《送东阳马生序》读后感范文 送东阳马生序读后感.docx

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2、途。从捧读三字经那天起，你就注定要成为封建科举的牺牲品。不要说“不”，你的老师不也在津津乐道自我“承天子之光，缀公卿之后。”吗?真可谓嚼着自我的血肉叫“鲜美”啊!我比你幸运!我的学习目的，初时简洁为读书而读书，慢慢地我明白了，读书既为个人的成材，也为国家民族的昌盛。读书是为了给个人“充值”，更是为了民族之林的茂密!我不会一头栽进“科举”的网络而难以自拔，我要在学问的长空里放飞生命!在读书的范围上，我也比你幸运。你除了“四书五经”、“孔孟之道外，还能涉猎其他吗?头上戴着你的读书目的紧箍咒，只能做着。”“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”的虚妄美梦，可悲!你上不晓天文地理，下不知矿藏资源，理不闻数

3、理化学，文不懂外语马列。我却不然!我能够“学贯中西，文理兼容。”我能够登临书山，遨游网海，出入国门，探微知着，充共享受解读“为什么”的乐趣，因为我生活在你无法企及的时代。再说教化吧，我更比你幸运。你只能折服于头悬梁锥刺股，努力于囊萤映雪，学得何其苦!应对师长的尊严，你只能垂手而立，大气不敢出，疑义岂能诉?你的宋濂师长尚且“行深山巨谷”，临“穷冬烈风”，踩厚雪，裂足肤，你还敢懈怠愉悦吗?我却不然!我虽也不乏辛苦，却很有乐趣，小班教化寓教于乐，身受着“发展教化”，师生亲如一家，同窗情同手足，上课呼名，何其可亲;下课同娱，何其可乐。而说到学成之后的命运，依旧是我幸运。你的师长宋濂老先生，最终不也是明

4、里辞官，实则被贬。而你虽读了很多诗书，却遗忘了封建文人学士一幕幕的杯具：子胥功高吴王妒，文种灭吴身首分。惋惜了淮阴命，空留下武穆名。昨日的万里长城，今日的一缕英魂。真是孤灯一盏寒夜清，心血耗尽换虚名，何必千年留笑柄?而我虽说难逃应试命运，至少勤读文本十二载，甚至更多，但我未必必需要入“庙堂”，也不必货卖“帝王”，更何况海本辽远，天本开阔，我尽可“鱼跃”、“鸟飞”。马生啊马生，你为名而活，太累;我为自我而活，尤甜!其实，最大的不一样是：你依旧昏昏，我已然昭昭。所以，我比你幸运!送东阳马生序读后感范文二送东阳马生序的作者是宋濂，读了这篇文章，让我们真实地了解到了宋濂的求学之苦。比其他，处于当代社会

5、的我们，实在是太幸运了。宋濂小的时候家境贫寒，买不起书，所以去借书，拿回来抄;又没有学识渊博的老师来教他，他便跑到百里之外，向当地有学问有道德的老师去请教。尽管他每一天只有两顿粗茶淡饭，尽管他每一天都只穿着一身破旧的衣服，尽管他饱受了风霜之苦，但他却不艳羡有钱的人，而是把更多的心思用在了学习上，最终成为了一名学识渊博的人。这个故事感染了我，也激励了我，它同时有揭示了一个道理：无论环境多么的恶劣，只要艰苦努力勤奋坚持，就能学到学问。但是此刻，有太多的学生都普遍的认为;自我家中的学习条件差，因而成果不如学习条件好的学生。这种想法是特性得错误的，片面的，而又愚昧的。人的学习虽受环境条件影响，但只要肯

6、去克服，恶劣的环境是阻挡不了我们前进的步伐。这使我想到了凿壁偷光的故事。这个故事讲的是西汉的着名学者匡衡，他出身于农夫家庭，生活非常艰苦甚至连书也买不起，匡衡只好四处借书看，他很期望能够在睡前读一读书但由于家中穷得连灯油也没有，根本无法点灯读书，正值他发愁时，突然发觉丝丝的光线正从墙壁的缝隙中透射过来，原先这是邻居的灯光。匡衡心生一计便用凿子把那小缝挖成一个小洞，然后捧着书，倚在墙边，利用那点微弱的光线读书，从今，匡衡每晚就借着邻居的灯光，埋首苦读，最终成了着名的学者。这是个催人奋进的故事，但同时又印证了那句话：无论环境多么恶略，只要艰苦努力，勤奋坚持就能学到学问，获得胜利。所以，让我们无论在

7、学习上，还是在生活上，跨越环境的障碍，打开一片新天地。送东阳马生序读后感范文三送东阳马生序是选自宋濂的宋学士文集。文章先叙述作者青少年时求学的种种艰辛，然后联系马生求学的优越条件，这样，我们不难就能够得出其中之一道理：一个人是否学有所成，关键在于自我的用心与否。文章中提到宋濂自我小时候读书的状况“余幼时即嗜学。学贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天在寒，砚冰坚，手指不行屈伸，弗之怠”我们从中能够看到宋濂小时候读书的环境是那么恶劣，家中无钱，问人借书，寒中抄录，而自我的学习看法是勤奋好学，刻苦钻研，用心求学。因此，他之后出名望有地位，诗文成就高。由此看来，一个人是否学有所成

8、，关键在于自我的用心与否。其实，学有所成并必需要在顺境中、逆境中、优越的社会年度中、机遇中才能到达的，最重要的也是自我，自我的用心与否。外国有这们一则故事：贝多芬小时候跟外国的老师学唱歌和弹钢琴，由于贝多芬对弹琴方面有爱好，学得比较好(若跟其老师相比，简直是小巫见大巫)，老师看好他，并想把自我毕生精力传授给他，但贝多芬的语言跟其老师的有所不一样，导致他听不懂、理解不了。因此，贝多芬在那时起，在练习弹琴之余，还要学老师的语言，他很仔细一天有20小时，他的眼睛是有光线射进去的。皇天不负有心人，2个月之后，他根本把该语言学到七七八八了。这样一来，贝多芬就能够得到老师的指导，最终在世界上出名义;有地位，对于第六交响曲，我想人人都有听过、闻过。诚然，学有所成、成才不是三心两意，乱来就能够到达、实现的。而是要努力、勤奋、艰苦、刻苦钻研，再加上自我对学习的用心。