关于农民工学习需求问卷调查总结-调查问卷app哪个最赚.docx

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1、关于农民工学习需求问卷调查总结:调查问卷app哪个最赚关于农夫工学习需求问卷调查总结依据哈尔滨广播电视高校教学安排要求，本人于2010年5月对农夫工学习需求进行调查，调查结果如下：本次调查围绕“农夫工学习需求”问题，采纳个人问卷调查方式调查了四名群众。调查对象均是随机找到的农夫工，满意调查条件。农夫工生活在社会生活的底层，每个月只领到一些微薄的工资。而工资的花费除支付日常开支之外还存在着其它方面的费用。例如：邮寄回家乡的亲人生活费、子女的教化经费等。这样的状态下使农夫工挚友更急迫的想变更生存环境，那就是可以挣到更多的钱，来改善自己的生活。而改善生活并不是空口说白话，而是须要靠劳动靠才智去变更，

2、这变更的契机在于学习社会上更有用、更实际的操作技能，或者是提高自身的学历从而变更只能从事体力劳动的现状，参与培训学习可以增加自己的实力，像操作技能、逻辑实力、语言表达实力等。学习后可以朝其它高薪行业迈进，以另一种生活看法来过生活。我国的农夫工问题始终非常突出，严峻阻碍了我国城乡协调发展的战略要求。农夫工主要是指户籍仍在农村，进城务工和在当地或异地从事非农产业的劳动者。他们就业流淌性强，有的在农闲季节外出务工、亦农；有的长期在城市居住、生活和工作，已成为产业工人的的重要组成部分。他们虽然尚未成为城市居民，但与农夫也有很大的不同，生产生活方式、思想文化观念已受到城市现代文明的熏陶。因此，切实去了解

3、农夫工的思想动态，主动引导、扶植他们去就业，为他们供应学习的机会，创建学习的条件，是任重道远的，也是社会主义发展的客观要求。这是解决“三农问题”的有效举措。一旦让广阔农夫工驾驭了肯定的技能，提升了相关的素养，他们不但能促进经济发达地区经济的进一步发展，同时也能为他们家乡的经济事业做出巨大的贡献。要强人强市强省乃至强国，教化的重要性照旧是不容置疑的。现在社会上同样是这样一个局面，许多农夫工争相去竞争培训机会，去努力提高自己的素养，去提升自己的实力。虽然这只是许多农夫工中主动的一部分，但是，一旦我们的教化支持跟上去了，一部分农夫工头脑“富”起来了，莫非我们就不能再利用先富带动后富这个道理吗？虽然我

4、们现在还不能给这个方式下什么定论，但是，看看当今金融危机的影响，去年二月失业返乡的农夫工数量达2000万左右。假如不妥当处理好这么一大批的人的就业问题，后果可想而知。我想就这些问题提出并重申自己的几个观点：第一，教化资源重心下移延长到农村基层。我国教化资源城乡分布不均衡，主要集中在大中城市及县城，农村本土教化资源匮乏。只有把教化资源的重心延长到了基层，从上向下贯彻，从下向上执行，才能将教化培训做到位。特殊是在当前农村普遍存在中小学生源削减和校舍闲置的背景下，可以充分利用那些闲置的校舍资源，建立一些长效性的基层教化基地和培训网络。其次，加大新农村文化设施的建设力度。农夫工教化还有赖于自我教化，靠

5、别人靠社会终归不能有许久的作用，只有靠自己的双手去变更自己的命运。为此须要构建一个良好的学习氛围。加大基层文化设施建设的支持力度，在一些劳动力资源丰富且辐射范围广的中心村规划布局学习网络。充分利用现有闲置的中小学校舍，建设文化活动室和图书阅览室等公共设施丰富农夫文化生活，并使新农村成为农村人口自我学习的基地，成为构建学习型社会的重要阵地。第三，重视教化权的保障。这主要体现在两个方面：一是农夫工自身的受教化权的保障，农夫工到城镇就业，虽然解决了生存问题，但还要学习技能、积累阅历，以获得稳定就业的实力，适应城市生活。而农夫工在进城时就在文化教化程度上与城市同龄人存在着先天差距，如上海2003 年对

6、外来流淌人口调查表明：84.05%为初中及以下文化程度。农夫工进城后因本身经济条件较差，往往难以支付市场机制下的培训费用，城市浩大的接着教化体系对他们来说是不存在的，而政府和用人单位又因缺乏经费投入且无明确的政策保障，不行能有对农夫工进行培训等再教化的主动性。同时，用人单位过度延长农夫工劳动时间，更不行能使农夫工有其他再学习的机会。二是农夫工子女的受教化权得不到保障。目前对于进城务工人员的子女的受教化问题缺乏相关的规定，也没有特地的社会保障体系。在人地两生的城市，农夫工子女的受教化问题是他们最为麻烦的问题。城市正规学校入学的户籍制度使许多农夫工子女即使在义务教化阶段也无法进入正规学校接受教化，

7、就算能够进入也须要缴纳高额的借读费，赞助费等。总而言之，要把加强农夫工教化这件事作为我国现行教化任务的一个重点，通过解决这个问题来缓解或解决城乡教化资源长期失衡的现象。教化要面对农夫工，为其创建更多的教化培训机会；教化要面对新农村，使教化成为当前新农村建设的重要内容，使新农村成为农夫工教化的主阵地；教化要面对将来，使其成为提高农夫工技能和素养的主渠道，成为提升全民素养的重要组成部分。毫无疑问，无论是对于推动城乡公共资源公允配置，还是对于全面提升全民素养，农夫工接着教化都将具有长远的战略性意义，三农问题也能在这个问题解决的同时得到解决或大大的改善，让农夫工挚友真正学习到能提升自己的学问、开展以后丰富多彩的人生路。调查者：#调查日期：201年5月哈尔滨广播电视高校社会调查工作小组