部编版八年级道德与法治上册教案 第2课时在社会中成长.docx

《部编版八年级道德与法治上册教案 第2课时在社会中成长.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版八年级道德与法治上册教案 第2课时在社会中成长.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活第2课时在社会中成长学习目标情感态度和价值观目标：树立“谦让”“提供” “助人”等亲社会行为的意识；培养亲近社 会、服务社会、奉献社会的自觉性。能力目标：养成亲社会的习惯；了解社会，关注社会开展变化，投身社会实践。知识目标：知道人的成长离不开社会；理解亲社会行为的重要性，知道自觉培养自己的亲 社会行为。重点亲社会行为的表现、意义和养成。难点个人的成长与社会的关系。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课提供会:你在暑假期间都参与了哪些活动？带给你什么感受？提供、回答通过贴近学生生活实际的事情打开学生的思维讲授新课【在社会课堂中成长】1图片展示提问

2、：刚来到世界的我会干什么呢？总结：人的成长是不断的社会化的过程。2、知识迁移：播放视频人的社会化总结:社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。3、图片展不提问：我们能从社会中获得什么？总结：人的生存和开展离不开社会，每个人都从社会思考、回答分析、思考、通过婴儿、少年、 青年、中年时期 的图片展示，直 观地向学生展示 了人的社会化过 程。通过一个发散性 的问题，让学生认可。中获得物质支持和精神滋养。4、知识归纳：为什么要在社会课堂成长？人的成长是不断的社会化的过程。人的生存和开展离不开社会,每个人都从社会中获回答。更深刻理解社会 生活对于我们的 重要性，从而得 出结论。得物质支

3、持和精神滋养。5、过渡：观看视频幸得有你引导学生将自身思考：这些最美逆行者身上有什么优秀品质？疫情尚未结束，作为中学生的我们应该要怎么 做？【养成亲社会行为】1、知识拓展：亲社会行为的含义及表现含义:社会行为是指人们在社会交往中表现出来的那 些有利于社会和他人的行为。一般亲社会行为可以分 为利他行为和助人行为。表现：谦让、提供、帮助他人、关心社会开展2、活动探究：辩f有同学认为,作为中学生,只要读好自己的书就行了， 两耳可以不闻窗外事。你赞同吗？为什么？讨论、回答。与社会开展联系 在一起，从而过 渡到“养成亲社 会行为”设置辩论环节，在思想交流中得 到养成亲社会行讲授新课总结：为什么要养成亲社

4、会行为？青少年处于走向社会的关键时期，我们应树立积 极的生活态度，关注社会，了解社会、服务社会，养 成亲社会行为。有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人 格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与思考、回答。为的重要性。只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社 会，才能实现自己的人生价值。3、活动探究二：观看新闻视频暑假中学生社会实 践活动弄在各地展开，小组探究相关问题（1）学校举办这些活动有什么意义？观看、讨论、小组讨论，归纳信息，得出结论。（2）开展暑期主题实践活动的做法对我们养成亲社会行为有什么启迪？总结：亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。4、活动探究三：时政热点知多少回答

5、。通过小组比赛，（1）学生比赛讲时政新闻（2）展示几那么新闻小结：我们要主动了解社会，关注社会开展变化，积极投身于社会实践。5、图片展示提问：结合图片以及你的生活经验，谈谈如何养成亲比赛、回答。交流、拉近了课堂与学 生的距离，且丰 富了课堂的学习 资源。引导学生根据自社会行为？总结：要遵守社会规那么和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。6、知识归纳：3.如何养成亲社会行为？亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会开展变化，积极投身于社会实践。要遵守社会规那么和习俗，热心帮助他人。【感知践行】观看、总结。讨论、己的生活经验和观察，得出结论1、图片展示：提问：当这些情形出现在你的身边，你会选择怎么做？2、作为中学生的我们能参加什么社会实践活动？引导学生把探究 成果归类、总结 提升，将感性认 识上升到理性认 识，从而发挥指 导行动的作用。课堂小结通过本节课的学习，我们知道了人的成长是不断社会 化的过程，人的价值观也在发生着改变。为了更好地 适应社会，我们要养成亲社会行为，从而实现自己的 人生价值。板书在社会课堂中成长明养成亲社会行为（为什么人要在社会课堂中成长1社会化的含义亲社会行为含义青少年为什么要养成亲社会行为 怎样养成亲社会行为