2022学校秋季开学工作计划.docx

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1、2022学校秋季开学工作计划一学期结束，新学期也即将到来，为了新学期顺利进行，可以制定开学工作打算。下面是由我为大家整理的“2022学校秋季开学工作打算，仅供参考，欢迎大家阅读。2022学校秋季开学工作打算【一】一、上学期工作回顾上学期，我校工作可以说是经受了一个重要而关键的进展时期。令我们倍感欣慰的是：我们实现了办学规模的扩大，进一步增添了办学实力；依据形势的进展和工作需要，顺利实施了新的机构设置；教师队伍在动态进展中得到优化；主动主动地应对学校改制带来的挑战；学校外部环境得到有效改善。经过全体教职工的团结奋斗，不但按打算顺利完成各项工作，而且有效地开创了工作新局面，使各方面的工作在改革中获

2、得了稳步进展。1、在人员改变比较大的状况下，学校整体工作运行良好，充分表达了龙涤中学的强大的凝聚力和很强的生存能力。2、新机构设置运行良好，各方面职能都得到了有效的发挥。3、教学常规措施得力，严格务实， 教风和学风有了进一步改善。在阿城市教育教学常规检查中，我校获得了第2名的好成果。顺利通过阿城市两年一度的科研检查。特色教育顺利推动。由XXX等老师辅导的初中盼望杯竞赛成果喜人，在XXX总共17枚奖牌中，我校获得7块，且有2块银牌。XXX等老师参与XX市第二届高中青年教师探究课大赛，均获一等奖。XXX老师承当XX市高中英语一体三重扩大试验并做公开课，XXX老师的基于网络环境下的物理探究课，XX老

3、师参与由XXX电教馆组织的哈市课改试验区现代教育技术与课程整合教学实践活动并做示范课，XX、XXX老师的新课改公开课，都得到了有关部门和专家的好评，产生了主动而良好的影响。学校连续第十次获得XX市大面积提高教学质量先进学校称号。4、德育工作又有新的进展。在学生人数增长快速、规模明显扩大的状况下，高初中分部管理，整体状况良好，取得了比较令人满意的成果。学生的文明习惯有肯定提高。加大对沉迷网吧、涉足早恋和转化后进生工作的力度，并显现初步成果。与城北派出所联合，设立了治安联防室，对削减和杜绝突发事件、净化校内周边环境起到了主动作用。5、学校信息化建设取得较大进展。根据学校规划，完成了校内网建设，并在

4、互联网上设立了自己的网站，在学校管理和形象化建设方面发挥了主动的作用。6、宿舍、食堂如期投入正常运营，使学校服务育人的功能进一步完善。教师早餐问题同时得到解决。初中部室内学生男厕所得到恢复。7、学年组建设得到了加强，学年组长的工作更加主动主动，三个作用的发挥更加突出，整体工作更加统一。毕业年级工作稳定扎实，势头良好，让我们看到了更大的盼望，唤起了我们更大的期盼。8、学校胜利地组织了规模空前的秋季运动会，活跃了校内文化生活。教师迎新年联欢晚会不仅展示出了浓浓的节日气氛，更表现出了全体教师昂扬振奋、主动向上的精神风貌。成果是突出的，但我们也要看到工作中存在的问题。查摆问题，改良工作，这集中表达着我

5、们务实的工作看法和工作作风，更能看出我们的士气和自信，也是我们工作所要努力坚持的思路与方法。1、学校整体工作的打算性和协调职能有待进一步加强。2、教师教育观念转变相对滞后，教学方式、教学方法尚显陈旧、落后，还没有从重教轻学的状况中走出来，不能够真正从学生学的角度调整我们的教学。课堂教学还不能完全满足学生的要求，甚至还出现了严重的教学事故。3、教学常规管理还存在肯定的薄弱环节。教师在遵守上课时间和自习深入方面还存在较严重问题。4、需进一步丰富德育内容和改良德育方法。面对行为缺乏规范、自我放纵而家长又无可奈何的学生，工作缺少方法，打架、早恋、沉迷网吧等严重违纪事件还没有根本杜绝。5、卫生管理存在漏

6、洞。学校在检查上重视不够，各职能部门负责人要求得不够，学生和相关管理人员投入不够，致使某些教室的室内卫生和办公室、公用教室、试验室的卫生状况都存在不同程度的问题。6、体育课和音乐课教学尚需改良和提高。7、从宿舍和食堂管理来看，由于阅历缺乏，人力缺乏，宿舍秩序和学生就餐状况还没有到达十分令人满意的程度。二、新学期工作目标与任务1、要抓住难得的历史机遇，高考要发挥生源优势，有1人考入XX或XX，有5人高考成果超过600分，15人考入全国前20所重点大学。在理工、文史、艺术三个方面都要进一步形成优势，使一表和二表的进段率都要在去年的基础上有大幅度提高，高考升学成果进一步靠近阿城一中。中考保12争15

7、，要有12人进入一中择优分数段，争取到达15人。各科成果均在全市领先。初中各科竞赛成果不低于去年，争取有所突破，力争拿到金牌。高中学科竞赛要有新的突破。2、改良和提高招生工作，要有新的更加主动的举措。今年的新生在保证质量的前提下，要突破400人，保证7个班，力争到达8个班。3、建立完善的学校档案管理制度。建立教师电子业务档案，对高考与中考成果、教师和学生各种获奖状况以及学校荣誉进行准时、精确的归档整理，专人负责，使档案管理规范化，制度化，使其在教师考核评价、晋职评优等方面发挥更大的作用。完善对教师的考核、选聘制度。建立人才储备库。4、加强学校科研工作，使科研工作制度化、规范化、科学化，以新课程

8、改革的学习为突破口，深入推动素养教育。5、进一步探究特色办学的途径与方法，继续聘请外教，办好英语特长班。6、搞好学校环境建设，重点做好新教学楼室内的布置与装饰和两楼之间的花园规划与建设。进一步增添人文气息，加强校内文化建设。7、进一步办好校内网，完善充实栏目内容，提高办公信息化、自动化水平，使其在学校办公、教学管理和教育科研等方面的功能得到进一步发挥。扩大学校影响，增加学校知名度。8、高中部启动班班通打算。9、继续办好扬帆报，进一步提高扬帆报的质量，扩大发行量，充分发挥其宣扬作用和学校形象塑造功能。10、建立和完善食堂、宿舍新的管理体制，提高管理水平和服务质量，更好地发挥服务育人的功能。11、

9、体音美学科教学要更加规范，各项活动要争取更好的成果。三、为完成以上各项工作目标与任务，我们必需着力抓好以下几个方面的工作1、招生工作。广泛发动师生进行宣扬。设专职人员，及早、深入地开展招生工作，要在生源地上有更大拓展。学校领导适时下去走访关系学校，稳固原有依据地。充分利用校内网、扬帆报及其他等媒体手段，搞好宣扬，扩大影响。2、进一步发挥完善行政办的协调和管理职能。做好各部门工作的协调与部署。利用网络，完善学籍管理，提高办公自动化水平。实行教师档案材料上报制度。教师个人获得的科研、竞赛、辅导等各类证书，要准时上交相关部门备案。完善和严格考勤管理，教师出勤状况每周统计并公布一次，同时进行不定期抽查

10、。改善学校特殊是办公室的办公环镜，对办公秩序、办公环境也要进行常常性检查和考核。要实行对备品、办公设施、公共设施实行管理责任制。3、加强新形势下的学校德育工作。继续贯彻值周常规要求，并在薄弱环节和工作方法上进一步改良和提高。要更新教育理念，加强德育工作方法的讨论，加强德育科研，提高德育工作的艺术性，增添工作实效性。要强化以德为首的凝聚力，以能为主的向心力，以赛为主的竞争力。要擅长做好学生的转化工作。要善待学生，尤其要善待后进生；要善待家长，尤其要善待对学校工作有误会的家长。要用全面的进展的观点看待学生，要平等地对待每一个学生，但平等是相对的，对后进生要给以更多的关注，擅长发觉他们身上的闪光点，

11、关心他们树立起进取的自信念。转化后进生要有打长久战的思想预备，要制定周密的转化打算，要因人而异，因时而异。要擅长把握惩处的辩证法，提倡赏识教育，但不排除否认教育中的惩处。对涉足早恋、沉迷网吧的现象，要实行强有力的措施，力争从根本上解决问题。有效防范校内暴力。重视学生心理健康教育。发挥好学年组长的传帮带作用，加强班级工作阅历的沟通。加强并做好宿舍的管理。4、教学与科研工作。以基础教育课程改革为契机，深化教育改革。继续以关注课堂为工作主线，更新教育观念，加强业务学习和教学讨论，注重和转变学生的学习方式，提倡讨论性学习、发觉性学习、体验性学习和实践性学习，深化课堂教学改革，大面积提高教育教学质量。启

12、动名师工程。严格落实教学常规，摒弃形式主义，讲求实效，使教学常规于动态管理中获得螺旋式进展。进一步加强备课指导，改良作业批改方式。改良学校三课及各级各类公开课的管理。加强教师教学讨论和科研工作。科研工作要科学化、规范化、制度化。学校成立科研领导小组，教师科研工作和论文写作纳入学校绩效管理，建立较为完善的科研管理和激励机制。加强校本业务培训和教学阅历的总结与沟通，抓好教研组建设，充分发挥其在教学讨论、业务学习以及科研工作的开展等方面的职能和作用。注重并搞好教育教学资源的开发与利用，做好教学资源库的规划与建设。采纳有力措施，提高体育课堂教学质量，切实保证体育课堂秩序，要从根本上加以转变。5、总务后

13、勤工作。坚固树立为教育教学服务，全心全意为教职工服务的思想，全力做好本职工作，做好大型活动的后勤保障工作。提高工作效率，发觉问题要准时解决，急工作之所需，急老师之所急。勤俭办学，提高经济效益，努力做到少花钱多办事，办好事。完善各项规章制度，做好考核工作。加强对后勤人员的考核与管理，工作要高标准、严要求。严格财务制度，搞好财务管理，要尽一切可能提高资金使用的效率。每年财务支出要做出预算，定期结算，增加财务透亮度。为教职工办实事，办好事。搞好教师福利工作。2022学校秋季开学工作打算【一】一、全面搭建培训平台，切实提高队伍素养1.强化师德师风建设，规范教育教学行为。在日常教育管理中，坚持“用爱心去

14、塑造，用真情去感化，用典范去激励，用人格去熏陶的教育原则。稳固、深化、维护和进展“心齐、气顺、劲足的学校工作气氛，推动和谐温馨校内建设。2.以提高教师整体素养为目的，深入开展校本培训。利用校外骨干教师，学科带头人进行的示范课、观看名师课例等教学活动，提升教师课堂执行能力。3.进一步加强班主任队伍建设，落实班主任岗位职责，适时组织班主任进行工作汇报、工作阅历沟通、校外参观学习等活动，切实提高班主任素养。二、开展德育实践活动，形成活动育人特色，融入“中国梦大熔炉1.搭建德育工作平台。加强德育课程建设，突出抓好学生习惯养成、文明礼仪、爱国主义、公民道德、中华传统美德、法制和心理健康等教育，引导学生“

15、在学校做一个有独特、会学习、知荣耻的好学生，在家庭做一个有孝行、会自理、担责任的好孩子，在社会做一个有教养、会共处、守公德的好公民。同时广泛开展符合学生身心健康、有利于吸引学生主动参加的校内文化体育活动，以活跃校内文化生活，提高学生综合素养。2.开展行为习惯养成教育诵读实践活动。通过诵读小学生守则小学生日常行为规范菌柄小学学生一日常规弟子规等形式，强化学生行为规范养成训练。3.开展安全法纪教育实践活动。充分利用“主题教育月活动，安全教育课、班队活动、国旗下的演讲、学科教学渗透等途径有针对性地对学生进行各项安全教育，以杜绝安全隐患发生。4.坚持开展“课外访万家德育实践活动。学校全体教师参加，开展

16、“报喜式家访、“指导式家访、“送暖和式家访、“解困惑式家访、“探究式家访，促进学生健康成长。5.将关爱学生落到实处。加强对贫困生、学困生、单亲家庭等特别群体学生的教育与管理，开展心理及行为异样学生心理健康关爱活动。三、加强教学过程管理，提高课堂教学效率1.加强教学常规管理，严格执行课程打算。仔细落实行政人员巡课、听课工作，加强对教师教学动态过程的管理以促使全体教师作好教学日常工作，全面提高课堂教学效率。2.夯实常规检查工作。做到定期检查，具体记录，真实反馈。把好教师备课关、批改作业关，确保教师保质保量完成教学任务。3.优化素养教育课堂。加强有效课堂教学讨论，优化教学、学习和评价方式，提高学生自

17、主、合作、探究学习的能力，创建具有特色的素养教育课堂。4.开展学科竞赛活动。组织学生开展“诗韵飘香古诗词吟诵竞赛、讲故事竞赛、作文竞赛、写字竞赛、优秀作业展评、书画作品竞赛等赛事，为全体学生提供展示自我的舞台，促进学生综合素养的全面提高。四、加强课题讨论，形成校本教研特色开展常规教研。做到时间定、地点定、人员定、内容定。教研组每周都以专题学习、集体备课或教学研讨为主题支配教研活动。推选教学阅历丰富，集备中有独到见解的教师上课，以优质课带动老师的教研主动性，切实改良自己的教学行为，形成了良好的校本教研气氛。2.继续开展镇级数学课题小学数学计算教学中多元学习方式和有效性的讨论 及校内小课题的讨论。

18、首先，做到有方案，有阶段性总结。其次，在日常的教学教研中不断渗透课题学问，把课题理念与教学教研紧密结合。此外，鼓舞教师多撰写阅历论文。3.学校对已立项讨论的课题，加强指导，催促按打算开展课题讨论工作，保证各项课题讨论循序渐进，稳步推动，用课题讨论推动课堂教学，促进课堂效率的提高。五、牢树安全第一意识，确保校内平平稳定一加强领导，齐抓共管。1.进一步强化安全工作责任。根据“谁主管、谁负责，谁在岗、谁负责的层层负责原则，把安全管理责任落实到工作的全过程。2.形成齐抓共管的良好局面。坚持值日护导制度，明确各自的职责。将责任落实到各班级，明确班主任、任课老师对学生安全教育和管理的职责，纳入年度工作考核

19、内容，营造安全、稳定、文明、健康的良好环境。二广泛宣扬，强化教育。2.利用国旗下讲话、安全教育课、广播放学前五分钟安全教育、班会、板报等途径，依据季节的不同有针对性地对师生进行安全教育。教育内容包括：防火、防溺水、防骗、交通安全、用电安全、食品卫生、预防食物中毒、各种传染病的预防、户外活动安全等。2.利用家长会、电话联系、分发告家长书等形式，对家进步行有关安全方面的宣扬教育，并与学生家长签定安全协议书，明确各自责任，使家长参加到学校教育管理中来，帮助学校做好学生安全工作。3.通过开展消防安全、预防地震等安全演练活动，提高师生自救、自护方面学问和能力。三加强防范，狠抓落实。严格执行校舍设施安全检

20、查，严格根据“准时排查、各负其责、预防为主的方针，准时做好各种安全隐患的排查和整改工作。2.细化安全监护，监护学生活动行为。实行护导师、“校内小警队值日制，落实好教师的护导工作和学生的值日工作，催促检查学校的日常教学秩序，做好对学生的活动监护工作，保证学生在校内内的安全工作。严格对学生的课间午间活动、上下楼梯、集会集队、体育课、活动课等安全的指导与管理，尽可能地杜绝追逐、打闹等现象的发生。3.高度重视保安员监管工作。规范保安员执勤管理，落实好外来人员入校登记制度，并加强上学、放学期间安全管理。常常观看校内监控系统，发觉异样要准时汇报。4.做好学校社会治安综合治理工作。组织学生观看有关教育光盘，

21、使学生增添安全自我防范意识，提高自我防范能力。加强学校内部和周边治安环境的整治工作。2022学校秋季开学工作打算【一】一、指导思想主动落实科学进展观的要求，全面贯彻党的教育方针，进一步规范学校各项管理工作，坚持“人文立校，责任兴校，名师强校，特色活校的办学理念，不断提高师生荣辱与共的责任意识和敬业奉献的创绩精神，提高办学质量与学校的美誉度，促进学校教育向内涵化和优质化进展。二、工作思路坚持以“抓管理，促规范，重落实，扩亮点，丰底蕴的工作思路，秉承“做有尊严的教师，办负责任的教育的理念，深化教学改革，强化德育工作，构建文化特色，突出办学优势，提高执行力度，把我校建设成县内有较高教育教学质量和肯定

22、影响力的知名学校。三、具体目标1、使学校的管理制度更为成熟，细化管理制度，落实雷打不动，实现规范化和人文化的和谐统一。2、打造能负的起责任的教师团队，培育教师的自律意识和正确的荣辱观，实现教师的全员进展，扩大骨干教师比重。3、教学模式改革有突破性进展，三至六年级教师在常态课中，能较好地运用新模式进行教学。4、教学成果稳中有升，超过对比学校成果的教师到达80%以上，无明显成果较差的年级和学科，六年级毕业成果居全县前列。5、实现“六零目标，即教育收费零违规、校内安全零事故、师德师风零投诉、教师职工零违纪、青少年学生零犯罪、厌学学生零辍学。6、优化学校的人际心理环境，使教师的心理健康与人际关系相得益

23、彰，形成和谐、宽松、融洽、健康的校内生活环境。7、德育管理质量保持较高的水平，实现德育队伍负责，德育内容丰富，班集体温馨，校内环境靓丽，学生举止文静的良好气氛。8、艺术体育活动再创辉煌，保证优势的基础上出强项、出精品、出成果，出人才，力争全县文艺汇演中取得优异的成果。9、努力改善办学条件，做好教学楼的二次改造，创优美环境；添置计算机，提高学校信息化水平，服务教育教学。10、学习和讨论学前幼儿课堂的结构与特性，增添课堂气氛的生动性、幼儿参加学习的主动性、活动内容的趣味性，打造生命课堂、爱心课堂。11、继续保持绥德县窗口学校的良好形象，实现“物美、“人美、“事美，凸显学校的教育优势，推动学校工作的

24、全面优化。四、工作内容及措施一深化行风校风建设，建设人民满意的学校1、狠抓“五个满意工程建设。在全校实施“做有尊严的教师、办负责任的教育、建人民满意学校工程，把我校创建成质量更高、服务更优、校风更正、环境更美、社会满意度更高，更能适应时代进展要求的学校；造就一支责任意识强、敬业水平高、自律能力好的教师队伍；到达“五满意，即人民群众对学校管理满意、对师德师风满意、对校内安全满意、对学校校风满意、对学校质量满意。2、突出“三乱现象治理。实施“三条禁令，从严治理乱补课、乱收费、乱推举教辅资料的行为。一是严禁以各种名义收费或变相收费；二是严禁在教辅资料上做文章；三是严禁任何教师在校内有偿补课和辅导作业

25、。“三乱行为已经严重损坏了学校的声誉，造成了无法弥补的社会负面影响。学校在本学期将下大决心、花大力气进行整治，对违背“三条禁令的教师，学校将按上级指示严查严处，绝不姑息迁就。3、严厉学校工作纪律。本期，学校将以严厉会风会纪、加强作息时间管理、强化网络信息管理为突破口，整顿师风，严厉校纪。每次会议都要严格考勤，继续坚持随机查岗制度，考勤结果将纳入学校的考勤管理制度及教师综合核细则进行奖惩。对上班及上课期间时间发觉教师玩游戏、聊天等行为实行谈话诫勉、通报批判、经济惩罚的方法进行制止。4、健全落实自我监控。一是实行全员自检，落实好校内自检、自查、自我监控，做好教工之间双向互动的评议工作，提高教职工的

26、自律意识。二是自觉接受社会监督。通过电话调查、召开家长代表会等形式，主动接受家长及社会的建议和评议，改良我们的工作作风，提高社会满意度。二补充修订内部管理制度，形成奖罚分明的管理细则。提倡科学人文管理，健全学校各项制度，使之人本化、系列化，为学校管理提供保障，并形成制度执行机制，到达基本制度教育人，激励制度鼓舞人，创新制度培育人，完善制度进展人的目的。1、继续完善教师学期考核细则。在表达按劳取酬的原则，效率优先的原则，违纪惩办的原则，评优树模挂钩的原则进行修订完善，并给予肯定标准的嘉奖。对以下三种状况的科任教师不享受此津贴：48周岁以下，周课时总量低于12课时的教师；有“三乱现象发生，引发纠纷

27、或上级部门介入的教师；属学校“双落后的科任教师。教学成果最差、成果退步最大，同时与对比学校教学成果相比超过10分差距的教师2、统考科目实行平衡嘉奖。凡参加县级以上考试的科目，根据教师在本年级代课的课时量进行均衡嘉奖。即英语、品德、科学教师在本年级代课周工作总量到达12课时以上的学校中层以上领导、48周岁以上教师到达8课时，根据同名次语数成果的标准进行全额嘉奖。缺乏以上课时的根据本人在本年级代课代课状况进行嘉奖，具体嘉奖不低于50%。3、实现教学转差最优嘉奖方法。从本学期开始，每学年第二学期期末与上学期期末成果进行比较，对全校成果提高最快的科任教师进行较高标准的嘉奖。是原教师的嘉奖不低于本人所在

28、教研组第三名嘉奖标准，凡新接课的教师嘉奖不低于本人所在教研组的第二名进行嘉奖。4、适当提高和规范教科研奖。鼓舞教师申报各级各类教育教学课题，凡教师申报的上级课题其立项与评审结题费用全部由学校负担，并按相关制度进行嘉奖；教师的发表论文在学校所订阅的各类刊物发表，按其级别进行嘉奖，在其他刊物发表根据各类征文标准进行嘉奖。5、严格考勤管理制度。随机查岗时，教师不在学校，且未向教育处请假的，进行不同标准的经济惩办。凡教师在晨读时间或数辅时间返校的，每次扣除10元，在综合评价中扣除一分；其他时间查岗不在单位的，每次扣除50元，扣除综合评价分5分。凡一学期超过四次的，扣除本人一个月的绩效工资，同时不享受综

29、合评价津贴。6、适度提高班主任津贴。除上级下拨的班主任津贴以外，学校对班主任进行二次嘉奖性补助。班主任所代班级学生在56人以下，每学期给予500元的嘉奖性津贴；超过56人的，每超一名学生每学期给予10元工作津贴；值月校长对值月过程中发觉学校有特殊突出表现的班级，可直接提名表扬，给予班主任50100元的嘉奖。7、建立四项严格、宽松而有激励的制度。一是重工作量津贴制度，二是亲属住院护理制度，三是高考冲刺学期孩子照看制度。除此之外，进行绩效工资最基本管理方法，实行低工作量绩效工资发放制度，凡教师周工作量低于12课时以下的，根据所带课时发放学校绩效工资，即以12课时为全额标准，每一课时取本人校管工资的

30、十二分之一。三以推动教学模式改革为重点，强化课堂教学管理。1、紧抓课堂教学与讨论，实现“三全目标。课堂是管理之根，教学是育人之本，讨论是进展之源。我们将以“活动围绕课堂，领导走进课堂，教师抓好课堂，一切服务课堂的理念，打造高效课堂，努力实现“通过课堂让学生全部成长，通过课堂让教师全员胜利，通过课堂让学校全县成名的理想目标。2、课堂教学突出六个仔细。根据新课程打算，开齐开足各科课程，严禁教师私自调课。做好六个仔细：即仔细备课、仔细上课、仔细布置和批改作业、仔细辅导学生、仔细组织教学考核、仔细教研。学校将不定期对课堂教学，以及作业、教案进行随机检查。3、将“1234教学常规管理精细化。教育处要细心

31、组织好45岁教师的每人一堂公开课，做好幼儿及非应试学科两个课堂教学验收，进行期初、期中、期末三次集中性常规教学检查，组织好四次教学成果考核。本学期将对两次月考嘉奖稍作调整，在统计评价的三项指标中有一项高出的，或平均成果有所提高的科任教师均同“三优成果的教师同样对待。4、全面进行教学模式改革的实践与探究。“四环节教学模式与“四练一讲教学模式是我校进行“先学后教教学模式改革小学化和学科化的实践和探究，以取得了肯定的成果，但进程缓慢，困难重重。本学期我们将在三至六年级语数教学中进行全面实施，对教师在理念的树立上，模式的操作上、详情的把握上进行研磨，力求使模式改革有新突破。1加强备课和上课管理。三至六

32、年级语数教师必需用新模式备课上课，期末形成教学模式改革主题性总结。2提供有效的模式改革服务。进行两个教学模式的二次解读，实行月主题学习制度，做好分学科教学改革总结，邀请专家进行课堂点评。3做好两个课题结题和立项工作。市级课题“四环节教学模式如期结题，进行“四讲一练教学模式的立项预备，并提炼相关阅历。4进行学生成果评价改革。期中在三至六年级中，每班评选一名优秀学习小组长、一个优秀学习小组，以此促进合作小组的形成。5进行“三个一优秀成果评选。进行每人一篇新模式优秀教学案、一个专题论文、一份主题性教学反思征集活动。5、把研磨课堂作为最有效的校本教研。主动探究行之有效的课堂教学模式，切实提高每一节课的

33、质量，让教师在课堂展示与沟通中不断成长。1抓好常态课。校长、业务领导、包级领导要坚持预约或推门听课；教师之间要坚持互相听课。每学期校长、业务领导听课在40节以上，其他教师听课不少于20节2上好公开课。继续推行45岁以下教师公开课制度，同时实行教研活动及公开课听课签到制度，并列入教师学期考核之中，让教师在规范化的课堂研磨中提升业务能力。3磨好精品课。发挥群体优势，打磨新模式优质课堂，主动参加上级优质课评选活动。凡新模式课堂光盘制作费用一切由学校负担，并享受相应的嘉奖。在凡教师在校际、县、市、省级以上，进行现场示范教学，分别嘉奖50元、200元、300元、500元。6、加强教研组建设。教研组是教学

34、实践的共同体，教学讨论的合作群体，每位成员都应有现代人的合作意识，才能形成有效的教研实效。1培植一种文化。构建“真诚、和谐、互助、共享的教研组文化，让老师们在互研互学、真实坦诚中感受合作的欢乐，产生1+12的整体效果。2凸显三大功能。充分发挥教研组的职能作业。一是组织好本教研组的集体学习，二是注重学科教学管理，三是开展教学改革实践。3建立五项制度。一是提前规划制度，各教研组要提前制定工作打算，确保每学期教研活动不少于8次。二是集体备课制度，分年级段各进行一次高质量的集体备课。三是考勤登记制度，公开课及教研活动必需进行登记，列入期末考核。四是检查评估制度。各学科常规管理实行学科教研组长负责制，校

35、级领导帮助管理制度，做好日常及三次常规性检查。五是资料归档制度，有效收集整理各类活动资料，提炼教研成果。7、加强教学工作的反思。反思可以沉淀和升华智慧，反思才会进展和完善自我。我们坚信“在实践中反思，在反思中成长肯定能打造智慧型教师，进展智慧教育。1注重教师的教学反思。教师要将反思成为自觉行为。要反思教学得与失。书写高质量主体性反思不低于10篇，并做好期中教学反思。2注重教学管理的反思。教学管理干部要勤作阶段分析和思索，至少在期中、期末要有阶段性的教学管理分析会并有书面总结分析材料。8、加强毕业班的教学管理。毕业班是学校的质量窗口，把强化毕业班管理作为工作的重中之重。本着抓早、抓实、抓出成效的

36、思路，确保毕业班质量形象双提升。1减轻毕业年级教师的工作负担。一是从开学一个月后，毕业班教师实行“课本教案；二是淡化案头资料管理，可实行非正式作业抽查批阅的方法。2提供最大化的服务。为六年级每一学生提供各科复习试卷；依据教学需求，打印室随时为六年级服务；为每一班级提供过程性嘉奖经费等。3采纳合作式教学方法。同科目教师教师出不同层次的复习题，服务不同水平的学生，学生中实行“一帮一学习嘉奖方法，让每一学生在较短的时间里有较大的提高。四、强化教师队伍管理，提高团队整体素养。1、实施“班子建设行动。继续实行班子成员分工负责制、值月工作制、年级管理制、教学指导制度。班子成员一要有责任，在其职，谋其政，尽

37、其责。二要讲团结，切实做到合心、合力、合拍，忧乐与共，甘苦同当。三要善反思，敢于否认自己，擅长在胜利中觉悟，在失败中理性反省。四要树形象，实施细心管理，坚持身体力行，凡是要求教师做到的，班子成员首先要做好。2、实施“师德建设行动。引导教师树立良好的社会形象。以高尚的人格感染学生，以干净的仪表影响学生，以亲切的看法对待学生，以丰富的学识引领学生，以博大的胸怀爱惜学生。1实行主题教育制度。围绕“责任、“自律、“和谐、“尊严、“美好五个主题组织教师学习，提高教师的师德素养。2建立师德考核机制。建立师德考核标准，进行自查自纠和师德考核评价方法，进一步健全师德档案制度，促进师德师风的自我完善与提升。3、实施“师能提升行动。一是实行月学习制度，坚持为教师印发学习资料，每一教师每学期完成5000字以上的学习任务。二是加大教师外培力度，通过参加各级培训，开阔教师视野，提高教师的专业水平。三是全面完成上级支配的各级各类业务培训。四是支配好45岁以下教师的学科能力考试。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第28页 共28页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页