爱的教育读后感400字六年级.docx

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1、爱的教育读后感400字六年级如今的父母时常会关注孩子的学习问题，很少与孩子聊有关于“爱的问题，忽视了“爱的教育，下面是由我为大家整理的“爱的教育读后感400字六年级，仅供参考，欢迎大家阅读。爱的教育读后感400字六年级一爱是一个人最基本的东西，就像诚信一样。假如一个人什么都没有了但爱不行以事情，世界上有许多爱，假如你想了解爱，就可以去看一本书爱的教育。我感受最深的那篇要数卡罗拉的母亲。那篇作文表达了卡罗拉的母亲是多么多么的疼爱卡罗拉，可是，就在这时，卡罗拉的母亲因病而死，卡罗拉悲哀欲绝。在他来学校的前一天，老师告知同学明天卡罗拉来学校，你们不行以跟他开玩笑，不行以在他面前开怀大笑！第二天，卡罗

2、拉来学校，不仅受到了老师的劝慰，还得到了同学的关心。卡罗拉就这样慢慢好了起来。这个故事正表达了老师和同学怜悯弱小的心情！中间的卡罗拉妈妈死去的时候，我让我感受很深，我这才明白，当失去亲人的时候是多么的苦痛。我也感受到了卡罗拉的老师同学对他的关爱，让他慢慢走出自卑的世界。读了这个故事，我想说对卡罗拉说：卡罗拉您死去妈妈十分的苦痛，可是你在老师和同学的关心下把你从自卑的世界拉了回来，我只想再啰嗦一句话，请你把对母亲的哀痛化作你学习的动力吧。读了爱的教育，我想到了一个故事，在故事书上看到的：有一个婆婆，每天都给自己的孙子拨一个鸡蛋，孙子也每天让婆婆喂。有一天，婆婆起晚了，眼看时间来不及了，就煮了一个

3、鸡蛋，让孙子带到学校吃。下课了，那个孙子拿出鸡蛋，喊了一声：“太不行思议了，鸡蛋是硬的。同学围了过来，议论纷纷，“我的天，他不会拨鸡蛋。那个孙子回到家，骂了婆婆一顿：“婆婆，你整么搞的呀，鸡蛋没有拨皮就给我了，你害我成了全班的笑柄了。我想这个人应当读一下爱的教育，婆婆是爱你的，你怎么可以这样教训你婆婆呀。爱是一个人最基本的东西，就像诚信一样。假如一个人什么都没有了但爱不行以事情，世界上有许多爱，假如你想了解爱，就可以去看一本书爱的教育。爱的教育读后感400字六年级二爱的教育是一本好书，它像磁铁一样深深地吸引着我，让我爱不释手，也受益匪浅。这本书里的主人利柯也和我们一样是个小学生，但他的成果并不

4、是很好。新学期来了一位新老师。新老师比较严格，安利柯第一次见到他就没有什么好感，不过，慢慢的，安利柯喜爱上了这位新老师，因为老师总是无微不至地关怀着他的学生。有一次，一位同学的额头长了一个包，上面还有一点脓水冒出来。老师一点也不嫌弃他，还用自己的脸颊紧紧地在他额头上贴了贴，看看有没有发烧。这位爱惜学生的好老师和我们班的谢老师特殊像。刚见面时，因为谢老师年级比较大，长得也胖，我对她没什么好感，总是想着从一年级叫我们到三年级的胡老师。谢老师上课的时候特殊严格，但下课时却像变了个人似的，爱和我们开些玩笑，说一些好玩的事，我慢慢地喜爱上她的课了。有一次上课，我感到额头很烫，整个人昏昏沉沉的，难过极了。

5、谢老师发觉了，急忙带我到办公室，端了一杯开水让我喝下去，又忙着打电话给妈妈。我发觉谢老师急得直冒汗，立刻，我感到谢老师就像我友爱的妈妈一样。爱的教育这本书中还有很多值得我尊敬的人，其中印象最深刻的就是卡隆。卡隆是班中最高的也是最大的，他总是到处帮着同学们，他还是耐利的爱护者。“小石匠生病的时候嘴里叫的是卡隆的名字。放学回家，卡隆身边总是有一群比他小一个头的同学，那是多么威严啊！我想，假如我们中间也有像卡隆一样正直英勇和善的同学，那该多好啊！下雪了，卡洛斐不当心用雪球砸伤了一位老人的眼睛。他在卡隆的劝告下道了歉。我想，假如我是卡洛斐，我确定不敢向老人承认错误，因为我没有主动承但错误的士气。书里有

6、许很多多感人的故事，让我明白了很多道理，让我知道了爱好比一个环，把一颗颗心联系在一起。爱能创造秀丽，创造奇迹！爱的教育读后感400字六年级三爱是什么？对一个五年级的我来说，还真有点抽象。有人说，爱是亲情，爱是友谊，爱是对亲友的一种发自内心的情感。爱像什么？我也无法用语言来表达。有人说，爱像美酒要细细品味才能体会到真正的含义，也有人说爱像茉莉花一样纯净芳香。暑假，当我走进爱的教育后，我才真正有所体会，有所感悟。原来，爱是如此重要，爱又是离我们如此之近，父母之爱，友谊之情，师生之爱。爱，像空气，每天在我们身边。因其无影无形就总被我们忽视。其实他的意义已经融入生命，就如父母的爱，不说操劳奔波，单是往

7、书架上放一本孩子爱看的书；一有咳嗽，药片就摆放在眼前；临睡前不忘再看一眼孩子，就是我们需要张开双臂才能拥抱的深深的爱。当我们陷入逆境，没人支持，是父母依旧陪在身边。晚上不忘嘱咐一句：早点睡。读了安利柯的故事，我认识到天下父母都有一颗深爱子女的心。安利柯有本与父母共同读写的日记，而如今的我日记上还挂着一把小锁。最简洁的东西却最简单忽视。正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，许多人都无法感受到。 我不禁感叹于自己的年少无知。记得上个星期，我因一件小事而惹得妈妈喋喋不休，于是妈妈的唠叨成了我们吵架的导火索，一整晚，我们母子无语到天明。第二天，母亲依旧叫我起床，叮嘱我路上留神，但我仍耿耿于怀，扭头就走。放学

8、时不愿回家而在街上溜达了许久，心中却有一股报复的快感。直至天黑回家，只见妈妈做了我几个最爱吃的菜，静静地等着我，慈爱的眼神中透露时自责和悔意。“孩子，昨天的事，是妈妈对不起你，妈妈呀，妈妈，你可知道女儿刚刚在路上是有意拖沓而让你担忧吗？在你那光芒的母爱下，我显得多么狭隘和自私啊，此时的我无地自容。爱是什么？一本小小的书籍让我懂得爱有多深，它无处不在。假如我请求妈妈谅解，那我就让她谅解我年少不懂爱的深。爱的教育读后感400字六年级四爱的教育这本书是意大利作家亚米契斯的作品，当我第一次触摸它时，我便被这书名深深的吸引。爱，好比一个又一个的环，把一颗颗心联系在了一起。生活中、学习中时时到处都充满着“

9、爱，但往往我们很少有机会去合理表达自己的爱或者是理解别人对自己的爱，从而忽视了“爱真正的存在方式。这本书便是通过一个个短小精悍、平凡又真实的小故事表现了父母情、师生情、友情情带着对“爱的探究，我深深的融入了爱的世界中，久久无法自拔这本书中让我记忆最深刻的是一个名叫牺牲的故事，而故事中我最受感动的人物便是雪尔维姐姐，她的懂事、爱护、宽宏、和善的品质正是值得我们任何人学习的。我摘选了雪尔维姐姐的一些语言描写来表现。“母亲和父亲刚刚在说什么呢，似乎已出了什么不幸的事了，很是悲哀。母亲在劝慰他。说家里要困难了，家里快要没钱了！父亲说，要做若干牺牲才得回复呢。我们也一同做牺牲好吗？非牺牲不行的！“母亲，

10、我觉得非一同牺牲不行，你不是说到了五月底给我买扇子吗？还容许给安利柯弟弟买颜料盒呢。如今，我们什么都不要了，一个钱也不想用，不给我们也可以。“我们已经这样确定了，在父亲没有钱的时候，水果、玩具什么都不要，只要有饭吃就好了，早晨单吃面包就够了，这么一来， 饭 费多少可以省些出来吧，你们一向待我们太好了，我们确定只要这样就满足了！“无论是衣服或是什么，假如有可以牺牲的，我们也都欢高兴喜的牺牲，把人家送给我们的东西卖了也可以。假如能关心父亲母亲，父亲母亲再像从前那样欢乐，无论怎样辛苦的事情，我也都情愿做。这些语言描写的是雪尔维姐姐在得知家里遇到困难的时候，主动与弟弟安利柯商议要为这个家做出牺牲，他们

11、表示要放弃父母容许他们的扇子跟颜料盒来为家里减轻负担，虽然这种力量是微弱的，但我觉得弥足宝贵。如今的我们基本都是要什么父母就满足我们什么，就跟书中雪维尔姐姐的父母一样，即使家里经济再困难，仍旧守信自己的儿女，用爱和善意的谎言满足了儿女的心愿。我们中许多人都会认为这些事情就是父母理所当然应当付出的，根本就没有理解过父母的专心良苦与赚钱的不易，他们努力供我们读书、上兴趣班、买课外书我们拥有是比雪维尔跟安利柯更好的生活环境与学习环境，却没有好好珍惜，浪费父母金钱的同时，我觉得这也是对父母的一种不敬重。父母对我们的爱是无私的，我觉得我们更要学会爱父母体谅父母，如今最力所能及的事情就是刻苦学习，以优异的

12、成果回报他们。这本书中没有轰轰烈烈的英雄事迹，没有华丽的语言，也没有乏味的说教，故事平凡，人物和善，爱的教育是一种真诚的教育，它是一种宏大的力量。这本书对我的启发很大，我觉得爱有许多种，爱生活、爱学习、爱祖国、爱同学老师、爱父母、爱每一个需要被关爱的人只有先学会去爱别人才能够感受到无尽的被关爱，爱是博大、无穷、和善的，爱是相互的，它时时刻刻围绕在我们身边，等待我们自己去发觉。作为一个小学生，以后我更会努力学习来回报父母跟老师，做一个学习好、听话懂事的好孩子。爱的教育读后感400字六年级五读了爱的教育之后，让我感受很深，正如前言说的，这本书包含了世界全部高尚的爱：亲情、友谊-这里有生动好玩、耐人

13、寻味的每月故事，有稀奇奇怪、情节丰富的日记，还有主人公父母亲的谆谆教育，这一切的一切正在无形中给我以深深地教育。其中，我最喜爱每月故事中的寻母记和主人公恩里科的父亲。寻母记讲解并描述了一个小男孩只身一人去查找远在天边的母亲，在路上遇到了种种困难困苦，而不动摇寻母决心，最终找到了自已友爱的母亲的故事。我看后，心情即高兴又惭愧。我高兴“好人总有好报，惭愧自已对母亲的种种看法和行为我从小生活在一个美好的家庭里，不愁吃，不愁穿，爸爸、妈妈又特别的疼爱我。在我第一次接触学习，第一次开始步入学问的殿堂的时候，我退却了，我可怕了，有可能是那时候年少，不懂事，习惯自由自由，无忧无虑的生活，对于学习，我根本没有

14、兴趣。但是每位家长都一样，都有着“望子成龙，望女成凤“的心态，我的父母当然也不例外。因此，我当时很恨他们，恨他们剥夺了我玩的权利，玩的自由，于是，我做出了本不该有的举动动手打了母亲。这件事我仍记忆犹新。那是一个春光明媚的日子，我和弟弟正在一块玩积木，正玩得高兴时，妈妈督促我该上学了。当时，我很不情愿，嚷着不要上学，可妈妈硬把我推到了门外，我真的生气了，顺手打了妈妈一下，不好，妈妈要还手了，我心里这样想着。但是，妈妈的行为与我想的却完全相反。她微笑地走过来，弯下腰，用手轻轻地抚摸了一下我的头，语重心长地对我说：“孩子，人生的道路不行能永久地那么平坦，一个人，总要经过很多困难险阻之后，才能攀上胜利

15、的高峰。有一首歌不是这样唱的吗？阳光总在风雨后，乌云上有晴空。孩子你要明白，学习就是人生中的一个大困难，你首先要把它给解决掉，才能够迎接后面的困难，才能做最终的胜利者。孩子，我信任你能行的，你以后不要再耍小孩子气了，好吗？我听了这些话，虽然一知半解，但是那一知半解的意思足以激起了我对学习的兴趣，更转变了我对人生的理解。经过这件事后，我更重视那份来之不易的亲情了。其实，书中主人公恩里科的父亲和我的父母亲都一样，都具有先进的教育理念，从小就开始教孩子怎样做人，看了这本书，让我读懂了父母的心，也让我更懂事了。高尔基说过“书是人类进步的阶梯，我是一个小书迷，我忠心地盼望世界上会有越来越多的好书出版，盼望每一本好书都伴随着每一个少年欢乐成长！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页