2022年优质课教案《倒数的认识》 .docx

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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案人教版六年级数学上册优质课教案倒数的熟悉林寨学校庞国霞教学目标：1.懂得倒数的意义,把握求倒数的方法.2.能娴熟的求出一个数的倒数.学情分析：“倒数的熟悉”是在同学把握了分数乘法的意义和运算法就、 分数乘法应用题等学问的基础上进行教学的.“倒数的熟悉”是分数的基本学问,学好倒数不仅可以解决有关实际问题,而且仍是后面学习分数除 法、分数四就混合运算和应用题的重要基础.教学重点： 懂得倒数的意义和求一个数的倒数教学难点： 懂得“互为倒数”的意义,明确倒数只是表示两个数间的关系.教学方法： 三疑三探

2、教学模式可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案教具预备： 多媒体课件教学过程：一设疑自探1. 创设情境,导入新课同学们,今日这节课老师给大家带来了几幅美丽的图片,我们一起来观赏一下吧； （出示课件图片）通过观赏这几幅图片, 大家发觉了什么？ （图片中都有倒影）那么在我们的数学王国里也有这样的现象吗？（出示课件） 今日这节课我们就一起来

3、争论数学王国里的这种神奇现象倒数. （板书课题：倒数的熟悉）2. 设疑激趣看到“倒数”这个数学新名词,大家脑子里产生了哪些问题？请大家来说说你们的问题. 大家提的问题都很有价值,都是本节课我们学习的重点内容.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案3. 出示自探提示,组织同学自学.针对本节课的学习内容制定了自探提示.（课件出示）自探提示

4、：（1） 倒数的意义是什么？（2） 倒数指的是一个数吗？（3） 怎样求一个数的倒数？（4） 是不是每个数都有倒数？（5） 互为倒数的两个数相等吗？请同学们结合自探提示的这几个问题,自学课本28页的内容,让我们一块到书中去查找“倒数”的隐秘吧；二解疑合探1.检查自探情形, 提问学困生, 中等生补充, 优等生评判,依据反馈情形适时组织小组争论或同桌争论.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 -

5、- - - - - - - - - - -精品教学教案通过自学提问同学“倒数的意义是什么？”课件出示：先运算,再观看,看看得数有什么特点？3871518 3 = 115 7=155 = 1得出结论：乘积是1 的两个数互为倒数.引导同学懂得关键词“乘积是1”“两个数”“互为倒 数”.“乘积是1 指的是相乘关系,并且积只能是1. “两个数”指的是只有两个数. “互为倒数”说明这两个数的关系是相互依存的,缺一不行,不能孤立的说某一个数是倒数,必需说清一个数是另一个数的倒数3838可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_举例说明：由于8 3 = 1 ,所以 8 和 3 互为倒数,可编辑资料 -

6、 - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_3就是 8 的倒数是8833 , 3 的倒数是 8 .可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_请同学说出互为倒数的任意两个数.并且说说互为可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案倒数的两个数有什么特点？2.争论（小组合探）：1 的倒数是（ 1）.0

7、有没有倒数？为什么？（0没有倒数,由于0作分母无意义 0任何数 1）3.说一说怎样求一个数的倒数？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_3分子、分母交换位置55335355 3 =1可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_所以 5 的倒数是 3 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_=66分子、分母交换位置111666 1 = 1可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_所以 6 的倒数是 6 79可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_练习：2的倒数是（）8 的倒数是（）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_小结：求一个数（ 0除外）的倒数

8、,只要把这个数的分子、分母交换位置.三质疑再探回忆自探提示的问题是否已解决？关于倒数,你仍 有什么疑问,提出来大家一起争论. （问题预设：怎样可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案求带分数、小数的倒数？）通过下面的练习题的解答来总结带分数、小数的倒数如何求倒数.想一想：怎样求带分数、小数的倒数？说出以下各数的倒数.可编辑资料 - -

9、- 欢迎下载精品_精品资料_230 . 251 . 75可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_2355的倒数是.133 先 化成假分数 13255再求出倒数513可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_0 . 2的倒数是5.0 . 2先化成分数1再 求出倒数55可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1 . 75的倒数是4.17. 75化 成带分数13化 成假分数47求 出倒数4 47可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_四运用拓展1.完成下面练习题.练一练1. 说出下面哪两个数互为倒数.71232675513602. 填空.可编辑资料 - - - 欢迎下载

10、精品_精品资料_2（1 ） 33（21）=1（2 ）1（99）=15可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_（3 ） 7 （7） =1（ 4 ）0.4=12可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页,共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案练一练651可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_3. 的倒数是.56的倒数

11、是1212.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_23的倒数是4 .100.3 的倒数是.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_41 的倒数是（ 由以上练习可以得出：111）.32.25的倒数是49) .可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_(1). 真分数的倒数（大于） 1 .可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_(2). 假分数的倒数（小于或等于） 1 .可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_(3). 带分数的倒数（小于） 1 .可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 -

12、- - 欢迎下载精品_精品资料_判定题.（ 1 ） 由于2 的倒数是55,所以25252.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_（ 2 ）一个数的倒数肯定比这个数小. （）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_（ 3 ） 911的倒数是9.13可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_（ 4 ）3的倒数是11 .可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_（ 5 ） 1 的倒数是1, 0的倒数是0 . .（）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_（ 6143143可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_） =1 ,所以、互为倒数. （）可编辑资料

13、 - - - 欢迎下载精品_精品资料_232232可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_2.全课总结本节课你有什么收成？引导同学对本节课内容进行归纳整理,形成系统的熟悉.3.布置作业：（1）第 28 页做一做.（2）练习六 1.2.3题.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页,共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案附：板书设计倒数的熟悉乘积是 1 的两个数互为倒数1 的倒数是 1, 0 没有倒数求倒数的方法：分子分母交换位置可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页,共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载