人教版（新课程标准）2020-2020学年三年级下学期语文期末试卷（2）B卷.docx

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1、人教版（新课程标准）2020-2020学年三年级下学期语文期末试卷（2）B卷人教版(新课程标准)2019-2020学年三年级下学期语文期末试卷（2）B卷 姓名:_ 班级:_ 成果:_ 小挚友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，信任你肯定是最棒的！ 一、 书写 (共3题；共23分) 1. （5分）抄写词语 渺小 惭愧 气馁 2. （12分）读拼音写词语 hun ro y kui c din n pi fng xin _ _ _ _ _ jng to pi n xng ti g y sh sng _ _ _ rn sho yu r chung lin r no fi fn _ _ _

2、 _ 3. （6分）依据语境看拼音写词语 本学期，在语文课文中我们山中访友，zhu su_着爬行小虫，mn yu_草虫的村落，专心灵去倾听林子里yu yu_的琴声；我们感受季羡林对祖国母亲深深怀念的zhn zh_情感；我们走近了一代文豪鲁迅，了解了他受人爱戴和zh jng_的缘由；从老人y yng dn cu_的呼喊声中体会老人和海鸥的情怀 二、 积累与运用。(共8题；共50分) 4. （3分）按拼音写汉字 jio zi ji j gn p _ _ _ 5. （6分）看拼音，写词语。 mng tin z j d y tng xu bi shu yu de _ _ _ _ _ _ 6. （3分）

3、依据意思选择恰当的词语填入括号中。 A操纵自如 B手忙脚乱 C熟视无睹 指船夫驾驶小船娴熟敏捷，得心应手。_ 做事惊慌，没有条理。_ 指对事物不关切，虽然常常望见，还跟没望见一样。_ 7. （6分）找出句子中的一组反义词填在横线上 他并没有明说，只是用眼神示意我。_ 这件事情你可得保密，不能泄露半点儿消息。_ 下课铃一响，原本宁静的校内一下子热闹起来。_ 8. （3分）用上恰当的修辞手法，把句子补充完整。一到夏季，这哨所繁花点点更像_。在我们心中，国旗是_。站立在祖国的最东端，我们成了_。9. （20分）把两句话合并成一句话。（1）爸爸去书店。爸爸给我买课外书。（2）我们在教室里。我们宁静地学

4、习。（3）我们来到操场上。我们做广播体操。（4）我们来到学校后面的小山坡上。我们种下了一棵棵小树。10. （2分）在小儿垂钓中，写路人问路，而小孩不回答的句子是_，_。 11. （7分）我会积累 （1）天门中断楚江开，_。 （2）赶鸭子上架_。 （3）可怜九月初三夜，_。 （4）五岭逶迤腾细浪，_。 （5）_，霜叶红于二月花。 （6）四面荷花三面柳_。（山东济南大明湖畔） （7）_没安好心。 三、 阅读理解 (共1题；共42分) 12. （42分）阅读下文，回答问题 爱之链 一天傍晚，他驾车回家。_在这个中西部的小社区里，要找一份工作是那样的难，_他始终没有放弃。冬天迫近，寒冷最终撞击家门了。

5、一路上冷冷清清。除非离开这里，一般人们不走这条路。他的挚友们大多已经远走他乡，他们要养家糊口，要实现自己的幻想。然而，他留下来了。这儿终归是他父母安葬的地方，他生于斯，长于斯，熟识这儿的一草一木。天起先黑下来，还飘起了小雪，他得抓紧赶路。他知道，他差点错过那个在路边搁浅的老太太。他看得出老太太须要帮助。于是，他将车开到老太太的“奔驰”前，停下来。虽然他面带微笑，但她还是有些担忧。一个多小时了，也没有人停下来帮她。他会损害她吗？他看上去穷困潦倒，饥肠辘辘，不那么让人放心。她站在寒风中纹丝不动。他知道她是怎么想的，只有寒冷和胆怯才会让人那样。“我是来帮助你的，老妈妈。你为什么不到车里温煦温煦呢？顺

6、便告知你，我叫乔。”他说。她遇到的麻烦不过是车胎瘪了，乔爬到车下面，找了个地方安上千斤顶，又爬下去一两次。结果，他弄得浑身脏兮兮的，还伤了手。当他拧紧最终一个螺母时，她摇下车窗，起先和他闲聊。她说，她从圣路易斯来，只是路过这儿，对他的帮助感谢不尽。乔只是笑了笑，帮她关上后备箱。她问该付他多少钱，出多少钱她都情愿。乔却没有想到钱。这对他来说只是帮助须要帮助的人，上帝知道过去在他须要帮助时有多少人曾经帮助他呀。他说，假如她真想答谢他，就请她下次遇到须要帮助的人，也赐予帮助，并且“想起我”。他看着老太太发动汽车上路了。天气寒冷且令人抑郁，但他在回家的路上却很兴奋，开着车消逝在暮色中。沿着这条路行了几

7、英里，老太太看到一家小咖啡馆。她想进去吃点东西，驱驱寒气，再接着赶路回家。侍者走过来，给她一条干净的毛巾擦干她湿漉漉的头发。她面带着微笑，是那种虽然站了一天却也抹不去的微笑，老太太留意到女侍者已有近8个月身孕，但她的服务看法没有因为过度的劳累和难受而有所变更。老太太吃完饭，拿出一百美元付帐，女侍者拿着这一百美元去找零钱，而老太太却静静地出了门。当女侍者正惊奇老太太去哪了，这时她留意到餐巾上有字。上面写着：“你不欠我什么，我曾经跟你一样。有人曾经帮助我，就像我现在帮助你一样。假如你真想回报我，就请不要让爱之链在你这儿中断。” 虽然还要清理桌子，侍候客人，但这一天女侍者欢乐地坚持下来了。晚上，下班

8、回到家，躺在床上，她心里还在想着那钱和老太太写的话，老太太怎么知道她和丈夫那么须要这笔钱呢？孩子下个月就要诞生了，生活会很艰难，她知道她的丈夫是多么着急。当他躺到她旁边时，她给了他一个温顺的吻，轻声说：“一切都会好的。我爱你，乔。” （1）说明划线词在文中的意思。这儿终归是他父母安葬的地方，他生于斯 ， 长于斯，熟识这儿的一草一木。他知道，他差点错过那个在路边搁浅的老太太。（2）依据句子的原意，请加上合适的关联词。_在这个中西部的小社区里，要找一份工作是那样的难，_他始终没有放弃。（3）请按短文第小节的原意，将它改写成对话的形式。（4）“冬天迫近，寒冷最终撞击家门了”一句，作者为什么要用上“最

9、终”？ （5）“天气寒冷且令人抑郁，但他在回家的路上却很兴奋，开着车消逝在暮色中。”这里写“天气寒冷且令人抑郁”有何用意？他在回家的路上为什么“兴奋”？ （6）“她站在寒风中纹丝不动。他知道她是怎么想的，只有寒冷和胆怯才会让人那样。”这句中的“那样”指什么？老太太为什么会“那样”？ （7）第11节中，老太太在餐巾上写着“你不欠我什么，我曾经跟你一样。”这里的“我曾经跟你一样”指的是什么？ （8）本文的题目是爱之链，文中的三个主要人物（乔、老太太、侍者）分别是怎样做，才让这爱之链没有断掉的？请用简洁的语言概括地写下来。 （9）读了短文，你肯定有话要讲。请选择一个人，写下你想对他说的话。（可以是文中的某个角色，也可以是你自己，或者生活中的其他人） 参考答案 一、 书写 (共3题；共23分) 1-1、 2-1、 3-1、 二、 积累与运用。 (共8题；共50分) 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 10-1、 11-1、 11-2、 11-3、 11-4、 11-5、 11-6、 11-7、 三、 阅读理解 (共1题；共42分) 12-1、 12-2、 12-3、 12-4、 12-5、 12-6、 12-7、 12-8、 12-9、