元素,元素符号 元素名称和元素符号的顺口溜.docx

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1、元素,元素符号 元素名称和元素符号的顺口溜 其次章 分子和原子 第三节 元素 元素符号教学目的 学问：了解元素涵义；元素符号所表示的意义；记住并会正确书写常见元素符号；会运用元素概念区分单质和化合物。实力：培育学生归纳和比较实力。思想教化：通过元素的学习进行从微观到宏观相识方法的教化。重点难点 元素概念伯初步形成。教学方法 启发式讲授法、探讨练习法。教学用具 投影仪。教 学 过 程老师活动学生活动教学意图 二氧化碳、水和氧气三种物质的分子中，共同原子是哪种？ 填表，思索找寻共同原子。回答：相同的原子是氧原子。用图示法激发爱好。概念的引出。 氧原子是怎样构成的？它们的核电荷数是多少？ 凡是核电荷

2、数（即质子数）为8的原子都为同一类，称为氧元素。 一、元素 1元素具有相同核电荷数（即质子数）的同一类原子的总称。回答：它们的核电荷数即质子数都是8。领悟理解记忆复习原子的构成。引出元素的概念。在理解元素的概念基础上进行记忆。老师活动学生活动教学意图 质子数11，电子数为11的微粒与质子数为11，电子数为10的微粒是否属于同一种元素？ 只要质子数相同，不论中子数或电子数是否相同的微粒，都属于同一种元素。 思索、探讨，得出答案。领悟进一步理解元素的概念。 课堂练习一（见附1） 指导学生做练习一做练习一加深对概念的理解。 指出下列各种物质的组成元素，引导学生分析、探讨，得出单质、化合物的概念（氧气

3、、氮气、碳、硫、铁、二氧化碳、水、五氧化二磷、氯化钾、氯酸钾） 2单质和化合物 单质：化合物：分析、探讨得出：引出单质、化合物的概念；培育分析问题的实力。加强理解和记忆。 依据上述物质组成元素的分析，得出氧化物的概念。 氧化物：分析、探讨理解记忆培育分析问题实力。加强理解和记忆。 课堂练习二（见附2） 指导学生做练习二做练习二巩固概念 指导学生看书，了解地壳中的元素及生物体细胞中的元素。 二、元素符号 1元素符号写法：“一大二小”看书并回答阅读课本，识记27个元素符号，规范书写常见元素符号。联系生活实际，激发爱好。初步识记常见元素符号和名称。 氢元素符号的意义 2元素符号的意义 微粒符号“H”

4、和“2H”的含义 探讨：强化记忆探讨初步了解元素符号的含义。进一步理解元素符号的含义。课堂练习三（附3）做练习三老师活动学生活动教学意图 1元素 2单质和化合物、氧化物3元素符号及意义回忆，整理本节课新学问，归纳前面的学问。总结，归纳以新学问巩固旧学问，突出重难点。 随堂检测（见附6） 做随堂检测巩固加深理解附1：课堂练习一1元素是具有 的一类 的总称。2氧化镁和氧气中都存在着 元素。3一种元素与另一种元素的本质区分是 （ ）（A）原子量 （B）中子数 （C）质子数 （D）电子数附2：课堂练习二4二氧化硫、氧化汞、氧气中都含有 （ ）（A）氧气 （B）氧原子 （C）氧分子 （D）氧元素5二氧化

5、硫是由硫 和氧 组成的。6下列物质中：（A）空气 （B）氧气 （C）二氧化碳 （D）氯酸钾 （E）五氧化二磷 （F）红磷 （G）高锰酸钾，其中属于单质的是 ；属于化合物的是 ；属于氧化物的是 。7某药品说明书中标明：本品每克含碘150 mg 、镁65mg、锌15 mg、铜2mg、锰1mg，这里所标的各成分是指（ ）（A）分子 （B）原子 （C）元素 （D）无法确定附3：课堂练习三8用线把下面元素名称及代表它的元素符号边起来。钠 铁 硫 铁 钡 碳 氮 氯 氖N Fe Ba O S Cl C Ne Na9微粒符号：（1）“H”表示 ；（2）“2H”表示 。10填表：元素名称金锌钠氧元素符号AgC

6、uClN11下列元素名称或符号书写上都有错误，请改正。（1）猛MN （2）钙CA （3）绿CL（4）镁Ma （5)钠Ne （6）汞HG附4：课堂练习答案1相同核电荷数 原子 2氧元素 3C 4D 5元素 元素 6B、 FC、D、E、G C、E 7C 8略 9（1）表示一个氢原子 （2）表示二氢个原子 10Au 银、铜 Zn 氯 Na 氮 O 11（1）锰Mn (2）Ca （3）氯Cl（4）Mg （5）Na （6）Hg附5：随堂检测一、选择题1氯酸钾中含有 （ ）（A）三个氧元素 （B）三个氧分子 （C）氧元素 （D）三个氧原子2下列元素符号书写错误的是 （ ）（A）MN（锰） （B）Cu（铜） （C）Na（钠） （D）Al（银）3下列元素名称书写正确的是 （ ）（A）炭 （B）绿 （C）汞 （D）钙4下列物质属于化合物的是 （ ）（A）水蒸气 （B）氮气 （C）液态氧 （D）水银5符号“S”表示 （ ）（A）硫元素 （B）硫的原子核 （C）一个硫元素 （D）原子量二、填空题6请你写出你所知道的，分别以A、C、M为字头的元素符号；A ；C ；M ；7在五氧化二磷、氯酸钾、氧气、碳、空气、汞等六种物质中： 是纯净物；是混合物。在这些纯净物中， 由同一种元素组成的， 是由二种元素组成的， 是氧化物。