威海经济技术开发区崮山中学“区管校聘”工作实施方案.docx
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1、威海经济技术开发区置L1I中学区管校聘工作实施方案为进一步深化管理体制改革,切实调动教职工的工作积极 性和主动性,根据威海市关于进一步优化配置全市中小学教 师资源的指导意见(威教发2015) 25号)和威海经济技术 开发区教育体育处关于深入推进教师“区管校聘”工作的指导 意见(经技区教体发2019106号)文件精神,结合学校实 际,制定“区管校聘”岗位竞聘工作实施方案。一、基本原那么(一)坚持组织指导的原那么。在区教体处指导下,学校开 展岗位竞聘工作;强化学校责任意识、担当意识,保证教师岗 位竞聘工作平稳有序进行。(二)坚持因事设岗的原那么。学校要严格按照工作需要, 结合教育教学工作量,坚持因
2、事设岗、按岗聘任、人事相宜、 事职相符,科学设定工作岗位,坚持向一线倾斜。(三)坚持优化组合、提高效能的原那么。通过双向选择、 层层聘用,实现人才资源的优化配置,调动教职工教书育人的 积极性和主动性,全面提升学校的办学质量和效益。(四)坚持责权利统一的原那么。通过签订聘用合同,明确 每个岗位的职责、权利和义务等,使责权利相统一,形成优绩 优岗、优教优酬、能上能下、能进能出的良好用人导向。小学体育1115节/周直聘岗位小学美术1113节/周校内竞聘小学美术1113节/周直聘岗位小学信息118节/周校内竞聘小学校本2112节/周校内竞聘教师41本年度退休直聘岗位教师31借调教育局、社区直聘岗位教学
3、岗位合计96学校公章:校长签名:年 月日岗山中学直聘岗位个人申请表学校:(盖章)学校:(盖章)报名时间:2019年 月 日直聘类别(请参照指导意见中直接聘用人员范围,分类别填写)姓名性别出生 年月民族籍贯政治 面貌入党 时间教师资 格种类第一学历最后学 历所学 专业学位原聘岗位冈位 类别职称原聘岗位 等级学习及工作 简历直聘岗位及工作量直聘理由(请详细说明本人直聘岗位的理由,比方本人自愿申请55岁退休、重大疾病病情等,本人要承诺完成学校规定工作量。)竞聘人签字:年 月日直接聘任情 况分管负责人意见:分管负责人签字:年 月 日校长意见:校长人签字:年 月 日学校岗位竞 聘工作领导 小组意见(公章
4、)年 月 日蜀山中学岗位竞聘个人申请表学校:(盖章)报名时间:2019年姓名性别出生 年月民族籍贯政治 面貌入党 时间教师资格 种类第一学历最后 学历所学 专业学位原聘岗位冈位类别职称原聘岗位 等级学习及工作 简历近三年考核 情况2016考核()2017考核()2018考核()近三年奖惩 情况个人申请岗 位竞聘岗位:竞聘人签字:年 月 日校内竞聘情 况分管负责人意见:分管负责人签字:年 月日校长意见:校长人签字:年 月日学校岗位竞 聘工作领导 小组意见(公章)年 月日固山中学教职工岗位聘用花名册单位(章)填表时间:年 月 日说明:时间按照某年某月格式填写,如:1996年3月。2 .“上学年岗位
5、”“新学年岗位”要具体到年级学科,管理、教辅及工勤人员 要说明具体的实际岗位。3 .”专业技术职务”填写教师本人在专业技术职务5级到12级的具体职级。4 .“岗位类别”填写教学岗位、 管理岗位、教辅岗位、工勤岗位。5.“竞聘类别”按直接聘任、校内竞聘、跨校竞聘、交流顺序填写。6.此表一式两份,单位存档 一份。8月31日前报政工办一份,电子版发至政工办丛美杰处。姓名性别出生年月毕业院校所学专业专业技术 职务上学年岗 位新学年竞 聘岗位岗位类别竞聘类别备注(五)坚持公开公平、平等竞争、择优聘用、双向选择的 原那么。在教职工聘用制管理工作中,学校应坚持公道正派、任 人唯贤、择优选聘、量才而用。学校内
6、部岗位设置、岗位职责、 聘任范围、聘任方法、聘任方案等向全体教职工公开,接受监 督。聘任双方坚持平等自愿、协商一致的原那么双向选择,学校 对教职工可以聘任或不聘任,教职工也可以应聘或拒聘。二、实施范围和条件(一)竞聘人员条件:遵守国家法律和校规校纪,具有良 好师德;身体健康,能够完成岗位职责和任务;教师应具备相 应及以上学段教师资格证。(二)直接聘用人员范围:1 .距退休年龄缺乏一个聘期的教职工(5人:曲凤2019. 9、 陈丽宁2019.10、邹爱芳2019.11、韩玉芹2019.12、孙淑君 2022.9);2 .因重大疾病等特殊情况不宜交流的教职工(1人:罗永 明);.正在休产假的女教职
7、工(1人:王参);3 . 2019年新招聘录用的教师(14人:赵丹丹、李秀鹏、刘 琰、史在英、周倩倩、滕沁玉、朱卉、张锌、孙婵、李琳、李 晓雨、徐晓东、盖雪君、王宜宽);4 .“三支一扶”支教人员(7人:李昊、刘晓稹、庄婷、 程珍、李鸿、王梦莹、宋星翰);5 .经组织批准借调到相关部门的人员,其现单位及岗位不 变,人事关系继续保存在原单位(3人:刘明辉、邹建全、徐海 迅);6 .2019年校际间调整的教师(8人:宋涵涵、于家琛、胡 传慧、王欣荣、孙佳佳、江军、刘昭君、鞠晓妍);2018年学区 间交流的教师;(1人:刘霞)8.校长、副校长的聘任、交流由教体处按规定程序组织。(3 人:王刚、郭志军
8、、梁华清)(学校直聘人员需提交直聘申请,学校做好备案。)三、实施方法和程序(一)岗位设置学校结合实际,参照山东省中小学岗位设置结构比例指 导标准及省政府办公厅关于进一步加强中小学教师队伍建 设有关问题的意见(鲁政办字201656号),坚持按需设岗、 因事设岗的原那么,明确每一岗位的职责任务、工作标准、任职条 件、岗位工作量等事项。岗位设置坚持向教学一线倾斜,严格控 制非教学岗位设置比例,并有效解决教职工的学科归位问题。为临近退休、患重大疾病、请产假等不参与交流轮岗的人 员设置适当的直聘岗位,供其选择或竞聘;为组织调整的教师设 置直聘教学一线岗位;学校教辅岗位、工勤技能岗位按要求配 备。(二)个
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