2022年中班工作总结 .docx

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1、精品_精品资料_幼儿园中班个人总结“日出而作,日落而息”这或许是农夫的写照.而对于老师,特殊是幼儿园老师的写照,那便是“日出而作,日落而不息” .工作至今, 使我渐渐懂得了“累”字的内涵,懂得了“爱”字的结构,懂得了该怎样去教我的孩子. 身为老师的我们肩负着责无旁贷的重任. 半年下来自己在老师工作中有了点滴收成, 现做一简洁的小结, 胜利的做法愿跟老师们共勉, 不足的的方也期望各位老师能出谋献策, 让我们的孩子都能胜在起跑线上.一、培育幼儿的自理才能,以提高孩子的自我服务水平.幼儿生活自理才能是孩子独立性进展的第一步, 由于现代家庭的特殊环境, 使得不少幼儿失去了进展自理才能的机会, 在幼儿园

2、主要表现为：一顿饭吃完后满桌都是饭菜.洗手草草了事,有的洗下来后 身上、袖口、的上都是水.玩具玩好乱堆放,弄得满的都是等等.只 有以培育幼儿的自理才能为基础, 才能让他们在幼儿园开心的开展一日活动.培育自理才能时, 对幼儿在不同阶段应做出不同的要求. 如在指导幼儿洗手时,对于中班的孩子就要求他们能将袖子卷好,按次序、 正确的洗手, 能保持盥洗室的面无水. 有些自我服务的内容对幼儿来说比较难把握, 也挺枯燥假如只是一味的灌输应当怎样做, 逼真孩子一次一次练, 这种成效肯定没有提高孩子爱好, 引导他们自发的去练习见效的快.例如,看似一个简洁的系鞋带动作,孩子们系鞋带时要可编辑资料 - - - 欢迎

3、下载精品_精品资料_么打了很多死结,要么干脆不系,拖着鞋带处处走.后来一想,何不编个小儿歌,让孩子边念,边学着系鞋带.于是就教孩子们念起了： “两个好伴侣见面握握手,变成两圆圈,再来握握手. ”的系鞋带儿歌,小伴侣们特别愿意的接受了. 当然培育幼儿良好的自理才能需要贯彻到幼儿园的一日生活、活动当中.二、加强德育训练,引导幼儿养成良好的行为观念及习惯.幼儿的行为, 充分反映了他们参加社会交往, 适应四周世界的才能,对幼儿进行德育训练, 对培育幼儿养成良好的行为习惯,对其身心发育和成长有着重要而长远的影响.俗语说“榜样的力气是无穷的”, 特殊对正处在成长期的幼儿,教师的表率作用对他们具有至关重要的

4、意义, 可以说, 老师在工作和生活中的一言一行都会对幼儿产生潜移默化的影响. 人们常常会在家里或幼儿园里听到孩子们说： “我们老师就是这样做的.”可见,幼儿观看是何等的细致.这些都对我提出了更高的要求,作为一名老师,在平 时肯定要做到事事严于律己, 要求孩子做到的自己第一要做到, 平常也要留意常常检查自己, 一旦发觉自己做错了的时候, 要敢于在孩子们面前承认错误,这一点,对幼儿的训练意义是特别重要的.一滴水就是一个海洋,一个孩子就是一个世界.孩子越小,年 龄差异就越大,我常常提示自己要面对全体幼儿,落实“两个优先” “两个关注”,学会去观看明白孩子在某阶段的一般特点,把握个体特点, 才能准时解

5、读幼儿, 调整自己的训练行为, 让训练真正适应并促进幼儿的进展.如有的孩子是从别的的方转学而来, 各方面行为习惯较差,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_我们在平常的点滴行为中对他进行督促、 训练和勉励, 现在他已经能有意识要遵守班级纪律. 有的小伴侣具有较强的攻击性行为,老师通过一次次谈话、接触,先培育他与老师的感情,渐渐引导他为班级体 服务,如分发餐具,搬桌椅,增进他与小伴侣友好相处的机会,渐渐 的小伴侣的告状声就少多了.三、转变教学观念,在活动中确立幼儿的主体位置.随着幼儿园的进展, 对我们老师提出了更高的要求. 在教学中打破了各个科目领域的划分, 依据新课程教材的要求, 结

6、合班级实际情形,有机的将各个领域学问加以融合. 课改的核心是让课程适应并促进孩子的进展. 课改的教材涵盖了幼儿的基本体会,但不能涵盖每个幼儿的生活体会.作为一名红幼的老师,我们不能依靠教材,抓住日 常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情,用整合的观念对教材、教案进行挑选、制造,不断拓展训练活动的资源.依据教材中各个主题的目标, 细心的进行每周的备课, 在课前的预备方面, 打破了以往的由老师一人预备究竟的情形, 而是充分发挥幼儿和广大家长的积极性,一起收集资料,往往是在主题开展以前, 就收集到了很多方面的材料. 在收集的过程中, 增加了幼儿的参加性, 他们多了一次明白的机会, 潜移默化的丰富了

7、幼儿这方面的学问. 在课上更加留意让幼儿将学到的本事加以展现、总结、归类,从而将个 人的学问转化为大家的学问. 在新教材的指导下, 活动中加强了幼儿的动手训练, 让每个幼儿都有动手的机会, 让他们在各自的基础上得到提高.每次活动终止后,我们并没有完全得辞别这个主题,而是通可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_过主题墙,让幼儿把收集到的资料、活动中的成果展现出来,把主题活动进行延长,让孩子有一个体会、回味的机会.课改的不断深化, 使我重新熟悉了新的课程观,让我明白：幼儿的一日活动均为实现训练目标而组织支配,它具有整合性、开放性、 生活性、活动性、 审美性和趣味性一体化的特点.因此在活动

8、中我努力将一些学问以直接体会出现给幼儿, 通过嬉戏、 日常活动及相关事物的帮助作用,使幼儿所学习的学问更实际化、感性化.我努力使自己从一个“实践型”老师转变为一名“反思型”老师,重视观看孩子、学会解读孩子的一言一行,让幼儿真正的成为活动的主体.并且在本学期我承担着中班和大班的英语课程, 对于英语的学习是很枯燥的,孩子要是不能利用到实际中来就会显得生疏,记不住, 所以我积存了孩子在实际生活中能够常运用到的单词句子进行教学, 将单词变成图片,让他们有更直观的懂得,并运用各种嬉戏,儿歌, 歌曲加深对英语的来懂得与记忆.四、老师与家长形成训练合力,做到家园同步.幼儿大多数的时间仍是在家中, 前面提起的

9、培育幼儿的自理才能和良好的行为习惯单靠老师在幼儿园引导, 取得的成效肯定不会很明显,只有家长在家中协作老师连续进行训练、引导,才能达到真正的 目的.我就通过家长园的将肯定的训练方法、体会介绍给家长,以便 让他们在家中能正确的引导、 训练幼儿.通过家长来园接送孩子的时间,简短的谈话能让家长们准时明白幼儿在园情形,每月不定时的家访,就能让我认真明白幼儿在家中的表现, 更全面的把握每个孩子的可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_特点.本学期通过家园联系册和幼儿园群与家进步行沟通,这样对于工作比较繁忙的家长来说是一种最好的联系方式. 他们能准时明白班级最近的活动,并做好协作,又能明白到自己孩

10、子最近的表现情形. 有的家长特别留心孩子的一言一行,但由于工作忙,与老师见面少, 他们就在“博客”上留言,并向我提出一些问题？作为老师我有责任给他们正确解决问题的方法, 于是我就认真翻阅有关资料, 有时仍向其他老师讨教,争取给家长最中意的回答.五、老师相互协作,使班级工作顺当进行.今年我和崔老师一起治理班级工作. 两人是第一次搭班, 在治理工作中, 我们二人相互适应着对方的治理习惯. 我和崔老师一起总结幼儿的年龄特点、 行为特点能较好的把握, 能依据孩子的特点开展相宜的活动.一起解决训练上的困惑,一起查找孩子的最近进展区,关 注孩子的爱好需要,创设相应的环境,切实落实到实际工作中.学期 初,依

11、据我班情形商议制定各种方案,在环境创设中更是有商有量. 要一份耕耘一份收成,在今年,班级工作取得了一些成果.“路漫漫,其修远兮,吾将上下而求索.”老师的工作细碎而又繁琐, 在今后的工作中我会不断查找自己的不足,不断充电,提高自身素养,努力完善自己,争取使自己的班主任工作更上一层楼；可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_时间飞逝,转瞬一学期已经过去了.在这一年中,我们班的两位老师,以团结协作、共同努力的良好风气,共同做好班内的各项工作.详细表达在以下几点：一、班级情形我班幼儿大部分都是刚入园的新生, 在幼儿入园前我们班两位老师进行了家访,在家访中,我们对每一个幼儿个性特点、爱好、爱好

12、和生活自理才能及各个方面都进行了调查, 使幼儿仍没来园, 我们就对他们的情形有了一个明白, 为幼儿入园后在很短的时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的基础.幼儿入园以后, 针对小班幼儿的特点, 为了缩短幼儿的分别焦虑,我们班三位老师齐心协力,和孩子一起做嬉戏、玩耍.在嬉戏：我是 小司机、大家都是好伴侣等活动,引导幼儿尽快适应幼儿园的生活. 同时在家教园的中, 指导家长做好幼儿的入园的各项工作,使家长们能够在家也帮忙幼儿尽量缩短分别焦虑, 通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活.家长们也都放心的把幼儿放在这里.本学期刚开头,幼儿年龄小,走路不稳,心情波动大,每次到了午睡时间,我们都忙得不行开

13、交,两位老师任劳任怨,付出更多的爱心和耐心去安抚每个幼儿的心,让她们逐步适应幼儿园的午睡环境.平常,我们以大局为重、积极工作、不分彼此,处处以幼儿园的工作为重,从不计较个人的得失. 正是由于老师这种高度负责的责任心及贡献精神,半年来,我班的孩子欢乐强壮的成长着.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_二、训练教学工作1、 本学期,我和周老师负责教学工作,学期初,我们依据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点, 制定了一系列切实可行的训练教学方案.幼儿园是幼儿生长学习的场所,幼儿园应为幼儿供应健康、丰富 的生活和活动环境, 满意他们多方面的需要, 使他们在欢乐的童年生活中获得有易于身心进展的体会

14、. 环绕这一纲要精神, 我们开展了一系列活动, 上学期针对幼儿自我服务意识不强的特点, 开展了自己的事情自己做,大大提高了幼儿的自我爱护才能.在训练教学活动中, 我们紧密结合、相互沟通,针对我班幼儿的情形,在教学活动和日常 生活中进行安全训练、文明礼貌训练、团结友爱训练,使幼儿形成了 良好的行为习惯. 在和家长沟通的过程中, 针对家长们的看法并结合我班的实际情形,我们班推出了幼儿讲故事、幼儿英语律动等活动, 大大提高了我班幼儿的语言表达才能,激发幼儿对英语律动的爱好, 得到了家长们的好评和关注. 通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步,家长们也都很中意.2、教室环境的布置环境是为训

15、练教学活动服务的. 依据教学活动的需要和本班的特点,老师们挑选了一些有特点的装饰布置,同时为节约纸张,仍利用一些废旧物品.在布置中, 我们让孩子们参加到其中,让他们动手去制作.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_三、卫生保健及常规训练1、 卫生保健老师尽心尽责的进行卫生保健工作, 严格依据园里的要求执行各类物品的消毒工作, 踏踏实实从不因全脱班给我们带来的不便而影响工作.让幼儿生活在一个干净、 舒服的环境中. 由于我班幼儿刚入园, 所以我班的卫生保健工作一向也较为细致. 我们两位老师每天都兢兢业业、细心、耐心的观看记录.如：晨检时留意观看幼儿脸色,幼儿 有不舒服现象准时通知家长,

16、因小班幼儿仍不能准时的表达需要, 日常生活中留意观看幼儿脸色及表情准时明白她的要求.特殊在幼儿吃饭方面,我们老师更是细心照料,不怕麻烦,引导幼儿吃好吃饱.半 年来,我班幼儿基本上都学会了独立吃午饭, 养成了良好的进餐习惯.在幼儿喝水方面,家长们也比较关注,我们开展了“给汽车加油”的活动,每天保证幼儿喝够三杯水.让幼儿明白口渴时应准时补充水分.2、常规训练我们特别重视孩子常规的培育. 在幼儿入园后不久我们进行了一日常规训练,培育了幼儿良好的生活和卫生习惯.如：入厕、洗手喝水、吃饭、午睡等都有秩序的进行.此外,我们仍教幼儿学会做一些力所能及的事,自己的事情自己做,由于我们老师统一要求、统一治理,我

17、班的幼儿使幼儿从小就养成良好的行为习惯.四、家长工作在幼儿训练中, 家庭训练占有特别重要的位置. 一个好的班级离不开老师们的亲密协作,更离不开家长们的大力支持.为此,我班把可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_家园协作工作作为重点来抓.通过家访、家园联系册、电话等方式, 让家长们明白幼儿园的情形. 在早晚接待中, 准时与家长沟通幼儿情形.发觉问题准时与家长沟通.在家教园的中,把家长们最关怀的问 题准时解答,得到了家长的好评.在这个学期中, 我班两位老师尽心尽力, 较圆满完成了各项工作,尽管也存在一些不足, 在新的学期中我们会更加努力, 争取把工作做得更好,取得更大的进步；可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_Welcome ToDownload .欢迎您的下载,资料仅供参考；可编辑资料 - - - 欢迎下载