青少年主题日活动方案（8篇）.docx

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1、青少年主题日活动方案（8篇）坚持以科学开展观为统领，以社会主义核心价值体系建设为根本，以关注服务未成年人的愿望和需求为宗旨，以弘扬志 愿服务精神、保护和促进未成年人健康成长为目标，推动建立 和完善“学校、家庭、社会”三位一体的关爱未成年人志愿服务 体系。“牵手行动”着力针对未成年人在思想品德、学习教育、 权益维护、平安自护、身心健康、社会参与等各方面需求，整 合社会各类资源、工作载体和服务工程，广泛开展形式多样、 内容丰富、切实有效的志愿服务活动，为促进未成年人健康成 长营造气氛，作出贡献。一、活动主题： 大手牵小手，爱心助成长二、服务对象：“牵手行动”以16周岁以下未成年人为服务对象，重点关

2、注 我社区的农民工子女、残疾儿童、闲散青少年。三、行动内容：活动主题：体验创新成长举办此次科技活动节的根本宗旨在于为全区中小学生和科 技辅导员搭建一个科技创新活动成果展示和交流的平台，通过 活动，培养中小学生和科技辅导员的科学道德、创新精神和实 践能力，提高他们的科学素质，促进我区中小学校科技活动的 蓬勃开展，推进科技教育事业的普及与开展。二、工程设置XX区第二届青少年科技活动节内容动漫创作比赛、科技创 新制作比赛（创意模型、小创造、小制作入机器人竞赛、航模三、各类比赛相关要求、评比指标及方法此次科技活动节，根据不同学段中小学生的特点，按学段 分为小学组、初中组和高中组，分别设置评选类工程、竞

3、赛类 工程和制作类工程。奖项设置为特等奖、一等奖、二等奖、三 等奖、优秀指导奖、优秀组织奖、科技创新奖。（二）科技制作竞赛（以航模、创意模型、小创造、小制作为主）1 .作品要求： （1）符合本次大赛主题，充分发挥学生的自主性。（2 ）作品需提交：论证报告与说明（a4纸打印），作品实 物；计算机应用方面，要提供u盘（比赛结束后归还），必要 的原理、使用说明等。（3 ）各中小学统一将报名表发送至.截止日期5月30日。联系人：郝欢联系 ：.奖项设置：在6月20日举行科技创新制作比赛总评活动。届时将由 作品制作者（学生）和指导者（教师）携作品与会，并当场演 示作品功能、介绍制作过程。比赛分中小学评出：

4、特等奖、一 等奖、二等奖、三等奖，获奖作品指导教师授予“优秀指导奖”。（四）航模比赛:工程一：纸折飞机直线距离（限小学一至三年级学生参加）1 .参赛选手须在比赛时间内现场进行模型制作和飞行比 赛。指定使用标准a4纸制作模型。纸张只能折叠，不能撕、胶粘、胶粘、剪、订、悬挂重物。不能使用任何辅助工具。.每个队员有5分钟的制作时间，比赛时间为3分钟 .直线距离比赛方法：所有竞赛在室外进行，飞行区宽10米，超出宽度的飞行 无效。参赛选手分别站在指定的区域进行比赛。每位参赛选手最多可领取两张标准a4纸制作飞机。比赛允许每名参赛选手飞行2次，模型出手即为正式飞行。 参赛选手在投掷模型时，不得踩线和跨线，否

5、那么成绩无效。4 .成绩评定：以模型飞机最终停止位置，模型机头最前 端垂足距起飞线的单程飞行垂直距离。测量单位为米，精度为小数点后2位。5 .如在比赛中，确有风将着陆的飞机吹走，影响裁判判 定工作的，本次比赛重飞。6 .比赛以两次成绩之和为个人比赛成绩并确定名次。如 果成绩相同，名次并列。比赛不设助手。工程二：“天驰”橡筋动力模型飞机（限小学四至六年级学生参加）1 .采用中天天驰”橡筋动力模型飞机套材。2 .模型出手时开始计时至模型任何部件着地停表，留空 时间长的名次列前比赛进行二轮取高一轮成绩为最终成绩。3 .模型使用橡筋重量、种类不限。必须遵循减法的原那么， 允许对模型适当改制。4 .比赛

6、时间各轮次每人不超过5分钟。工程三：扑翼模型飞机留空时间参加扑翼模型飞机留空时间工程比赛的运发动，必须进行 中天翼神”橡筋扑翼飞机的现场制作和飞行。参加现场制作并 制作成功的选手，取得飞行比赛资格。比赛名次依据飞行比赛 成绩确定。1 .扑翼飞机套材现场制作要求：由大会现场统一发放翼神”橡筋扑翼飞机套材（比赛当天 报到时，每个参赛选手须交2套“飞鸽ii”橡筋扑翼飞机套材，由 裁判打乱后再分批发给参赛选手），参赛选手在30分钟内用所 发的模型材料完成一架飞机的创意制作与调试。制作工具自备。 30分钟内未能完成所发模型的制作，取消自带模型飞行竞赛资模型制作完成后，选手在模型上面写上自己的编号，举手

7、示意裁判来确认。分组同时放飞现场制作的模型，不计时。2 .飞行比赛竞赛规那么：飞行比赛可以使用现场制作的模型，也可以使用自带模型。每人比赛时间为5分钟，参赛选手可在规定时间内完成两 次飞行。允许提前绕橡筋。模型出手即为正式飞行。每次测定绝对飞行时间。动力橡筋规格和重量不限。比赛成绩：比赛进行两次，以较高一次成绩为比赛成绩并 确定名次。得分高者名次列前。如果成绩相同，那么以另一次成 绩确定名次；如仍相同，那么进行附加赛。允许1名参赛选手当助手入场协助参赛选手，但不得绕橡 筋。备注：比赛器材用中天公司翼神”橡筋扑翼飞机。工程四：“小猎鹰”电动自由飞模型竞时赛1 .限用“中天”小猎鹰电动自由飞模型飞

8、机套材装配制作的模 型参加比赛。2 .允许对模型进行必要的加强和改动，但必须保存模型原 部件的主要局部。3 .不允许改变模型飞机的几何尺寸，但舵面不在此列。4 .允许改变模型飞机的美化方案，但必须有小猎鹰的标志。5 .每轮比赛时间为5分钟，模型出手即为正式飞行，最大 测定时间90秒。加时赛最大测定时间每轮递增60秒。6 .只允许使用原配的未经改装的充电器。7 .每轮比赛充电时间为1分钟，充电前必须先翻开电源开 关至电机停止转动为止。检查放电和充电所需时间包含在比赛 时间内。8 .比赛进行2轮，以最高一轮成绩为比赛正式成绩并确定 名次。如果成绩相同，那么以另一轮成绩确定名次；如仍相同，那么进行附

9、加赛。那么进行附加赛。比赛不设助手。工程五：中天“天鹰”手掷模型飞机趣味飞行.限用“天鹰”手掷模型飞机套材装配制作的模型参加比赛。1 .不允许改变模型飞机的几何尺寸，但舵面不在此列.每轮比赛时间为2分钟，模型出手即为正式飞行。2 .场地设置（见图5 ）:在运发动前方10米处设直径为0.6 米 1.2米的6个圆环；6个圆环的分值分别为：100分、90分、80分、70分、60分、50分。3 .比赛方法：运发动在规定时间内，投放模型，并使其飞行穿过行穿过环；穿过相应环将得到相应的分值；允许每个运动员进行2次手掷飞行。每个运发动最多审核2架模型。4 .比赛评分：以最高一次手掷的成绩为比赛正式飞行成绩

10、并确定名次。得分高者名次列前。如果成绩相同，那么以次高一 次成绩确定名次，余类推；如仍相同那么进行附加赛。比赛中不 设助手。联系人：赵XX邮箱:!竞赛时间、地点:20xx年6月20日，xx区未成年人综合实践活动基地。一、活动目的：为了丰富社区青少年暑期活动，进一步加强社区青少年的 课外文化建设，培养青少年语言能力和对书画艺术的兴趣。培 养了孩子们的胆量和主动发言意识以及对中国传统艺术的传承。二、活动主题：七彩童年、缤纷暑假暨第八十四、八十五期七彩课堂 三、活动意义：让辖区内的青少年学生都能享受文化的熏陶和艺术的滋养， 以文化提升素养，以艺术塑造品格。、活动对象：辖区内青少年（与此同时也诚邀其他

11、社区青少年参加此次活 动）五、活动时间：20xx年8月9日上午9:00 六、活动地点：社区“七彩儿童驿站七、活开工程：1、邀请共建单位志愿者（旗广电服务中心播音主持）娜日苏 为孩子们讲一堂播音主持课（口才培训广2、邀请共建单位志愿者（旗广电服务中心）梁英为孩子们上 一堂“书法课”。为了全面提高我辖区未成年人的思想道德素质，充实青少 年儿童的精神世界，使青少年学生过一个健康、愉快、有意义 的假期，我社区将以积极、生动、有效的社区青少年教育活动 为载体，组织开展丰富多彩的青少年道德教育实践活动，为保 证活动的成效，特制定以下方案：一、活动目的：让青少年过一个平安、健康、充实、愉快的暑假；培养学生多

12、动手、动脑、观认、生多动手、动脑、观认、等诸多方面的能力及孝敬父母，热爱祖国，热爱家乡的思想感情。二、活动主题 “培养现代化素质,争做文明好公民。”“牵手行动”以社区、家庭、学校为活动重点，围绕加强和 改进未成年人思想道德建设开展“宣讲”、“提升”、“平安”、“关爱”、 “监查”、“助老”志愿服务。要围绕以下重点内容开展活动：1、开展“未成年人提升志愿行动通过提供学习辅导和兴趣培养，帮助未成年人健康快乐成长。要充分发挥未成年人课外阅读实践基地、青少年校外活动 中心的教育辐射作用。在依托区服务中心，定期或不定期地以 组织公益性的兴趣小组、辅导班等形式对未成年人提供阅读、 实践等多种形式的培养;开

13、展环保、阅读、等益智健体活动;深 化做一个有道德的人”主题教育活动，引导未成年人从小事做 起，培育文明习惯，践行道德规范;开展中华经典诵读”读书辅 导活动，促进未成年人提升综合素质。通过开设“社区家长学校” 等形式，组建优秀家长志愿服务队。2、开展“净化社会文化环境”监查志愿行动招募巾帼志愿者、社区家庭教育志愿者、“五老”网吧监督 志愿者，开展净化社会文化环境志愿服务行动，优化未成年人 健康成长的社会环境。培养一批网络监督志愿者队伍，加强对 未成年人的网上辅导和网络监督志愿服务，引导未成年人自觉三、活动时间7月上旬8月下旬活动内谷1、参观广西民族博物馆，感受民族文化;2、开展“走进科技、快乐暑

14、假”活动；3、青少年禁毒宣传教育活动；4、青少年知识竞赛（法律、科普、卫生知识）;5、革命传统一日游五、具体要求1、参观广西民族博物馆，感受民族文化。广西民族博物馆，是以广西民族文化为专题的，以12个世居民族为主的各民族繁衍生存，融合现代开展是专业性教育民族文化博物馆。组织青少年参观民族博物馆”，让青少年了解 各民族的历史，文化，感受浓郁的民族风情。加深对广西这片 成长之地的了解。活动时间：7月17日上午2、开展“走进科技、快乐暑假”活动带着他们参观青少年活动中心及广西科技馆，以丰富青少年的暑假生活，让他们体验科技生活，领略科技魅力，提高青 少年科技意识，促进青少年的集体主义精神和团结协作精神

15、。活动形式：家长自费与街道补贴相结合 参加人员：辖内10-15岁学生活动时间：8月上旬活动路线：青少年活动中心、广西科技馆报名地点：各社区居委会（并索取报名表格） 报名时间：7月10日开始3、青少年禁毒宣传教育活动；活动目的：通过开展有意义的活动，有利于加强对我辖区 青少年的禁毒宣传教育，进一步增强我辖区青少年的防毒、拒 毒意识，使我辖区禁毒宣传教育、毒品预防教育工作不断引向 深入，为下一代的健康成长创造良好的社会气氛。参加人员：辖内8-18岁学生 活动时间：7月下旬 由街综治办、司法所负责落实，文化站协助。4、青少年知识竞赛活动目的：为进一步在辖区各中学，普及法律、科普、卫 生知识，营造了关

16、心青少年健康成长、预防青少年犯罪的浓厚 气氛，使青少年从小养成知法、懂法、守法、护法的习惯。活动形式：各社区居委会的选出xxxx组成一个参赛队进行 比赛。参加人员：辖内12-18岁学生 活动时间：8月上旬活动地点：社区一楼会议室 报名地点：社区居委会（并索取报名表格）奖项设置：一等奖（3人）；二等奖（3人）；三等奖（3 人）;组织奖假设干名 由司法所负责落实，文化站协助。5、革命传统一日游活动目的：充分利用红色旅游所蕴涵的革命历史文化资源,在广大青少年中间广泛开展爱国主义和革命传统教育，弘扬和 加强青少年思想道德建设。培育民族精神，增强青少年的民族自豪感、自尊心和凝聚力活动时间：8月上旬文化站

17、负责落实。6、开展送关爱活动组织社区青少年开展关爱空巢老人、残疾人、进城务工人 员等志愿服务活动。帮他们置办年货、张贴春联、清扫卫生， 陪他们聊天、拉家常、逛庙会，义务参加无障碍设施建设和维 护。六、经费预算：各科室、部门根据各自组织的活动内容、参加人数，定出 所需经费，提出专项的经费请示，再报街党工委、办事处审批一、活动目的贯彻落实国家中长期教育改革和开展规划纲要（20xx - 20xx年，进一步推动中小学传播科学思想，弘扬科学精神， 培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的科学素养。在更 广阔的层次上，营造具有深圳创客特色的科普活动气氛。二、指导思想围绕全面落实中小学生素质教育十个一”各项

18、要求，开展 丰富多彩的展示、竞赛活动，培养中小学生的创新精神和实践 能力。发动社会和全民共同参与创新，向广大青少年及社区居 民普及科学知识，培养正确的科学态度，倡导文明生活方式， 提高科学素养，表达科教兴国的精神。三、活动主题科学实践，创客同行20xx年5月五、活动安排本次活动分三大模块(-)科技创新游园活动(制作展示、文艺演出、科普展|/ 见）举办大型主题活动，展示科技创造与制作，由创造者现场 展示创造创造的创意及原理、创作过程等。充分发挥想象力和 创造力，运用有关科学理论知识，制作出新颖独特、具有实用 价值的科技成果。营造学科学、用科学、爱科学的良好气氛，进一步增强青 少年创新意识和实践能

19、力，激发市民参与到创造创造的活动中 来。邀请艺术团参加游艺演出，以舞蹈、小品、演唱等形式, 小品突出科普主题，并穿插有奖知识宣传问答环节。以展板方式在社区展览，展览内容以食品、环保、医药、 养生、健康、雾霾、节能减排以及生活百科等，并现场发放科 普宣传小册子。以提高群众参与互动性注重实践的应用科学。（二）科学幻想画大赛参与者着眼于新世纪人类生产、生活因科技的开展可能呈现的巨大变化，通过科学幻想，绘出未来科技、生活的美丽画 卷。科学幻想绘画参展作品应充分表达科学幻想这一宗旨，充 分表达想象力，凸显科学性，并具有一定的艺术水准。分为现 场比赛（手绘）和征集比赛（电脑动漫）两局部。由科学老师 和美术

20、老师进行点评，并评知名次。（三）户外科学实践活动参考活动类型：1、深圳湿地、水库地理地质的综合考察活动。通过自然 体验活动，进行思考，探索地球的奥秘。2、观察溪流中的微生物。探讨研究微生活如何生存？微 生物对我们的生活有什么影响？饮用水的平安等。以报名、选拔的方式，诚邀科技园生物类型创新公司为代 表，以市民为参与者，共同完成户外探索活动。六、活动相关物料一览表 八、筹划、组织、开展进度1、工作人员负责现场平安、秩序、后勤，保证器具的操作平安性。2、邀请科学老师对现场活动的科学性、示范性、严谨性 进行指导。3、以“科学体验，创客同行”为活动主题，开展一系列科学、 创新的有意义的活动。七、活动的意

21、义1、提高对建立和谐社会、树立科学开展观的认识。2、学会合作，学会生存。户外活动让参与者在充满合作 机会的群体交往中展开工作，学会沟通、学会互助、学会提供， 在学习中合作，在合作中学习，增强学生理解他人、欣赏他人 的能力和水平，同时也能更好地得到他人的理解与欣赏。3、认识科学、技术与社会的相互关系。通过参与和解决 课本以外的真实问题，激发参与者对科学的兴趣，掌握科学知 识，促进其科学素质的全面提高。4、树立自主开展的活动观。在书本里所学到的理论知识， 只有与丰富的社会实践相结合，才能变得鲜活起来；只有经过自己的亲身实践，才能变得饱满、自己的亲身实践，才能变得饱满、深刻。八、活动经费预算：556

22、00元（伍万伍仟陆佰元整） 一、活动时间：20xx年07月18日上午9 : 00整二、活动地点：社区居民委员会会议室三、活动主题：社区青少年心理辅导及儿童阅读提供活动内容:1 .通过一些有趣的益智类游戏增进孩子们之间的交流和沟通，让孩子们在游戏中真实体验和感悟尊重、信任、独立、互 助、感恩的真谛，提高了他们抗挫折的能力。2 .通过让儿童挑选自己喜欢的书籍，并认真的进行阅读。 阅读后进行了读书提供交流，提供自己的读书心得，并相互交 换图书阅读。丰富孩子们的精神世界，提高孩子们的阅读能力， 使孩子在溢满书香的环境中茁壮成长。五、主办：简阳市简城街道川空社区居民委员会 六、承办：xx市龙泉驿区爱心阳

23、光社会工作服务中心抵抗互联网和手机媒体的有害信息。联合相关职能部门，对网吧违法经营、吧违法经营、不健康的音像制品和电子游戏、学校周边治安、交通秩序、食品平安问题、以及其它城市不文明现象开展检查 和义务监督工作。加强对社会文化场所的监查力度，随时到各 种禁止未成年人出入的场所进行监督检查，发现违规情况及时 举报并协助公安、文化、工商等部门对这些场所进行查处。3、开展“童心辉映夕阳红”志愿行动树立“老年人爱心助成长，未成年人爱心献长辈”的理念， 通过组织老年志愿者为广大未成年人开展一系列实实在在的服 务，让他们真切地感受到社会的温暖和长辈的关爱，从而激发 未成年人主动参与尊老服务行列。要把志愿精神

24、作为未成年人 思想道德建设的重要内容，纳入课外活动和社会实践中，组织 有能力的未成年人就近就便参与所在社区开展的“关爱空巢老 人”志愿服务活动，通过清扫卫生、定期上门、亲情沟通、心理 抚慰、文艺表演等尊老、敬老、爱老志愿服务，实现“大手牵小 手文明一起走”老少真情互动，提升未成年人的思想道德境界。一、活动宗旨以青少年读书网为平台，利用暑期，向中小学生推荐优秀 书籍，开展以庆祝新中国成立xx周年和迎世博为主题的导读、七、活动流程：1、宣读活动规章制度2、组织进行团队小游戏（解手链）3、提供与回馈：讨论游戏过程并提供心得4、青少年心理健康知识普及5、儿童挑选书籍，并进行阅读6、进行提供读书心得，并

25、相互交换图书阅读7、发放互动奖品8、总结结束活动八、活动平安考前须知：1、5岁以下儿童需家长全程陪同 2、参加集体活动，带齐相关物品，听从工作人员安排3、家长应看护好孩子，让孩子在平安区域内活动4、如遇到紧急情况，听从工作人员的指挥，不要慌张，不要乱跑5、妥善保管物品，防止被盗，确保财产平安经典诵读、征文大赛等读书推广活动，引领中小学生多读书、 读好书，积极为中小学生健康成长营造良好的文化环境。二、参加对象本市中小学校学生（含中职学校和农民工子女学校学生等b三、活动组织各区县假期工作办公室要发动学校、街道社区做好组织发 开工作，中小学校可以班级为单位组织读书小组，街道社区可 以居民小区或楼组为

26、单位组织读书活动，中小学生也可自行组 织读书小队或以个人名义参加活动。除去年已组建的读书小组 外，今年由学校、街道社区组织的读书小组及联系人、联系方 式请于7月10日前告知活动组委会。（上海市新闻出版局团委 地址：绍兴路5号， ：xx20 ,或登入青少年读书网进行申 报。联系人：活动时间与内容安排1 .网上荐书（6月10日6月20日）在新闻出版总署“xx年向全国青少年推荐百种优秀图书”的 基础上，经活动组委会精心审核后于6月20日在青少年读书网上设立优秀青少年书目推荐榜，向社会公布百余种青少年优 秀读物。2 .选书（6月20日7月10日）针对青少年读书网发布的百余种青少年优秀读物，由中小 学生

27、、教师、家长等通过登录青少年读书网进行投票，并结合 专家意见，由活动组委会从百余种优秀读物中选出“30本中小 学生最喜爱的书籍”。3 .赠书（7月10日一7月20日）“30本中小学生最喜爱的书籍”确定后，活动组委会向各区 县暑期活动办公室免费赠送局部书籍，由区县暑期办转赠给组 织工作出色的学校、街道或学生读书小组。通过互联网以在线 阅读的方式在青少年读书网上刊载局部图书精彩内容。4 .读书（7月1日8月31日）本市中小学校和街道乡镇组织学生围绕“30本中小学生最 喜爱的书籍”，从中选出1-2本精读。(1 )现场导读(7月一9月1市新闻出版局、市青少年 保护委员会办公室在xx上海书展期间邀请著名

28、儿童文学作家 做主题讲座、举办阅读情景剧展演、经典诵读等导读活动。(2 )网上导读(7月258月25日卜市新闻出版局、 市青少年保护委员会办公室、市少儿图书馆、中福会邀请邀请 资深编辑、儿童文学作家、特级教师、有关教育专家或学者在 青少年读书网上发布书籍点评、视频讲座等，开展网上导读。6 .评书(7月20日9月20日)参与本次活动的学生选择相关书目作评析、心得，书评字 数在5001000字左右。(1 )书面提交。9月1日至10日，以学校、读书小组等 为单位进行征稿并于9月20日前将稿件送交组委会。(2 )网络提交。8月15日至9月10日，组委会将在青 少年读书网上开辟“绿色悦读”活动频道，在线

29、进行读书心得交 流。五、活动总结和颁奖（10月中旬）设优秀书评奖30篇、优秀组织奖10名及假设干名入围奖， 届时将组织有关专家、评委对提交的书评分小学、初中和高中 组进行评比。根据专家评分评选出30篇优秀书评。对参加本 次活动投稿数量较多，获奖书评较多的前10名学校或街道的 组织者授予优秀组织奖。一、活动目的：“又是一年辞旧时二元旦即将来临，为构建和谐亲子关系， 营造温馨家庭气氛，密切亲子沟通交流，特决定在初二级部开 展感恩励志亲情”为主题的亲子书信大赛。以书信为载体，传 递浓浓亲情。二、活动时间：元旦放假期间 三、参加人员：初二级部全体学生I、活动内容:活动分两个步骤进行：1、孩子给父母写一

30、封信。可以向父母表达成长故事、班级事例、身边趣事;可以向父母诉说成长的烦恼和困扰;可以向 父母汇报体会、感悟、进步和收获等等，通过书信，向父母表 达你的谢意，传递你的感激。2、父母阅读并回信。给孩子的成长解疑答惑，指点迷津;对孩子的待人处事发表见解看法帮助孩子树立正确的人生观、 价值观;向孩子介绍自己的.成长历程和为此付出的辛勤努力， 为孩子树立学习的典范;向孩子表达他带给父母、带给家庭的快 乐时光，告诉孩子，他是你最珍贵的财富等等，通过书信，对 孩子进行理想教育、励志教育和感恩教育。五、活动要求：1、双方的信都要有题目，题目可以采用直抒胸臆的形式， 例如：“爸爸、妈妈，我想对你说”、“吾家有

31、女初长成等;也可 以采用“正标题+副标题”的形式，如：做个快乐阳光的孩子一 致我的孩子”。2、双方书信内容可打印在16k纸上(规定格式：宋体、小四、行间距为固定值18、页边距分别为1.8),或书写在300 字稿纸上，孩子的信在上，父母的信在下两封信装订在一起。3、按照书信规定的格式来完成，主要包括五局部：称呼、 正文、礼貌用语、署名和日期。称呼顶格写，正文每自然段空 两格，礼貌用语另起一行空两格，署名和日期在右下角分上下 两行写。六、后续要求：1、1月4日开学后，由语文老师以班级为单位收齐，批阅，挑选出最正确作品（每班10份），6日周四前上交德育处。2、组成专门的评审团对所有作品进行分等评价，评出一、 二、三等奖假设干名，加分奖励，并纳入班级考核。3、优秀作品结集出刊，并在学校宣传栏布展。为推进xx区科技教育工作，进一步培养青少年的科技创新 精神和动手实践能力，让更多的青少年在科学技术及高新科技 领域进行力所能及的探索、研究和实践活动，激发广大青少年 学习、探索科学技术的兴趣，展示科技教育成果，根据全民 科学素质行动计划纲要学校艺术教育工作规程（教育部令 第13号）决定举办xx区第二届“青少年科技活动节”。一、活动主题及宗旨