2022年高中物理原子与原子核知识点总结选修-讲课稿.docx
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1、精品_精品资料_高中物理原子与原子核学问点总结 选修 35原子、原子核 这一章虽然不是重点 ,但是高考挑选题也会涉及到 ,其实只要记住模型和方程式 ,就不会在做题上出错 ,下面的一些总结期望对同学们有所帮忙 .一 波粒二象性1 光电效应的讨论思路1 两条线索:可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_34h 为普朗克常数 h=6.63 10为光子频率J S可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_2. 三个关系(1) 爱因斯坦光电效应方程 EkhW0.(2) 光电子 的最大初动能 Ek 可以利用光电管试验的方法测得,即EkeUc, 其中 Uc 是遏止电压.(3) 光电效应方程中的
2、W0 为逸出功,它与极限频率 c 的关系是 W0hc.3 波粒二象性波动性和粒子性的对立与统一(1) 大量光子易显示出波动性,而少量光子易显示出粒子性.(2) 波长长 频率低 的光波动性强,而波长短 频率高 的光粒子性强.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_hc(3) 光子说并未否定波动说, Eh 中,(频率) 和就是波的概念.光速 C=(4) 波和粒子在宏观世界是不能统一的,而在微观世界却是统一的.3. 物质波(1) 定义:任何运动着的物体都有一种波与之对应,这种波叫做物质波,也叫德布罗意波.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_(2) 物质波的波长:hh , h 是普
3、朗克常量.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_pmv二 原子结构与原子核( 1)卢瑟福的核式结构模型卢瑟福依据 粒子散射试验提出了原子的核式结构学说, 玻尔把量子说引入到核式结构模型之中 , 建立了以下三个假说为主要内容的玻尔理论. 熟悉原子核的结构是从发觉自然放射现象开头的, 发觉质子的核反应是熟悉原子核结构的突破点 . 裂变和聚变是猎取核能的两个重要途径. 裂变和聚变过程中释放的能量符合爱因斯坦质能方程.整个学问体系,可归结为:两模型 原子的核式结构模型、波尔原子模型 .六子 电子、质子、中子、正电子、粒子、 光子 .四变 衰变、人工转变、裂变、聚变 .两方程 核反应方程、质能
4、方程 .4 条守恒定律 电荷数守恒、质量数守恒、能量守恒、动量守恒 贯串全章.1.1 电子的发觉: 1897 年,英国物理学家汤姆孙通过对阴极射线的讨论发觉了电子.电子的发觉证明白原子是可再分的.2 汤姆孙原子模型:原子里面带正电荷的物质匀称分布在整个原可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_子球体中,而带负电的电子镶嵌在球内.2. 卢瑟福的核式结构模型 行星式模型 卢瑟福 粒子散射试验装置 , 现象, 从而总结出核式结构学说 粒子散射试验是用 粒子轰击金箔,试验现象:结果是绝大多数粒子穿过金箔后基本上仍沿原先的方向前进, 但是有少数 粒子发生了较大的偏转 . 这说明原子的正电荷和质量
5、肯定集中在一个很小的核上.卢瑟福由 粒子散射试验提出:在原子的中心有一个很小的核,叫原子核,原子的全部正电荷和几乎全部质量都集中在原子核里,带负电的电子在核外空间运动.由 粒子散射试验的试验数据仍可以估算出原子核大小的数量级是10-15m.而核式结构又与经典的电磁理论发生冲突:原子是否稳固, 其发出的光谱是否连续3. 玻尔模型 引入量子理论, 量子化就是不连续性,整数 n 叫量子数 玻尔补充三条假设定态 - 原子只能处于一系列不连续的能量状态 称为定态 , 电子虽然绕核运转 , 但不会向外辐射能量. 本假设是针对原子稳固性提出的 跃迁 - 原子从一种定态跃迁到另一种定态, 要辐射 或吸取 肯定
6、频率的光子 其能量由两定态的能量差打算 本假设针对线状谱提出 辐射 吸取 光子的能量为 hf E 初-E 末或( h EmEn)氢原子跃迁的光谱线问题 一群氢原子可能辐射的光谱线条数为 .可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_ 大量 处于 n 激发态原子跃迁到基态时的全部辐射方式能级图中相关量意义的说明:相关量意义能级图中的横线横线左端的数字“ 1,2,3”表示氢原子可能的能量状态表示量子数 定态横线右端的数字“ 13.6, 3.4”表示氢原子的能量可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_相邻横线间的距离带箭头的竖线2. 两类能级跃迁表示相邻的能量差,量子数越大相邻的能量差越
7、小,距离越小表示原子由较高能级向较低能级跃迁, 原子跃迁的条件为 hEmEn可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_(1) 自发跃迁:高能级低能级,释放能量,发出光子.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_光子的频率 EE高 E低h h.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_(2) 受激跃迁:低能级高能级,吸取能量.光照吸取光子 :光子的能量必需恰等于能级差hE.碰撞、加热等:只要入射粒子能量大于或等于能级差即可,E 外 E.大于电离能的光子被吸取,将原子电离.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_3. 谱线条数的确定方法1一个氢原子跃迁发出可能的光谱线条
8、数最多为n1.2一群氢原子跃迁发出可能的光谱线条数的两种求解方法.用数学中的组合学问求解:NC2n n1 .n2利用能级图求解:在氢原子能级图中将氢原子跃迁的各种可能情形一一画出,然后相加.1,2,3, n 为量子数1 处能量最低,能量最低的状态叫做基态,其可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_他处(如 2, 3,n)状态叫做激发态.量子数 :原子处在定态的能量用 En 表示,此时电子以rn 的轨道半径绕可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_核运动, n 称为量子数.(注)E1= 13.6eV 这个负号是我们人为规定的 . 设无限远处电子的电势能为零 , 在有限远的位置电子
9、的电势能都是负值. 在最近轨道运转的电子的势能就是负 13.6eV能量和轨道量子化 -定态不连续 , 能量和轨道也不连续 ; 即原子的不同能量状态跟电子沿不同的圆形轨道绕核运动相对应 , 原子的定态是不连续的 , 因此电子的可能轨道分布也是不连续的 针对原子核式模型提出,是能级假设的补充 ( 4)跃迁要求从一个电子能级到另一个能级 , 电子仍旧可以受原子核束缚.电离指电子从某一能级到第无穷个能级(该能级能量为 0)(虽然能级数是无穷大 , 但是所需要能量是有限的) , 这时电子可以认为不受原子核可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_束缚, 完全脱离原子 .电离可以看做是特别的跃迁电离
10、是电子完全脱离了原子核束缚, 跃迁是电子从低能级迁移到高能级例:1995 年科学家“制成”了反氢原子,它是由一个反质子和一个环绕它运动的正电子组成,反质子和质子有相同的质量,带有等量异种电荷.反氢原子和氢原子有相同的能级分布,氢原子能级如下列图,就以下说法中正确选项 A 反氢原子光谱与氢原子光谱不相同B基态反氢原子的电离能为13.6 eVC基态反氢原子能吸取11 eV 的光子而发生跃迁D大量处于 n 4 能级的反氢原子向低能级跃迁时,从 n 2 能级跃迁到基态辐射的光子的波长最短解析: 选 B反氢原子和氢原子有相同的能级分布,故反氢原子光谱与氢原子光谱相同,A 错.基态反氢原子的电离能为13.
11、6eV ,只有大于等于 13.6 eV 的能量的光子才可以使反氢原子电离, B 对.基态反氢原子发生跃迁时,只能吸取能量等于两个能级的能量差的光子, C 错.在反氢原子谱线中,从 n 4 能级跃迁到基态辐射的光子的能量最大,频率最大,波长最短,D 错.氢原子的激发态和基态的能量 最小 与核外电子轨道半径间的关系是 :【说明】氢原子跃迁2-10 轨道量子化 r n =n r 1 n 1,2.3 r 1 =0.53 10m能量量子化:E1= 13.6eVEn , Ep,r , nEk ,v吸取光子时增大减小放出光子时减小增大氢原子跃迁时应明确:可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_一个氢
12、原子直接跃迁向高能级跃迁,吸取光子一般光子某一频率光子一群氢原子各种可能跃迁向低能级跃迁放出光子可见光子一系列频率光子氢原子吸取光子时要么全部吸取光子能量,要么不吸取光子1 光子能量大于电子跃迁到无穷远处 电离 需要的能量时,该光子可被吸取. 即:光子和原于作用而使原子电离 2 光子能量小于电子跃迁到无穷远处 电离 需要的能量时 , 就只有能量等于两个能级差的光子才能被吸取. 受跃迁条件限: 只适用于光于和原于作用使原于在各定态之间跃迁的情形 .氢原子吸取外来电子能量时可以部分吸取外来碰撞电子的能量(实物粒子作用而使原子激发).因此,能量大于某两个能级差的电子均可被氢原子吸取,从而使氢原子跃迁
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