不聊生,爆发农民起义。618年,隋炀帝在江都被部 下杀死,隋朝灭亡,贵族李渊,率兵进入长安,建立唐朝。1 .建立:建立者:李渊(唐高祖,开国皇帝);时间:618年;都城:长安。【
21、知识延伸】隋朝和唐朝均建都()A、江都 B、长安 C、应天 D、东京答案:Bo4 .唐太宗的纳谏和用人【学习目标】唐太宗的纳谏和用人重点:唐太宗的纳谏和用人的表现难点:唐太宗的纳谏和用人的目的【知识概述】57:唐太宗的纳谏和用人1 .唐太宗善于用人和纳谏的根本目的是:维护封建统治、.纳谏和用人的表现:知人善任、重用贤才,重视纳谏。如重用宰相房玄龄,杜如晦,敢 于直言的谏官魏征,大将李靖、李勃等。【知识延伸】唐太宗的评价唐太宗是我国古代杰出的政治家。他吸取隋亡的教训,认识到皇帝要勤于政事,大臣要廉洁 奉公,政府要轻徭薄赋、开展生产,统治才能巩固。他善于用人和重视纳谏;沿用隋朝的三 省六部制;合并
22、州郡;重视文化教育,开展科举制度;采取较开明的民族政策和对外开放政 策,促进了边疆各族的开展和对外交往的繁荣。在他统治时期,政治比拟清明,经济开展较 快,出现繁荣景象,国力逐步强盛。历史上称之为“贞观之治”。唐太宗对我国的历史开展 做出了重要贡献,是我国历史上一位的杰出君主。但是,作为封建帝王,他同样对人民进行剥削和压迫,在晚年他的骄矜情绪和享乐思想逐渐 滋长,而且他杀兄逼父夺取皇权的行为,是缺乏称道的。5.贞观新政和贞观之治【学习目标】贞观新政和贞观之治重点:贞观新政难点:“贞观之治”原因、表现【知识概述】.“贞观之治”含义:唐太宗统治时期,政治比拟清明,经济得到开展,民族关系和睦,对 外交
23、流频繁,科技文化繁荣,国力逐渐强盛,史称“贞观之治”。1 .“贞观之治”主要原因:(1)隋朝的政治制度和经济制度,为唐朝的开展奠定了基础。(2)唐太宗居安思危,以史为鉴,吸取隋亡教训,政治清明,政策开放。(3)唐太宗能知人善用,虚心纳谏,开展教育,培养人才,贞观年间名将、名相辈出。(4)广大劳动人民的辛勤劳动。2 .“贞观之治”主要内容:政治方面:知人善任,重视纳谏。如重用宰相房玄龄,杜如晦,敢于直言的谏官魏征, 大将李靖、李勃。加强中央集权:沿用隋朝的三省六部制,增加宰相人数;合并州县,精简机构。经济方面:轻徭薄赋,提倡节俭。教育方面:完善科举制度,大兴学校。民族关系:实行开明的民族政策,被
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