三年级下册数学教案,2.5,整十数除两、三位数,沪教版,（1）.docx

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1、三年级下册数学教案,2.5,整十数除两、三位数,沪教版,（1）用整十数除两、三位数 教学内容：课本第22、23页 学问与技能： 1、理解用整十数除两、三位数，且有余数的除法的计算方法。2、驾驭用整十数除两、三位数，商是一位数的笔算除法。过程与方法： 1、在小组合作和自主探究的学习过程中，主动探究用整十数除两、三位数且有余数的计算方法。2、在尝试练习中理解商为什么要写在个位上，理解用整十数去除的算理。情感、看法、价值观： 提高自主探究、探讨沟通等实力并养成良好的计算习惯。教学重点：理解用整十数除的算理和试商方法。教学难点：正确确定商的位置。教学打算：多媒体课件。教学过程： 一、 口算引入： 1、

2、干脆写得数 505= 630= 804= 7010= 28070= 45090= 2、（ ）最大能填几？ 20(4 )81 50(3 )180 3、竖式计算 2655= 反馈、小结 大家对于表内乘除法以及除数是一位数的除法都驾驭的相当扎实了，那么在做除法竖式的时候，最关键就是确定商的位置，首位不够除就看前两位，除到哪一位商就写在那一位的上面。那么今日，我们将接着学习新的学问。二、新授： 1、出示情景：农场里的小动物要实行一场举重竞赛。你们知道有关举重竞赛的学问么？没错，举重竞赛是依据体重分组进行竞赛的。动物园里的小猪和小羊也要参与举重竞赛，所以在赛前他们两个去称了体重，我们一起看下他们称出来的

3、结果。小猪 我的体重是82千克。 小羊 我的体重是30千克。 依据这两个条件，大家能提出什么样的数学问题呢？ （学生反馈） 小胖也提出了一个数学问题：小猪的体重比小羊体重的几倍还多几千克？ 问：要求小猪的体重比小羊体重的几倍还多几千克？就是要求我们求什么？ （其实就是求82里有几个30）怎样列式？ 8230= 2、这个算式你会解决么？小组沟通探讨下 3、探讨沟通： 小胖： 几乘30最接近82 却又比82来的小呢？ 假如 23082 假如 33082 所以82里最多只有2个30，商2 也就是说82是30的2倍，但是还多22 8230= 222 小巧： 我是用推算的方法， 我先想8个十里有几个3个

4、十 因为83 ， 商2 所以8230，也商2 8230= 222 小兔： 我是用竖式计算， 2 3 0 8 2 6 0 230 2 问：在竖式计算中，“2”为什么写在个位上？（表示82里有2个30） 4、小结：你们说的很有道理！大家视察一下，今日我们列出的除法算式与过去有什么不一样？（除数是两位数） 对！这就是我们今日要学习的新学问：用整十数除两位数 虽然除数变成了两位数，但是它的算理还是一样的。 三、练习巩固： 1、尝试练习，请你试着用竖式来计算： 6220= 9340= 独立完成，反馈沟通 2、被除数是两位数的除法你们会做了，那么假如把被除数换成三位数呢？请你们试着完成下面两题： 42060= 31740= 校对 小结：整十数除两三位数竖式计算的方法是什么，要留意什么？ 3、综合应用 李老师带了428元钱去买单价为70元钢笔，请问他能买多少支呢？ 四、总结： 问：今日我们学习了什么内容？ 除数是整十数的除法，可以怎样试商呢？ 板书： 整十数除两、三位数 2 3082 60 22