八年级上册语文《雨林的毁灭》第二课时-教案导学稿（学生练习版）.docx

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1、八年级语文（上册）导学稿班组号学生姓名:序号60日期执笔八年语文组审核李树说昆虫共有1000万种乃至一亿种,而且邯分在热带雨林生 活.加点词能否去掉?为什么？课题雨林的毁灭第二课时课型新授课学 习 目 标1、指导学生理解说明方法和表达方式的运用及其作用.2、通过拓展延伸,让学生联系生活实际,探讨社会热点问题,增强其环保 意识，训练其创新思维.教师教法课上交流助学学生学法引导学生 通过小组 合作，探 究课文内 容，体会 作者的情 感,感受 作品语言 的魅力.一、提示：雨林的毁灭是世界性的大灾难，现实生活中，生存环境的 危机已经严重地威胁着人类.我们用的化学药品、化学肥料使 土壤板结、硬化；塑料袋

2、几百年内无法自然分解；生产一次性 筷子每年要毁掉大片的森林二、默读课文，探究问题：I、课文中引用了三那么重要资料，各有什么作用？2、全文采用多种说明方法说明雨林的毁灭及其严重影响. 但文章首尾引用了著名科学家和学者的话,其用意何在呢？细细品读 课文，紧 紧围绕这 一局部的 “主要问 题”，积极 采用自主 学习、同 桌互议、 小组讨论 等方式深 入赏析课 文内容.重点目标1难点目标2其他 工程教具准备：多媒体.教学方法:朗读、合作、探究.教师教法课前预习导学学生学法引导学生 自学，及 时完成所 布置的预 习任务.体会说明文语言的准确性说明文语言的准确性是说明文语言的主要特征,在中考阅读 中是常见

3、的一个考点,所以我们要作为一个重点来把握.【典型例题】“至少有2500种潜在的新水果和蔬菜生长在世 界各地的热带雨林中”，句中加点的“至少” 一词能否去掉?为什 么？【参考答案】【技法点睛】要体会说明文语言的准确性,首先要明确词语 是从哪个角度说明事物或事理的具体特征的，如修饰、限制、表 示程度等；其次要结合具体的语境,体会加点词语的表达作用. 常见的考查形式有直接体会作用和回答加点词语能否去掉，我们 在具体解答的时候,要扣住题,灵活解答.学生自主 完成练习 题.借助 工具书， 查找资料 对课文进 行预习.学而时习之 不亦悦乎 温故而知新 可以为师矣敏而好学 不耻下问 自主合作探究 互助相长共

4、享学而不厌 诲人不倦 学而不思那么罔 思而不学那么殆业精于勤 行成于思八年级语文（上删导学稿班组号学生姓名:3、雨林毁灭的原因是什么？为什么说是世界性的灾难?你怎么看待环保与开展？红鹿、水豚,亦有多种猴类.有的专家估计每平方公里内大约有超过75000处的树木，15万种高等植物,包括有9万吨的植物生物量.科学家指出,单单在巴西已约有96660至128843种无 脊椎动物.亚马逊雨林的植物品种在全球是最多的，有专家估计，1平方千米可能含有超过 75000种树及150000种高级植物，1平方千米可含有90790吨存活的植物.亚马逊雨林是全世 界最大的动物及植物生境.全世界五分之一的雀鸟都居住于亚马逊

5、雨林.现在，大约有 438000种有经济及社会效益的植物被发现于亚马逊雨林,还有更多的有待被发现及分类.20世纪，巴西迅速增长的人口定居在亚马逊热带雨林的各主要地区.居民伐林取木或开 辟牧场及农田，致使雨林急剧减少.90年代，巴西政府及各国际组织开始致力保护局部雨林 免遭人们侵占、开辟和毁坏.热带雨林的减少不仅意味着森林资源的减少，而且意味着全球范围内的环境恶化.因为 森林具有涵养水源、调节气候、消减污染及保持生物多样性的功能.亚马逊雨林对全世界以及生存在世界上的一切生物的健康都是至关重要的.关注、保护亚马 逊雨林就是关注、保护自己生存的家园！1、请联系全文，概括亚马逊热带雨林的特点.2、亚马

6、逊热带雨林为什么被称为“地球之肺” ？3、文中画线句运用的说明方法是和.4、下面句子中加点的词语能否删去?为什么？大约有438000种有经济及社会效益的植物被发现于亚马逊雨林.5、为什么说保护亚马逊热带雨林就是保护我们的家园？当堂达标促学学生学法“地球之肺”：亚马逊热带雨林亚马逊热带雨林位于南美洲的亚马逊盆地，占地700万平方公里，占据 了世界雨林面积的一半,森林面积的20%,是全球最大、物种最多的热带 雨林.热带雨林具有相当重要的生态学意义,它就像一个巨大的吞吐机， 每年吞噬全球排放的大量的二氧化碳；它又像一个巨大的抽水机,从土 壤中吸取大量的水分,再通过蒸腾作用,把水分散发到空气中.另外,

7、森 林土壤有良好的渗透性,能吸收和滞留大量的降水.亚马逊热带雨林储 蓄的淡水占地表淡水总量的23%.亚马逊雨林被人们称为“地球之肺”.热带雨林降雨量高,每年降雨量超过2000亳米.由于其气候稳定， 阳光充足，整年基本上都很热，有利于不同种类的植物生长.当中的常 绿乔木，是众多树中最高的，它们组成了最高的一层树荫.乔木多板状 根，多是生根植物或膝本植物等绞杀植物,系统分层明显,乔木高大,植 物品种丰富.因为天气长期温热，雨量大,所以植物能持续生长，生长密 集且长绿.亚马逊热带雨林蕴藏着世界最丰富最多样的生物资源，有“世界动 植物王国”之称.昆虫、植物、鸟类及其他生物种类多达数百万利）其 中许多种类科学界至今尚无记载.在繁茂的植物中有各类树种,包括香 桃木、月桂类、棕桐、金合欢、黄檀长、巴西果及橡胶树.桃花心木与 亚马逊雪松可作优质木材.主要野生动物有美洲虎、海牛、野、利用自己 对课文内 容的理解 和所掌握 的知识， 认真完成 练习题， 到达以练 促学的目 的.学生自评小组评价教师评价学而时习之 不亦悦乎 温故而知新 可以为师矣敏而好学 不耻下问 自主合作探究 互助相长共享学而不厌 诲人不能 学而不思那么罔 思而不学那么殆 业精于勤 行成于思